送范仁叟解褐西归并简定叟
子馆于予恰九春，临分更欲问云津。
良心易放当持敬，精义无穷要汲新。
刍狗科名应是梦，貂蝉宦业竟成尘。
世间公议难磨灭，第一还须作好人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
科举送别
此诗为南宋诗人杨万里送别友人范仁叟而作。范仁叟通过科举考试（“解褐”指脱去布衣，换上官服，喻初次授官）后，即将西归故乡。杨万里同时寄语另一位友人“定叟”。创作背景与南宋科举制度及士人交游风气直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言律诗，属近体诗范畴。七律定型于唐代，以八句四联、中间两联对仗、讲究平仄押韵为基本格律。此诗严格遵循七律格式，是宋代文人酬唱送别诗的典型体裁。
情感 · 解读
诗的核心情感是送别友人范仁叟时的深切劝勉与期许。情感层次丰富，首联含惜别与关切，颔联与颈联是核心的立身行事之劝诫，尾联升华至对人格与公道的坚信。全诗情感基调恳切、庄重，超越了一般离愁别绪，体现了儒家士大夫的道德责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
解褐、云津、刍狗、貂蝉
“解褐”指脱去平民穿的粗布衣服，换上官服，比喻初次做官。“云津”字面是云中的渡口，这里比喻仕途或通往成功的途径。“刍狗”是古代祭祀时用草扎的狗，祭祀后就被丢弃，比喻轻贱无用、过后即忘的东西。“貂蝉”是汉代高官帽子上的装饰物，借指高官显爵。
逐句白话释义
你在我的学馆里寄居学习，时间刚好整整九年。在即将分别的时刻，我更想问问你对前程的看法。人的善良本性容易放失，应当持守恭敬之心来保持它。精微的道理无穷无尽，需要不断汲取新的知识来领悟。科举功名就像祭祀后丢弃的草狗一样虚幻，应该看作一场梦。高官厚禄最终也会化为尘土。人世间的公正评价是难以磨灭的。做人啊，第一要紧的还是要做一个好人。
劝勉友人修身立德
这首诗是杨万里送别通过科举即将返乡的友人范仁叟。全诗主旨是劝勉友人：不要过分看重科举功名和官场富贵这些外在虚名，而要注重内心的道德修养，保持善良本性，不断学习精进。诗人坚信，一个人的品德和作为会得到世间公论的长久认可，因此，做一个好人比追求功名利禄更为根本和重要。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
“解褐”与“问云津”直接关联中国古代的科举制度。科举是隋唐至明清通过考试选拔官吏的制度。士子通过层层考试（如乡试、会试、殿试）后，即可授官，脱去布衣（解褐），踏上仕途（云津）。诗中反映了南宋时期科举对士人命运的关键影响。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七律，诵读时应遵循“二二三”的基本节奏。首联语气平缓，带有关切；颔联、颈联说理，语气应庄重、恳切；尾联是结论，语气要坚定、有力，尤其“第一还须作好人”需重读强调。
对仗仿写
诗中颔联“良心易放当持敬，精义无穷要汲新”与颈联“刍狗科名应是梦，貂蝉宦业竟成尘”均为工整的对仗。可学习其“名词+动词+副词+动词”或“比喻性名词+抽象名词+应是/竟成+比喻性名词”的句式结构，进行关于修身或价值观主题的仿写练习。
名句应用
尾联“世间公议难磨灭，第一还须作好人”富含哲理，可在论述品德修养、社会责任、历史评价等主题的议论文中作为道理论据或结尾升华句使用，增强文章的说服力和文化底蕴。
名句 CLASSIC LINES
世间公议难磨灭，第一还须作好人
此联是全诗主旨的凝练与升华。它强调了社会公论（“公议”）的永恒力量，并指出在功名利禄之上，做一个品德高尚的“好人”才是人生第一要义。
标签 TAGS
作者 POET
吴泳 生卒年不详，约公元1224年前后在世
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