语文核心知识
重点字词注释
温公指北宋政治家、史学家司马光，死后封温国公。蜀公指北宋官员、学者范镇，死后封蜀郡公。琬琰琮璜都是古代珍贵的玉器，这里用来比喻人的品德高洁。箕畴指《尚书·洪范》中的九畴，是古代的治国纲领。郭象是西晋时期的学者，曾经为《庄子》作注。岷峨指四川的岷山和峨眉山，这里代指蜀地。黄发皤皤形容老年人头发雪白，是高寿的象征。生僻字「{𥫗氐}」是钥匙的意思，指解开疑义如同用钥匙开锁。
逐句白话释义
你没有看见司马光在崇福院住了十五年，编写千年历史的笔法十分严谨。你没有看见范镇还没到极老的年纪就主动辞官归隐，修订完成钟律之后皇帝都为之欣喜。符合道义就推行，遇到忧患就归隐，出仕或者归隐都符合圣人顺应时势的准则。曾经有一次京城的百姓围住宰相的马头，请求他留下来辅佐天子，宰相无法推辞。颍昌的贤者为什么屹立不动呢，他们出仕或者辞官都为后世树立了典范。悦斋先生是天下闻名的贤士，品德如同珍贵的玉器是国家的珍宝。盛大的名声和高洁的节操古今闻名，晚年还在台阶下等候皇帝的问询。在朝堂上讨论时事言辞十分流畅，在学堂里解析疑难问题如同用钥匙开锁。晚上回家的时候风雨交加，在一盏灯前读书，眼睛像闪电一样看着书，目光烁烁。《禹贡》里记载的山川他都了如指掌，注释《庄子》的水平超过了郭象。还修订了《尚书》里的洪范九畴，方便后来的学者学习钻研。近年来蜀地的局势十分让人悲伤，先生和洁斋先生的名望德行不相上下。他们像长庚星一样明亮和晓月并列，是士人的指引、国家命运的预兆。书架上的诗书足够让人快乐，登上高处不忍心看见敌军的凶气。难道不希望先生果断辞官归隐吗，只是怕百姓需要先生来救助。希望先生的功业能够赶上元祐时期的贤臣，用至诚之心让强悍的敌人臣服。希望先生的寿命像东轩的贤者一样长，头发雪白成为国家的元老。云气上升雨水落下成为甘霖，贤人聚集在一起国家才能治理得好。出仕或者归隐全凭先生的无私之心，天下的百姓都抬头望着西山。南风徐徐吹来掀开衣襟，大家起舞为您祝寿献上千两黄金。静静聆听虞舜的五弦琴，为您调整琴弦演唱圣人的遗音。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为悦斋李先生写的祝寿诗，首先用司马光、范镇两位北宋贤士的典故，说明传统士大夫出仕和归隐都要顺应时势的准则。接下来称颂悦斋先生的品德、才学和声望，说他精通历史、哲学、地理、治国之道，是蜀地德高望重的贤者。最后表达了对时局的担忧，一方面希望先生能够安享晚年，另一方面又期盼先生能够出仕为官，拯救百姓、安定国家，为国家做出贡献，最后献上对先生高寿的祝福。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体的语气要庄重诚恳，节奏适中，不需要过快。开头两句“君不见”要读得稍慢，有引发听众注意的效果，后面的典故部分读得平稳舒展。称颂悦斋先生才学的部分语气要带着敬重的感觉，速度稍慢。提到时局动荡的部分语气要沉重一些，读出担忧的情绪。最后祝寿的部分语气要欢快诚挚，节奏可以稍快，体现出祝寿的喜庆氛围。每句七言按照“二二三”的结构断句，比如“乐则/行之/忧则违”，不要读破句子。
基础句式仿写指导
可以仿写诗中开头的“君不见……又不见……”的句式，用来引出事例，增强表达的气势。比如写赞颂老师的文章，可以写“君不见春蚕吐丝到死方休，倾尽心血育桃李。又不见蜡炬成灰泪始干，燃烧自己照前路”。也可以仿写“愿公……愿公……”的祝寿句式，比如给长辈祝寿的时候写“愿您身体康健松鹤寿，岁岁平安享天伦。愿您笑口常开无烦忧，阖家幸福乐融融”。仿写的时候注意句式要对称，用词要贴合表达的主题，情感要真挚。
核心名句日常写作应用
“乐则行之忧则违，出处无非圣之时”这句话可以用在谈人生选择的作文里，说明我们做选择的时候要符合道义，顺应时势，不能强求。比如写关于择业的作文，可以说“古人云‘乐则行之忧则违，出处无非圣之时’，我们选择职业的时候要遵从自己的内心，选择适合自己的方向，不必盲目跟风热门行业”。“愿公眉寿如东轩，黄发皤皤国元老”可以用在给年长的长辈或者德高望重的前辈祝寿的书信、贺卡里，表达对对方的敬重和祝福，比普通的“生日快乐”更有文化内涵。