劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一

青炜留中分,风日和且酽。

冰绡熨远空,云锦织方甸。

农政自古然,长官欲身劝。

皤皤彼黄发,恳恳余素念。

胼胝无乃劳,推沥不敢怨。

文移窘星火,日夕腼颜面。

所欣岁洊熟,况复江可堰。

蒙袂奚自来,储粟何以赡。

瓣香企璇穹,遍界雨美膳。

使民乐耕桑,为国罢征战。

尧俗可尽封,呜呼何日见。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感民生
创作背景
南宋地方官劝农途中创作
本诗创作于南宋理宗年间,作者时任地方知州,依照宋代制度履行春季劝农职责,赴安德镇慰劳农耕百姓,途经当地古刹与句德华园时,眼见农民劳作场景与乡野风光,结合自身施政感悟创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗。五言古诗起源于汉代,是唐代近体诗成熟之前的主流诗歌体裁。该体裁不受格律、押韵、句数的严格限制,创作自由度较高,适合表达厚重深沉的思想内容。历代文人常用五言古诗创作反映社会现实、抒发民生关怀的作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层内容:第一层是对底层农民常年劳作艰辛的深切同情,第二层是作为地方官对自身未能完全减轻百姓负担的愧疚,第三层是对百姓安居乐业、国家止战太平的理想社会的强烈渴望。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.青炜指青色的光辉,这里代指澄澈的天空。2.酽本指茶酒味道浓厚,这里形容日光温暖厚重。3.冰绡指薄而透明的生丝织物,这里用来比喻澄澈的天空。4.皤皤形容头发花白的样子,代指年长的农民。5.胼胝指手脚上长的老茧,代指常年辛苦劳作的状态。6.洊熟指连年获得丰收的农业生产状态。7.璇穹指高空、上苍,是古代对天空的尊称。8.尧俗指上古尧帝时期的太平风俗,代指理想中的太平盛世。
逐句白话释义
1.澄澈的天空悬在正午时分,风清气和,日光暖融融的格外宜人。2.辽远的天空像被熨平的薄透冰绡,四方的田野像织满云锦的精美织物。3.重视农业的政策自古以来就是治理的根本,作为地方长官我要亲自出面劝勉农耕。4.那些头发花白的老农们,是我一直以来诚挚牵挂的百姓。5.他们常年劳作手脚都磨出了老茧,倾尽所有心力干活也不敢有半分怨言。6.官府的公文催得像星火一样急迫,我每天面对这些百姓都觉得十分惭愧。7.值得欣喜的是近年连年丰收,江边还可以修筑堰坝灌溉农田,可那些蒙着袖子逃荒的人从何而来,储备的粮食又要怎么才能足够供给所有人。8.我点起香虔诚祈求上苍,让全天下都能降下充足的食物,让百姓乐于耕织、国家止战,人人都能过上尧时的太平日子,唉不知这样的愿景哪天才能实现。
全诗核心主旨与内容概括
1.本诗是作者在履行劝农职责途中所作的现实主义农事诗。2.开篇四句先描写了安德镇春日晴好、风光秀美的乡野景致。3.接下来四句点明农政的重要性,交代自己此次出行劝农的职责。4.中间四句描写农民常年劳作的艰辛,以及面对官府催科不敢抱怨的处境。5.作者看到这样的场景,内心生出浓烈的愧疚,认为自己没能尽到地方官的责任。6.虽然近年连年丰收,还有水利设施保障农业生产,但依然有百姓流离失所。7.最后六句作者直接抒发自己的理想,祈求上苍护佑百姓,希望国家停止战乱。8.他渴望能实现人人安居乐业的太平盛世,也为这样的愿景暂时无法实现感到叹惋。
跨学科 · 是什么
宋代劝农制度历史学
1.劝农是中国古代政府鼓励农业生产的官方活动。2.到了宋代,劝农已经成为地方官员必须履行的固定职责。3.每年春季农耕时节,地方长官都要亲自到下辖的各乡镇巡查。4.官员们会当面鼓励百姓好好从事农业生产,保障粮食收成。5.除了口头劝勉,有时还会给农户发放种子、农具等生产物资。6.这项制度是宋代重视农业生产、保障国家粮食安全的重要体现。7.本诗的作者就是在参加劝农活动、巡查安德镇的途中创作的这首作品。8.诗中也记录了宋代劝农活动的实际场景与官员的真实感受。
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读写应用
基础诵读节奏与语气指导
1.本诗是五言古诗,诵读时每句可以按照“二三”的固定节奏断句。2.开篇四句描写春日风光,语气要舒缓明亮,体现出晴好天气的明快氛围。3.接下来四句点明劝农职责,语气要平缓庄重,体现出官员的身份感。4.中间描写农民劳作艰辛与官府催科的部分,语气要低沉放缓,带出沉重感。5.表达作者愧疚心情的句子,语速要放慢,语气要放柔,体现出真挚的自责。6.描写丰收与水利的部分,语气可以略微上扬,带出一丝欣喜的感觉。7.最后抒发治世理想的部分,语气要恳切庄重,体现出作者的诚挚期盼。8.最后一句“呜呼何日见”要放慢语速,语气放沉,带出浓厚的叹惋情绪。
基础句式与修辞仿写指导
1.可以优先仿写本诗开篇运用比喻手法描写景物的句式。2.比喻的核心是抓住本体和喻体之间的核心相似点,让表达更生动。3.比如诗中用冰绡比喻澄澈的天空,抓住了二者透明、平整的共同特点。4.仿写的时候可以先选定想要描写的景物,再找日常生活中常见的相似物品做喻体。5.比如写秋日的晴空可以比喻成被擦干净的蓝宝石,写油菜花田可以比喻成铺了满地的黄金。6.也可以仿写本诗结尾直抒胸臆的句式,直接表达自己的美好愿望。7.仿写时不用刻意追求辞藻华丽,只要情感真挚、表达通顺即可。8.这种写法既可以用在日常写景作文里,也可以用在抒情类作文的结尾。
核心名句日常写作应用场景与示例
1.本诗的核心名句“使民乐耕桑,为国罢征战。尧俗可尽封,呜呼何日见”适合用在多种写作场景中。2.最常用的场景是书写家国情怀、民生关怀、理想社会主题的作文。3.引用这句名句可以增强文章的文化底蕴,让表达更有说服力。4.比如写关于乡村振兴的作文时,可以写:“南宋诗人方岳曾写下‘使民乐耕桑,为国罢征战’的名句,千百年来中国人对安居乐业的期盼从未改变,如今乡村振兴的政策正在让古人的理想变成现实”。5.也可以用在关于和平主题的作文里,表达对战争的厌恶与对和平的珍惜。6.除了正式作文,这句名句也可以用在爱国主义主题的演讲稿里。7.还可以用在古代文学作品的读后感中,表达对古代士大夫民本思想的认同。8.引用的时候要注意贴合上下文的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
范成大《四时田园杂兴》同主题
1.《四时田园杂兴》是南宋著名诗人范成大创作的大型农事诗组诗。2.它和本诗属于同一主题的文学作品,都是南宋农事诗的代表性作品。3.两首诗都创作于南宋偏安江南的时期,有着相同的时代背景。4.两首诗都真实描写了宋代江南农村的农业生产场景与百姓的生活状态。5.两首诗都体现了宋代士大夫阶层对农业生产的重视与对底层百姓的关怀。6.它们都是我们了解南宋时期农业生产、社会风貌的重要文学资料。7.两首诗的风格都偏写实,情感真挚,有很高的历史价值与文学价值。8.读完本诗之后可以拓展阅读《四时田园杂兴》,更全面地了解南宋农事诗的特点。

名句 CLASSIC LINES

使民乐耕桑,为国罢征战。尧俗可尽封,呜呼何日见。
这四句直接抒发了作者的治世理想,是南宋农事诗中体现士大夫民本思想。

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作者 POET

程公许 1182~?,卒年七十余
南宋中后期文官、文学家,《宋史》立传人物,存世诗作814首

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