语文核心知识
重点字词注释
1.断雁:失群的大雁,诗中用来比喻离别之人。2.离鸾:离群的鸾鸟,同样比喻离别之人。3.菱花:指菱花镜,古代用铜制作的镜子,背面常雕刻菱花图案。4.祖帐:古代送行时在郊外路旁设置的帷帐,用来设宴饯别。5.万钉围腰:指宋代高级官员佩戴的玉带,带上装饰有很多钉形饰物。6.笏头带:宋代高级官员使用的腰带,带头装饰有笏形构件。7.岷峨:指岷山和峨眉山,代指四川地区,泸州当时属于川蜀管辖范围。8.奚留:为什么要停留。
逐句白话释义
1.失群的大雁想着归乡,芦苇已经染上了秋色,离群的鸾鸟对着菱花镜照影,自觉羞惭。2.五更天就喊儿子擦去残留的泪水,赴任的快慢都是命中注定,我这就动身归乡了。3.在宫殿前三次叩拜呈上奏疏,离开的心意十分坚定,没有人能劝回。4.在宫门前向皇帝辞行,得到了皇帝的赏赐,城外送行的帷帐像云彩一样密集。5.往年在京城的道路上,谈笑之间就取得了公侯的高位。6.白璧堆得像山一样高,车辆多到堵断了道路,黄金堆满了屋子,鲜花开满了楼阁。7.腰上围着装饰万钉的玉带,佩戴着笏头带,朝中的官员都啧啧称奇,满眼都是羡慕。8.可叹这些功名利禄是什么东西啊,把天下人的头发都熬白了。9.过了二十年重来京城,见到了这般勇于退隐的杨泸州。10.平生的志气从来不肯倾倒偏折,收起抱负回乡去洗刷岷山峨眉山的忧愁。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗是诗人为送别友人杨尚书离开京城、外任泸州知州所作。2.诗的开篇先描绘了友人离京前的不舍与坚决的心境。3.中间部分回忆了友人当年在京城顺利取得高位、风光无限的过往。4.接着诗人发出了功名利禄消磨人生的深沉感慨。5.后半部分高度赞赏了友人不恋权位、主动请缨前往川蜀任职的高尚品格。6.最后描写了诗人送友人出城的场景,抒发了自己的不舍与对友人的美好祝愿。7.全诗没有普通送别诗的客套应酬,情感真挚直白,展现了南宋士大夫的精神风貌。8.整首诗传递出诗人对不计个人得失、心系家国的士人品格的推崇。
读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗时整体语气要慷慨深沉,契合送别诗的情感基调。2.开头两句“断雁怀归芦叶秋,离鸾感照菱花羞”语速要稍慢,语气低沉,读出离别的伤感。3.接下来“五更呼儿拭残泪,淹速有命吾归休”语气要坚定,读出友人的决心。4.回忆过往风光的部分“往年长安道,笑谈取公侯”语速稍快,语气轻松,读出当年的意气风发。5.“吁嗟此何物,白尽人间头”语气要沉重,读出感慨的味道。6.赞颂友人的部分“平生志气未肯倾,卷怀归洗岷峨愁”语气要高昂,读出赞赏的情绪。7.最后两句“匆匆别公上车去,怕鬼见笑君奚留”语速稍快,读出不舍又豁达的情绪。8.诵读时要注意五言句和七言句的节奏差异,五言句每句两顿,七言句每句三顿。
基础句式仿写指导
1.本诗中“XX怀归XX,XX感照XX”的对比句式很适合用来描写离别场景,可以模仿学习。2.首先要选取两个和离别相关的意象,比如“孤帆”“寒蝉”等。3.然后搭配对应的季节或者场景词汇,比如“枫叶秋”“晚风柔”等。4.通过意象的烘托,营造出离别的氛围感,不需要直接写离别,就能传递出情感。5.还有“平生XX未肯XX,卷怀归洗XX”的句式,适合用来描写人的品格和志向。6.可以替换成和自己要表达的内容相关的词汇,比如“平生初心未肯改,卷怀归洗故土愁”之类的句子。7.仿写时不需要严格追求格律,只要句式结构相似,情感通顺即可。8.这种句式比直白的抒情更有感染力,适合用在记叙文、散文的抒情部分。
核心名句写作应用
1.核心名句“平生志气未肯倾,卷怀归洗岷峨愁”适合用在赞美他人担当、奉献品格的作文中。2.比如写基层干部放弃大城市优越条件,前往偏远地区工作的事迹时,就可以用这句诗来赞美他们。3.也可以用在写自己的志向的作文中,表达自己愿意为了家乡或者国家的发展贡献力量的决心。4.比如作文开头可以写“古人云‘平生志气未肯倾,卷怀归洗岷峨愁’,作为新时代的青年,我们也应该有这样的担当。”5.还可以用在议论文中作为论据,用来论证“青年要树立远大志向”“不计个人得失”之类的论点。6.使用时可以不用解释诗句的背景,只要上下文的语境和诗句表达的品格相符即可。7.这句诗情感饱满,格调高昂,用在作文中能提升文章的文化底蕴。8.日常写作中写赞美他人、表达志向的内容时,都可以灵活使用这句诗。