语文核心知识
重点字词注释
1. 茅檐:茅草屋檐,指简陋的居所。2. 负暄:晒太阳取暖。3. 冠绶:帽子和系印的丝带,代指官职。4. 纡金:系着金印,指担任高官。5. 束带:整饰衣冠,指准备做官或接待宾客。6. 璀璨:光彩鲜明。7. 章身:指官服。8. 锡马:赏赐的马匹,古代常以赐马表示荣宠。9. 差池:参差不齐。10. 接翼:翅膀相接,比喻同僚。11. 廷鹓:朝廷中的鹓鸾,比喻朝中高官。12. 折腰:弯腰行礼,指屈身事人。13. 诿:推托,找借口。14. 鹤在轩:鹤在高敞的亭轩,比喻贤人处于高位。
逐句白话释义
1. 老去茆檐只负暄:我年老了,住在茅草屋檐下,只是晒晒太阳。2. 重烦冠绶到柴门:却再次麻烦朝廷带着官服印绶来到我这柴门前。3. 纡金何有功名望:我挂着金印,哪里有什么功绩和名望呢?4. 束带岂堪宾客言:整好衣冠,又怎能承受得起宾客们的赞誉之言。5. 璀璨章身同锡马:光彩夺目的官服和赏赐的马匹一同到来。6. 差池接翼愧廷鹓:我像翅膀不齐的鸟,与朝中高官同列感到惭愧。7. 折腰重起平生愧:再次弯腰出仕,违背了平生志向,深感羞愧。8. 诿曰何知鹤在轩:只好推脱说,我哪里知道仙鹤本该在高轩之上呢。
核心主旨概括
这首诗通过描写诗人晚年闲居田园时,突然接到朝廷重新起用诏命的场景,表达了诗人对功名利禄的淡泊态度,以及面对征召时感到的无所适从和深深愧疚。全诗展现了古代文人在“出世”与“入世”之间的矛盾心理,以及对自己坚守隐逸志向的反思。
读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言律诗,诵读时应遵循“二二三”的基本节奏。首联“老去/茆檐/只负暄,重烦/冠绶/到柴门”语气平缓,带出闲居背景与事件起因。颔联、颈联对仗工整,诵读时需注意上下句的呼应与对比,如“纡金/何有”与“束带/岂堪”,语气中应带有自谦与不安。尾联“折腰/重起/平生愧,诿曰/何知/鹤在轩”语速可稍缓,重音落在“愧”与“诿”上,传达出复杂心绪。
对仗句式仿写
诗中颔联“纡金何有功名望,束带岂堪宾客言”与颈联“璀璨章身同锡马,差池接翼愧廷鹓”均为工整的对仗句。仿写时可学习其结构:前句写自身状态(纡金/章身),后句写与外界的关系或感受(功名望/愧廷鹓),并运用反问(何有、岂堪)或比喻(同锡马、接翼)来强化情感。例如仿写:“执卷空怀济世心,临窗怎对故人询。”
名句应用场景
“折腰重起平生愧”一句,可用于写作中表达违背初心、勉为其难时的复杂心情。例如,在描述一个人放弃理想职业接受一份高薪但不喜欢的工作时,可以引用此句,形容其内心的挣扎与愧疚。它适用于探讨个人选择、理想与现实冲突、职业道德等主题的文章,能增添文采与历史厚重感。