载酒泛芙蓉溪游富乐伯用再和前韵牵课同作

诵读这首诗的时候整体语气要偏沉郁舒缓，读出怀古的沧桑感和归隐的旷达感。断句节奏可以参考：霸气凄凉/忆豫州，薜萝掩映/小山幽。不知今古/几枰误，空使英雄/两泪流。借问长枪/威塞外，何如短棹/老沧洲。临分更隔/芙蓉语，投赠惭无/玉可舟。读前两联的时候语气可以稍沉重，后两联语气可以稍微放轻松，读出洒脱的感觉。最后两句读出临别时的温和不舍就可以了。大家平时可以多诵读几遍，感受诗歌的韵律美。

大家可以仿写这首诗里的对比句式“借问A何如B”，这种句式用反问的语气做对比，表意很有力量。比如可以仿写“借问尘中争名客，何如林下枕书眠”，对比追名逐利和读书闲适的两种生活。也可以仿写“借问寒天饮烈酒，何如暖室煮新茶”，对比两种不同的生活场景。仿写的时候注意前后两个分句的内容要形成明显的对比，反问的语气要自然。大家平时写作文的时候也可以用这种句式，增强文字的表现力。

“不知今古几枰误，空使英雄两泪流”这句可以用在感慨历史变迁、谈论历史事件的作文里，比如写关于三国的读后感，或者写关于功过得失的随笔。“借问长枪威塞外，何如短棹老沧洲”这句可以用在表达淡泊名利、向往闲适生活的文章里，比如写关于人生选择的作文，或者写乡村生活、旅行感悟的随笔。比如可以写：“站在古城墙上望着残阳，我突然想起那句‘不知今古几枰误，空使英雄两泪流’，多少英雄功业都成了历史的尘烟。”大家平时写作的时候可以灵活运用这些名句，提升文章的文化底蕴。