送耕甫弟赴补

杜范 · 宋

所性常存存，危者惟人心。

子才秀吾宗，一歕凡马喑。

俊快恐易蹶，谨勿轻千金。

贤关集多士，辔策方骎骎。

功名亦漫尔，培护在资深。

我尝评京华，真是秽浊林。

绳约稍自宽，一纵不可寻。

蚤夜念倚门，翼翼如有临。

亟归慰慈抱，毋浪花边吟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感怅惘 · 期许

创作背景

送弟赴试

此诗为送别诗，创作背景是作者的弟弟“耕甫”即将离家赴京城（“京华”）参加科举考试（“赴补”）。诗中“贤关集多士”指科举考场汇聚天下英才，“功名亦漫尔”则透露出作者对功名利禄的淡然态度，与对弟弟品德修养（“培护在资深”）的重视形成对比。创作动因源于兄长对弟弟远行的牵挂与临别赠言。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗为五言古诗，属古体诗范畴。古体诗格律相对自由，不拘平仄对仗，篇幅长短不限，便于叙事抒情。此体裁在唐宋时期仍为文人表达真挚情感、进行议论说理的重要形式，其质朴自然的风格与诗中恳切的劝勉之情相得益彰。

情感 · 解读

本诗核心情感为兄长对赴试弟弟的复杂期望。情感层次丰富：首层是基于家族期许的鼓励（“子才秀吾宗”）；次层是基于社会经验的深切告诫（“俊快恐易蹶”、“我尝评京华，真是秽浊林”）；三层是基于亲情的温暖牵挂（“蚤夜念倚门”）。全诗交织着激励、忧虑、爱护与期盼，展现了传统士人家庭中兄长既为弟弟前途欣喜，又为其处世担忧的典型心态。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

“所性”：指人的本性、天性。“歕”（pēn）：同“喷”，此处指骏马嘶鸣。“喑”（yīn）：沉默，无声。“俊快”：才智出众，思维敏捷。“蹶”（jué）：跌倒，失败。“辔策”：马缰绳和马鞭，比喻控制、驱使。“骎骎”（qīn qīn）：马跑得很快的样子，比喻进展迅速。“漫尔”：随意，不经意，此处指不值得过分看重。“资深”：深厚的修养和根基。“秽浊”：肮脏污浊。“绳约”：约束，规矩。“倚门”：靠着门盼望，形容母亲殷切等待。“翼翼”：恭敬谨慎的样子。“毋”：不要。“浪”：随意，轻率。

逐句白话释义

1. 人的本性应当长久保持纯真；危险的只是人心易变。2. 你的才能在我们宗族中很优秀；一声嘶鸣就让所有普通的马都沉默了。3. 才智出众、思维敏捷恐怕容易受挫；千万谨慎，不要看轻千金之躯（或指操守）。4. 贤才汇聚的关口聚集了众多士人；（竞争的）马鞭和缰绳正在催马飞奔。5. 功名利禄也不过是随意之事；真正的培养和保护在于深厚的根基。6. 我曾经评价京城；那里真是一个污浊不堪的丛林。7. 稍微放松对自己的约束；一旦放纵就再也找不回自己了。8. 从早到晚我都想着母亲倚门盼归；（你）要恭敬谨慎，如同面临大事。9. 赶紧回家安慰慈母的怀抱；不要随意在花丛边吟诗作乐（虚度光阴）。

核心主旨概括

这首诗是兄长写给即将赴京赶考的弟弟的临别赠言。全诗围绕“送”与“勉”展开，核心主旨是：在肯定弟弟出众才华的同时，着重告诫他要保持谨慎自守的品格，看淡功名利禄，警惕京城官场的污浊环境，并叮嘱他早日完成考试，回家慰藉思念他的母亲。诗中充满了兄长对弟弟的爱护、担忧与殷切期望。

读写应用

诵读指导

本诗为五言古诗，诵读时节奏宜平稳中带有变化。前四句赞扬与告诫，语气可先扬后抑，“秀吾宗”稍昂扬，“恐易蹶”转为凝重。中间议论京城与功名部分，语气应冷静、略带批判，“秽浊林”三字可加重。后四句转为亲情叮嘱，语速放缓，“蚤夜念倚门”充满牵挂，“亟归慰慈抱”恳切而急促。整体诵读需体现兄长语重心长、情理交融的口吻。

句式仿写

诗中“我尝评京华，真是秽浊林”是典型的“我尝评……，真是……”的议论句式，用于表达对某地或某事的强烈主观评价。仿写示例：“我尝观职场，真是名利场。”“我尝读史书，真是镜鉴台。”此句式适合在议论文或杂文中，用于鲜明地亮出观点。

名句应用

“我尝评京华，真是秽浊林”可用于写作中批判社会不良风气或复杂环境。例如，在论述坚守本心、抵制诱惑的主题时，可引用此句作为引子或论据，形象地指出环境之险恶，从而突出自律与坚守的可贵。适用于社会评论、人生感悟类文章。

名句 CLASSIC LINES

我尝评京华，真是秽浊林

此句为全诗警策之句。作者以过来人身份，将繁华京城（京华）直斥为“秽浊林”，比喻其为污浊不堪的丛林。此句深刻揭示了当时官场与名利场的复杂险恶，成为告诫弟弟需谨慎自守的核心依据，体现了作者对世俗社会的清醒认知与批判态度，具有强烈的警示力量。

标签 TAGS

怅惘期许历史学哲学地理学民俗学社会学

作者 POET

杜范 1182-1245

南宋官员、学者、诗人