和谢孟彝秘丞馆中书怀

虎头一生信痴绝,虚名误人可多窃。

萧踈白发宁可贷,流浪红尘几时歇。

三神山夐隔嚣纷,众君子聚莹冰雪。

麈犀时接宝唾香,玄关要待玉{𥫗氐}掣。

缅怀元祐载赓唱,谁为崇丘补亡缺。

直庐竹帛不停披,酺池斋盂宁浪出。

故都何在渺烟埃,湖山也自佳风月。

拟结齐盟修故事,莫向深杯辞百罚。

烝哉与我心事同,诗来可作成规揭。

甚惭老丑强涂抹,得与婵娟夸二八。

静思世故殊未艾,澒洞忧端不可掇。

由来馆殿育英髦,期为朝家效丝发。

不然坐费玉帛招,奚异信手沙土撮。

天阍何曾九关隔,愚虑或补万分一。

诸君信是廊庙具,老我已愧瓶罂溢。

惊看淋漓洒巨轴,岂比呻吟点枯笔。

吾侪立名要不朽,荣禄过眼才一瞥。

从今朝谒得休暇,勿使文会多间阔。

摩挲尊罍品书画,上下古今商得失。

乞归早得隠林岩,夸与渔樵旧人说。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感抒怀
创作背景
南宋馆阁唱和背景
本诗为南宋馆阁官员与同僚谢孟彝(时任秘书丞)的唱和之作,创作于馆阁任职期间,属于南宋馆阁文人群体的雅集唱和类作品,创作动因是回应谢孟彝所作《馆中书怀》原诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗属古体诗范畴,不讲求严格格律平仄,句式统一为七言,可自由换韵,篇幅长短不限,历代多用于抒发复杂丰沛的情志,是古典诗歌的重要体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是追慕元祐时期馆阁文人群体赓唱的雅事,二是抒发馆臣欲为朝廷效力的济世抱负,三是表达功成后归隐林泉的人生期许,完整展现了南宋士大夫的精神内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,虎头指东晋画家顾恺之,小字虎头,史载其有痴绝的评价。第二,三神山指古代传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。第三,麈犀指古人清谈时所持的麈尾,是文人雅集的标志性器物。第四,玉{𥫗氐}指玉制的钥匙,这里比喻开启学问玄关的关键。第五,元祐是北宋宋哲宗的年号,彼时文坛名士云集,是宋代文化的鼎盛时期。第六,馆殿指宋代的馆阁机构,是国家藏书和培养高级文臣的核心场所。第七,英髦指才华出众的优秀人才。第八,廊庙具指能够担任朝廷要职的栋梁之才。第九,瓶罂溢是作者自谦的说法,指自己才力已经枯竭。第十,间阔指长时间的离别、间隔。
逐句白话释义
第一句顾恺之一生确实称得上痴绝,虚名耽误人可不能过多占有。第二句稀疏的白发怎么可能宽贷,流浪在红尘当中什么时候才能停歇。第三句三座仙山遥远隔绝了喧嚣纷扰,众位君子聚在一起晶莹得如同冰雪。第四句清谈时麈尾相接,吐出的话语如同珍宝带着香气,深奥的玄关要等待玉钥匙来打开。第五句遥想元祐年间众人赓续唱和,谁能来补上《崇丘》那样亡佚的诗篇空缺。第六句在值班的房里不停地翻阅典籍,除了官方赐宴之外怎么会随便外出。第七句旧都在哪里呢,已经淹没在渺茫的烟尘里,这里的湖山自然也有着美好的风月。第八句打算结下平等的盟约重续旧日的故事,不要对着深杯推辞上百次的罚酒。第九句谢孟彝啊和我有着相同的心事,你寄来的诗可以作为我们行事的规范。第十句我很惭愧自己老又丑勉强涂写,能够和美好的年轻人一起夸耀二八年华。第十一句静静想来世间的变故还远远没有结束,浩大无边的忧思根本没法拾取。第十二句从来馆殿都是培育英才的地方,期望你们能为朝廷献出哪怕一丝一毫的力量。第十三句不然白白花费玉帛来招揽人才,和随手抓一把沙土有什么区别。第十四句天门哪里有九重关卡阻隔,愚笨的思虑或许能补上万分之一的不足。第十五句各位确实是能担当朝廷重任的人才,老我已经惭愧得像瓶罂里的水满得要溢出来。第十六句惊讶地看到你写在巨轴上淋漓的文字,哪里比得上我呻吟着点着枯笔写的东西。第十七句我们这些人立名应该要流传不朽,荣华利禄从眼前过去不过是匆匆一瞥。第十八句以后朝谒得到休假的时候,不要让我们的文会多有间隔。第十九句摩挲着酒器品鉴书画,上下古今商量其中的得失。第二十句求得早点归隐山林岩穴,到时候向渔樵旧友夸耀这些经历。
核心主旨与内容概括
第一,本诗是南宋馆阁官员和同僚谢孟彝的唱和诗作,回应谢孟彝所作的《馆中书怀》原诗。第二,开篇作者以顾恺之痴绝的典故自嘲,抒发了被虚名所累、漂泊红尘的感慨。第三,中间部分描写了馆阁同僚相聚清谈的场景,表达了对北宋元祐年间馆阁雅集盛况的追慕之情。第四,作者同时抒发了身为馆臣的责任感,认为朝廷培育人才就是要为国家做出贡献。第五,诗中也流露出对北宋故都的思念,以及面对南宋湖山风月的复杂情绪。第六,作者赞美了谢孟彝的才华,表达了希望和同僚经常开展文会、共商古今的愿望。第七,诗的结尾也表达了作者功成身退、归隐林泉的人生期许。第八,全诗整体展现了南宋中期馆阁文人群体的精神风貌和价值取向。第九,诗歌既有着士大夫的家国担当,也有着传统文人淡泊名利、向往归隐的人生追求。第十,整体情感真挚,内容丰富,贴近宋代文人的真实生活状态。
跨学科 · 是什么
元祐文事盛况历史学
第一,元祐是北宋宋哲宗的第一个年号,时间跨度为公元1086年到1094年。第二,这一时期北宋朝廷重用司马光为首的旧党官员,废除了王安石变法的大部分内容。第三,文化领域在这一时期十分繁荣,涌现出大量优秀的文学作品。第四,苏轼、黄庭坚、秦观、张耒等著名文人都曾在元祐年间任职馆阁。第五,这些文人经常开展唱和雅集活动,留下了很多经典的唱和诗作。第六,后世文人普遍将元祐时期视为宋代文化发展的黄金阶段。第七,南宋文人大多对元祐时期的文事盛况十分向往,经常在诗作中表达追慕之情。第八,本诗中提到缅怀元祐赓唱,就是这种追慕情绪的直接体现。第九,崇丘是《诗经·小雅》的佚诗篇名,这里代指失传的文化经典。第十,补亡缺的表述体现了南宋文人传承文化的责任感。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
第一,本诗为七言古诗,每句按照二二三的节奏进行断句即可。第二,整体诵读语速保持平缓,符合文人唱和诗作的沉稳气质。第三,开篇自嘲部分的语气可以略带旷达的感觉,不需要过于沉重。第四,描写馆阁雅集、追慕元祐的部分,语气要带着向往的感觉。第五,抒发济世抱负的部分,语气要坚定沉稳,体现出士大夫的担当。第六,描写归隐期许的部分,语气要放缓,显得悠然舒缓。第七,七言诗每句的最后一个字可以适当拉长音,增强韵律感。第八,整体诵读的情绪不需要有太大的起伏,符合宋代文人平和内敛的气质。第九,遇到对仗的句子可以适当调整语速,体现出句式的对称感。第十,全诗读完可以稍作停顿,给人余韵悠长的感觉。
句式仿写指导
第一,本诗中有很多经典的对比句式可以用来仿写,比如“吾侪立名要不朽,荣禄过眼才一瞥”的正反对比句式。第二,仿写的时候可以先确定前后两个分句的对比关系,前半句写长远的价值追求,后半句写短暂的世俗利益。第三,比如我们可以仿写为“人生行事要留芳,浮华过眼才一瞥”。第四,也可以仿写为“我辈奉献要永恒,功利转头即虚空”。第五,还可以仿写为“学者治学要求真,虚名转瞬即成空”。第六,仿写的时候要注意前后两句的字数相同,结构对称,语义形成鲜明的对比。第七,这种句式适合用在议论文中,用来论证价值观相关的论点,增强说服力。第八,仿写的时候可以结合自己的生活实际,让内容更贴合表达需求。第九,也可以拓展到其他主题的对比,比如“奋斗的过程最珍贵,结果的好坏是次要”。第十,多练习这种对比句式的仿写,可以有效提升语言表达的凝练度。
名句写作应用
第一,核心名句“吾侪立名要不朽,荣禄过眼才一瞥”适合用在关于人生价值、理想追求、家国担当、淡泊名利等主题的作文当中。第二,比如写个人理想的作文时,可以这样用:“当我们站在人生的十字路口面临选择时,不妨记住宋代文人‘吾侪立名要不朽,荣禄过眼才一瞥’的告诫,不要被短期的物质利益迷惑,要追求更有长远价值的人生目标。”第三,写关于家国担当的作文时,可以这样用:“古往今来,无数仁人志士都将为国家、为人民做贡献作为自己的人生追求,正应了那句‘吾侪立名要不朽,荣禄过眼才一瞥’,他们的名字永远被后世铭记,而那些只追求个人享乐的人早就被历史遗忘。”第四,写关于淡泊名利的作文时,可以这样用:“很多科研工作者几十年如一日默默奉献,不图虚名,不慕利禄,正是‘吾侪立名要不朽,荣禄过眼才一瞥’的当代体现。”第五,应用的时候要注意结合上下文,不要生硬堆砌。第六,引用之后可以适当加上自己的解读,让名句和作文的主题结合更紧密。第七,除了作文之外,这句名句也可以用在日常演讲、发言稿当中,提升表达的文化底蕴。第八,应用的时候要注意诗句的适用场景,不要用在不符合语境的地方。第九,也可以只引用半句,比如提到淡泊名利的时候,直接说“荣禄过眼才一瞥”,同样能够表达含义。第十,日常可以多积累这类名句的应用场景,写作的时候就能信手拈来。

名句 CLASSIC LINES

吾侪立名要不朽,荣禄过眼才一瞥
本句凝练表达了宋代士大夫重名节、轻荣禄的价值取向。

标签 TAGS

作者 POET

程公许 1182~?,卒年七十余
南宋中后期文官、文学家,《宋史》立传人物,存世诗作814首

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待