白鹭

人生四十未全衰,我为愁多白发垂。

何故水边双白鹭,无愁头上亦垂丝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 旷达
创作背景
江州贬谪时期创作
本诗创作于元和十年(公元815年),当时白居易44岁,因上书请求缉捕刺杀宰相武元衡的凶手,得罪权贵被贬为江州司马。仕途受挫的经历让诗人愁绪颇多,某次在水边看到白鹭时触景生情创作了这首诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁,全诗共四句,每句七字,格律要求严格。它起源于南北朝时期,在唐代发展成熟,是古典诗词中受众最广的体裁之一。历代很多诗人都擅长创作七言绝句,留下了大量传世名篇。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是诗人中年被贬、愁绪缠身导致白发早生的怅惘,第二层是借白鹭无愁也有白丝的特征自我开解的旷达。历代主流解读都认为这首诗是白居易浅白诗风下抒怀作品的代表,情感真挚又不失趣味。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.未全衰:指身体还没有完全衰老。2.垂:指向下悬挂。3.何故:就是为什么的意思。4.双白鹭:指成对的白鹭鸟。5.垂丝:这里指白鹭头上长的白色丝状羽毛,看起来像垂下的丝线。6.所有字词都没有生僻含义,符合白居易一贯的浅白诗风。7.没有通假字或者古今异义的字词,理解门槛很低。8.读者不需要额外查字典就能读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
1.第一句的意思是,我活到四十岁,身体还没有完全衰老。2.第二句的意思是,只是因为我愁绪太多,所以满头白发都向下垂着。3.第三句的意思是,我忍不住想问,为什么水边上的那对白鹭。4.第四句的意思是,它们明明没有什么愁事,头上也垂着白色的丝线一样的羽毛。5.白话释义完全忠实于原文,没有添加额外的文学修饰。6.每句的意思都和原文一一对应,没有曲解的内容。7.普通读者看完释义就能完全理解诗歌的字面内容。8.这种直白的表达也是白居易诗歌的典型特征。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是诗人中年时期触景生情的抒怀作品。2.诗人先写自己因为愁绪太多,年纪不大就长了很多白发。3.随后他看到水边上的白鹭,它们没有愁事头上也有白色的丝状羽毛。4.诗人通过这个对比,既抒发了自己的愁绪,也进行了自我开解。5.整首诗的语言非常直白,没有难懂的内容。6.情感表达非常真挚,很容易让读者产生共鸣。7.既有怅惘的情绪,也有旷达的意味,情感层次很丰富。8.是白居易浅白诗风的典型代表作品。
跨学科 · 是什么
白鹭的外形特征动物学
1.白鹭是一种常见的水鸟,多栖息在江河湖泊的岸边。2.它的通体羽毛大多为纯白色,体态轻盈优美。3.成年白鹭在繁殖期的时候,头部会长出特殊的羽毛。4.这些羽毛呈细长的丝状,颜色也是洁白色。5.远远看去,就像是白色的丝线垂在头顶。6.古人观察到这个特征,常把它和人的白发联系起来。7.诗人正是捕捉到了这个外形特点,才写出了相关的诗句。8.这个描写完全符合白鹭真实的外形特征,没有夸张的成分。
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读写应用
诵读指导
1.这首诗整体语速要舒缓,读出淡淡的怅惘感。2.第一句“人生四十未全衰”咬字清晰,语调平稳。3.第二句“我为愁多白发垂”语速稍慢,重音放在“愁多”“白发垂”上。4.第三句“何故水边双白鹭”语调上扬,读出反问的语气。5.第四句“无愁头上亦垂丝”语调放缓,最后几个字轻轻收尾,留有余味。6.每句之间停顿1秒左右,句内不要有多余的断句。7.诵读的时候不需要带入太强烈的情绪,保持平和的语气即可。8.整体节奏要符合七言绝句的二二三断句规律。
句式仿写指导
1.可以仿写本诗的反问句式,用自然事物抒发个人情绪。2.首先写自己的某种状态,比如“工作三年未觉累”。3.然后写对应的情绪带来的变化,比如“我因压力鬓边灰”。4.接着找到一个有相似特征的自然事物,比如“何故道旁双柳树”。5.最后用反问收尾,比如“无悲枝上亦飞灰”。6.仿写的时候要注意前后两句的对应关系,特征要匹配。7.不需要严格遵守格律,只要语义通顺即可。8.这种仿写方式很适合用来写日常的抒怀小短文。
名句应用场景
1.这句名句可以用在感慨年华老去的场景中。2.比如看到同龄人早生白发的时候,可以用这句诗调侃对方,缓解尴尬的氛围。3.也可以用在自我调侃的场合,抒发自己的压力大或者愁绪多。4.还可以用在描写白鹭的作文或者游记里,增加文学性。5.发朋友圈感慨时光流逝的时候,配上这句诗会更有韵味。6.它的语气比较轻松,不会显得太沉重,适合大多数日常场景使用。7.不需要额外解释,大多数人都能读懂这句诗的意思。8.是非常实用的古典诗词名句。
关联知识图谱
绝句·两个黄鹂鸣翠柳同意象
1.杜甫的《绝句》中也用到了白鹭的意象,就是“一行白鹭上青天”。2.两首诗里的白鹭都是水边栖息的水鸟,特征一致。3.都是唐代诗人创作的七言绝句作品,受众很广。4.都是借白鹭的白色特征烘托氛围,只是表达的情感不同。5.两首诗都入选了中小学语文教材,传播度非常高。6.都是古典诗词中描写白鹭的经典代表作品。7.读者可以对比两首诗的不同写法,加深对白鹭意象的理解。8.也可以拓展阅读更多描写白鹭的古典诗词。

名句 CLASSIC LINES

何故水边双白鹭,无愁头上亦垂丝
这两句采用反问的手法,将个人愁绪和自然意象巧妙结合。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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