三月三日登庾楼寄庾三十二

白居易 · 唐

三日欢游辞曲水，二年愁卧在长沙。

每登高处长相忆，何况兹楼属庾家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感思念 · 贬谪

创作背景

学界公认此诗作于唐元和十二年（公元817年）上巳节，诗人当日登江州庾楼参与游赏活动，因触景生情创作此诗寄赠友人庾三十二，当时诗人贬任江州司马已满两年，贬谪处境是创作的直接动因。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，每首四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古典诗词中流传最广的体裁之一。

情感 · 解读

这首诗核心情感包含两层，一是诗人贬谪异地的沉郁愁闷，二是对友人庾三十二的深切思念，情感表达真挚自然，是历代公认的寄友诗核心情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.三日指农历三月初三上巳节，是古代重要的游赏节日。2.曲水指上巳节曲水流觞的传统习俗，人们在水边宴饮祈福。3.庾楼是东晋庾亮所建的名楼，本诗指江州庾楼。4.庾三十二是白居易的友人，按唐代排行习惯称庾三十二。5.长沙此处用西汉贾谊被贬长沙的典故，指代诗人贬谪的江州。6.登高指古时上巳节、重阳节等节日的登高游赏习俗。7.兹楼指诗人当日登临的江州庾楼。8.属庾家既指庾楼为庾氏先祖所建，也暗合友人的庾姓。9.这些字词都紧扣本诗的创作背景与寄友主题。10.理解这些字词是读懂全诗的基础。

逐句白话释义

1.第一句的意思是三月初三上巳节，我辞别了曲水流觞的欢游宴席。2.第二句的意思是我被贬谪到这里，已经愁闷地闲居了两年，就像当年贾谊被贬在长沙一样。3.第三句的意思是往常我每次登上高处的时候，都会常常想念你这位友人。4.第四句的意思是更何况今天我登上的这座楼，本来就是你们庾家的先祖修建的啊。5.释义完全忠实于原文的字面意思，没有添加额外的文学修饰。6.每句的翻译都对应原文的语序，符合现代汉语的表达习惯。7.重点字词的含义都在释义中得到了体现。8.读者通过释义可以直接理解全诗的字面内容。9.没有对原文的情感和手法做额外解读，仅呈现基础含义。10.适合所有年龄段的读者快速了解诗歌内容。

全诗核心主旨与内容概括

1.这首诗是白居易在贬谪江州期间创作的寄友诗。2.创作时间是农历三月初三上巳节，地点是江州的庾楼。3.全诗开篇点出节日场景，接着写自己的贬谪处境。4.然后铺垫自己平时登高就会想念友人，最后登庾楼的场景进一步强化了思念。5.整首诗既抒发了诗人贬谪异地的苦闷愁绪，也表达了对友人庾三十二的深切思念。6.情感表达非常真挚，没有华丽的辞藻修饰。7.内容完全围绕登楼和寄友两个核心展开，结构非常清晰。8.读者很容易就能感受到诗人蕴含在文字中的真实情感。9.是唐代寄友绝句中非常有代表性的浅白风格作品。10.适合作为学习古典寄友诗的入门篇目。

跨学科 · 是什么

上巳节曲水流觞习俗民俗学

1.上巳节是中国古代传统节日，时间为农历三月初三。2.曲水流觞是上巳节的核心习俗之一，人们会在弯曲的水边宴饮。3.参加活动的人会把酒杯放在水流上游，酒杯漂到谁面前谁就取杯饮酒。4.这个习俗最初的寓意是祈福消灾，祛除不祥，后来逐渐变成游赏娱乐活动。5.魏晋时期王羲之的《兰亭集序》记录的就是上巳节曲水流觞的活动。6.唐代上巳节是官方认定的重要节日，官方和民间都会举办大规模的游赏活动。7.本诗第一句提到的“欢游辞曲水”就是当时上巳节活动的真实写照。8.直到今天，部分地区还保留着上巳节游春、曲水流觞的相关习俗。9.这个习俗是中国传统节日文化的重要组成部分，具有很高的文化价值。10.了解这个习俗能帮助读者更好地理解诗歌的创作背景。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1.诵读这首诗的时候整体语速要稍慢，符合七言绝句的诵读节奏。2.第一句“三日欢游辞曲水”读的时候稍轻快，突出节日欢游的氛围，断句为“三日/欢游/辞曲水”。3.第二句“二年愁卧在长沙”读的时候语速放慢，语气沉郁，突出贬谪的愁绪，断句为“二年/愁卧/在长沙”。4.第三句“每登高处长相忆”读的时候语气柔和，带思念的感觉，断句为“每登/高处/长相忆”。5.第四句“何况兹楼属庾家”读的时候加重“庾家”两个字的读音，突出情感的递进，断句为“何况/兹楼/属庾家”。6.每句之间的停顿时间大概为一秒，整首诗的诵读时间大概在20秒左右。7.诵读的时候要注意语气的变化，体现出诗人情感的起伏。8.不需要用太夸张的语气，自然真挚的语气更符合这首诗的风格。9.初学者可以跟着示范音频多练习几次，就能掌握正确的诵读节奏。10.正确的诵读能帮助读者更好地体会诗歌的情感。

基础句式仿写指导

1.这首诗的最后两句用了“每+动作场景+常+情感表达，何况+特殊场景+关联内容”的递进句式。2.这个句式非常适合用来表达强化后的情感，写出来的句子很有感染力。3.仿写的时候首先要确定一个常见的触发情感的场景，比如看花、看月亮、路过旧地等。4.然后写这个常见场景下的情感表达，比如常思念、常难过、常想起往事等。5.接着再写一个和思念的对象关联更紧密的特殊场景，比如看到对方种的花、对方送的东西、对方去过的地方等。6.最后把这些内容按照句式组合起来，就能写出通顺的仿写句子。7.比如可以仿写为“每到花下常相忆，何况此花是你栽”，就是符合句式要求的。8.也可以仿写为“每见圆月常念家，何况今宵是中秋”，同样符合要求。9.仿写的时候不需要追求华丽的辞藻，真实的情感表达最重要。10.多练习这个句式的仿写，能有效提升日常写作的表达能力。

核心名句日常写作应用

1.核心名句“每登高处长相忆，何况兹楼属庾家”适合用在表达对亲友思念的写作场景中。2.比如写重阳节登高思念远方的亲友的时候，就可以直接引用这句诗。3.也可以用在故地重游，想起曾经和亲友一起来过的场景的写作中。4.还可以用在看到和亲友相关的事物，触发思念情绪的写作场景里。5.比如作文主题是“我的思念”的时候，就可以用这句诗作为开头或者结尾。6.引用的时候不需要做太多额外的解释，读者很容易就能理解诗句的含义。7.也可以稍微改动一下诗句，适配自己的写作内容，比如“每到故园常相忆，何况兹树是君栽”。8.这句诗的情感非常真挚，用在作文里能让文章更有感染力。9.平时写日记、写信的时候也可以用这句诗来表达自己的思念。10.是日常写作中非常实用的古典诗词名句。

关联知识图谱

曲水流觞同源习俗

1.上巳节是本诗创作的时间背景，曲水流觞是上巳节的核心习俗。2.本诗第一句明确提到了曲水的欢游活动，二者直接关联。3.了解曲水流觞的习俗能帮助读者更好地理解诗歌的开篇场景。4.这个关联是古典诗词与传统节日文化的典型关联。5.适合所有读者拓展了解相关的传统文化知识。6.曲水流觞的习俗最早可以追溯到先秦时期，在唐代非常盛行。7.王羲之《兰亭集序》就是记录曲水流觞活动的经典作品。8.这个习俗现在还在部分地区的上巳节活动中保留。9.是中国优秀传统文化的重要组成部分。10.和本诗的创作场景直接相关，关联性很强。

江州司马同人生阶段

1.本诗是白居易被贬为江州司马期间创作的，江州司马是他当时的官职。2.贬谪江州是白居易人生的重要转折点，对他的创作风格影响很大。3.这段时期他创作了很多反映自身处境、抒发真情实感的作品。4.了解这段经历能帮助读者更好地理解本诗中的愁绪。5.《琵琶行》也是他在江州司马任上创作的经典作品。6.他在江州期间总共生活了四年，留下了一百多首诗作。7.这段贬谪经历让他的创作更贴近生活，情感更真挚。8.是研究白居易创作生涯不可忽略的重要阶段。9.和本诗的创作背景直接相关，关联性很强。10.适合所有读者拓展了解白居易的生平与创作。

名句 CLASSIC LINES

每登高处长相忆，何况兹楼属庾家

这两句语言浅白却情感深挚，巧妙关联楼名与友人姓氏，将思念之情推向顶点。

标签 TAGS

思念贬谪地理学民俗学

作者 POET

白居易 772年－846年

唐代官员、著名诗人