壬辰恭和御制闻喜宴诗

清问谆谆许尽言,以书为辙道为轩。

鉴观万古知成法,条析群疑见大原。

樱苑近颁天上句,燕杯新带雨边恩。

燃藜夜取云章读,照乘骊珠炳若存。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
壬辰年闻喜宴唱和
本诗创作于南宋理宗绍定五年(公元1232年,干支壬辰)。当年朝廷举办闻喜宴,宴请新科进士及相关朝臣,宋理宗亲自创作御制闻喜宴诗赐予与会人员。本诗为朝臣应制恭和皇帝御制诗的作品,创作场合正式,是宫廷官方文学活动的产物。闻喜宴是唐宋时期官方为新科进士举办的赐宴礼仪,属于科举制度的配套环节。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是近体诗的典型类别。七言律诗起源于初唐时期,成熟于盛唐,格律要求十分严谨。全篇共八句,每句七字,要求中间两联必须对仗,平仄、押韵都有固定规范。是唐宋以来文人创作常用的正式诗歌体裁,常用于朝堂唱和、公务抒怀等庄重场景。在古代文体体系中属于高阶文人创作体裁,对创作者的文学功底要求较高。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层主要内容。第一层是对皇帝虚怀纳谏、遵道治国、明察治世的称颂与认可。第二层是对皇帝在闻喜宴上赐诗、赐宴恩典的由衷感激。整体情感庄重端正,符合朝堂唱和作品的礼仪规范,没有私人化的抒情内容,是典型的宫廷唱和类诗歌的情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释核心字词的基础含义:“恭和”指恭谨地唱和他人诗作,此处指和皇帝的御制诗。“御制”指皇帝亲自创作的作品。“闻喜宴”是古代朝廷为新科进士举办的赐宴,庆祝学子科举得中。“燃藜”是引用汉代刘向的典故,指夜读。“云章”是对皇帝诗文的美称。“照乘骊珠”指价值连城的宝珠,此处比喻御制诗价值极高。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的异义内容。
逐句白话释义
首句翻译为:皇帝诚恳地询问,允许大家尽情进言。第二句翻译为:大家以书籍为前行的车辙,以道义为乘坐的车辆。第三句翻译为:皇帝观察古今万世的历史,知晓成熟的治国方法。第四句翻译为:条理清晰地分析各种疑问,能看到事物的根本源头。第五句翻译为:在樱苑最近获颁皇帝亲笔创作的诗句。第六句翻译为:宴会上的酒杯还带着雨中的皇恩。第七句翻译为:夜里我点燃藜杖取来皇帝的诗作阅读。第八句翻译为:它就像照车的骊珠一样光彩熠熠地存在。
核心主旨与内容概括
本诗整体围绕闻喜宴上恭和皇帝御制诗的核心场景展开。首先描写皇帝贤明开明,鼓励臣子进言,遵道治国的特点。接着写皇帝博通古今,明晓治道,能抓住事物的根本。再转到宴饮场景,写皇帝赐诗赐宴的恩典。最后写自己对皇帝诗作的珍视,称颂御制诗的极高价值。全诗没有个人情绪的抒发,全部围绕朝堂场景和对皇帝的称颂展开,符合应制诗的创作要求。
跨学科 · 是什么
宋代闻喜宴制度社会学
闻喜宴是宋代科举制度的重要配套环节。新科进士放榜后,朝廷会专门举办赐宴,邀请新科进士和相关朝臣参加。皇帝会亲自出席或者赐下御制诗,表达对人才的重视。闻喜宴是宋代官方提升科举地位、笼络士人的重要礼仪活动,体现了宋代重文轻武的治国特点。参加闻喜宴是当时文人科举成功的标志性荣誉,是进入仕途的重要起点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要保持庄重端正的语气,符合本诗正式的创作场景。节奏上每句七字可按照“二二三”的结构断句,比如“清问/谆谆/许尽言”。首联和颔联语气要平稳肃穆,体现对皇帝的崇敬。颈联语气可以稍显柔和,体现受恩的喜悦。尾联语气要带有尊崇感,突出对御制诗的珍视。整体语速要稍慢,不要过快,重音落在“谆谆”“尽言”“大原”“天上句”“雨边恩”“炳若存”这些关键词上。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的对仗句式,结构为“动词+名词+动词+名词”的对称结构。比如可以仿写“阅尽千帆知世态,尝遍百味识人心”,和原句“鉴观万古知成法,条析群疑见大原”的结构完全对应。仿写时要注意前后两句的词性、结构要对称,语义上要相关,形成完整的表达逻辑。这种对仗句式适合用在议论文中,增强说理的节奏感和说服力,也适合用在抒情类文章中,提升文采。
核心名句应用场景
核心名句“燃藜夜取云章读,照乘骊珠炳若存”可以用在多个日常写作场景中。第一个场景是写自己读到优秀作品时的感受,用来称赞别人的作品水平很高,价值珍贵。第二个场景是写自己获得珍贵的资料、文献时的珍视心情,表达对文本的重视。第三个场景是写自己对师长、领导赠送给自己的文字作品的感谢与珍视,表达崇敬之情。使用时不需要解释典故,直接引用就能表达对应的含义,很适合用在读后感、感谢信类的文章中。
关联知识图谱
科举制度从属制度环节
闻喜宴是中国古代科举制度的配套礼仪环节,最早起源于唐代,宋代形成定制,是朝廷为新科进士举办的赐宴活动,体现了古代对科举人才的重视。
近体诗同体裁
七言律诗是近体诗的重要类别,格律严谨,是唐代以来文人常用的诗歌体裁,适合庄重场景的创作。

名句 CLASSIC LINES

燃藜夜取云章读,照乘骊珠炳若存
诗句化用汉代刘向燃藜校书的典故,将皇帝的御制诗比作价值连城的骊珠。

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作者 POET

吴泳 生卒年不详,约公元1224年前后在世
南宋中期文官、文学家,擅长词作

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