锁宿余半月得闲读书喜而有赋 其三

薰风锁重棘,襆被去何勇。

私我几日闲,此意千金重。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感喜悦
创作背景
南宋馆阁锁宿得闲
本诗为作者任职南宋馆阁期间,完成连续半月的锁宿值班任务后,获得闲暇可以读书,心生喜悦而创作,是其公余生活的真实记录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁,是近体诗的一种,全篇共四句,每句五字,格律要求严格,是古典诗词中流传广泛的短小体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者结束馆阁值班后获得闲暇读书时光的畅快欣喜,以及对这份难得宁静时光的极度珍视,情感真挚质朴,无矫饰之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
薰风指初夏的南风、和风,给人温暖舒适的感觉。锁重棘指馆阁官署门禁森严,值守期间不能随意出入。襆被指收拾包裹、行李。私我指上天厚待我,给我优待。这些字词都是宋代的常用书面语,没有生僻含义,结合语境很容易理解。本诗的字词整体朴实直白,贴近日常表达,读来十分亲切。
逐句白话释义
第一句的意思是温暖的南风吹过门禁森严的馆阁官署。第二句的意思是我收拾好行李,果断又畅快地离开值守的地方。第三句的意思是上天厚待我,给了我好几天空闲的时光。第四句的意思是这份好意的分量,比千两黄金还要贵重。释义完全贴合诗句原意,没有添加额外的修饰内容,能够让读者快速明白每句诗讲的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者结束半个月的馆阁值班任务后,终于获得空闲时间可以读书的经历。整首诗的情绪十分积极明快,满是得偿所愿的喜悦。作者没有堆砌华丽的辞藻,只用平实的语言就把对闲暇时光的珍视表达得十分真切。读者很容易从诗里感受到那种忙完工作后终于能放松做自己喜欢的事的快乐,很有共鸣感。
跨学科 · 是什么
宋代馆阁锁宿制度社会学
锁宿是宋代馆阁官员的值班制度,值班期间官员要住在官署里,不能随便外出,门禁管理很严格。值班的主要职责是看守官署里的藏书、档案,处理紧急公务。这个制度是宋代官制的一部分,针对的主要是在馆阁任职的文官。作者这首诗写的就是完成值班任务后离开官署的心情。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句采用2/3的节奏断句,比如薰风/锁重棘,襆被/去何勇。读前两句时语气平缓,体现值班结束的放松感。读第三句时语气微微上扬,带出惊喜的感觉。读最后一句时语气加重,突出对闲暇的珍视。整体语速不需要太快,保持舒缓放松的状态就可以,符合诗里闲适的情绪。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗最后两句的“XX,此意千金重”的句式来创作。这个句式适合用来表达对珍贵情谊、难得馈赠的感激之情。比如可以写“赠我手行书,此意千金重”,用来表达收到朋友手写书信的感动。也可以写“陪我看晚星,此意千金重”,用来表达对爱人陪伴的珍视。仿写难度很低,适用场景非常广泛。
名句日常写作应用
核心名句“私我几日闲,此意千金重”适合用在描写闲暇时光的日常写作场景里。比如写周末终于不用加班,在家泡一杯茶读喜欢的书的时候就可以用这句。也可以用在写收到别人的善意帮助,内心十分感激的场景里。用的时候不需要额外解释,读者很容易就能明白要表达的情绪,能给文字增添文雅的气质。
关联知识图谱
陶渊明《读山海经·其一》同主题
陶渊明的《读山海经·其一》也是描写闲暇时光读书的愉悦心境的作品。两首诗都表达了对读书的热爱,对宁静闲暇生活的珍视。两首诗的语言都很质朴自然,没有华丽的修饰,情感都很真挚。读者读这两首诗都能感受到那种沉浸式读书的快乐,很有共通之处。

名句 CLASSIC LINES

私我几日闲,此意千金重
该句是本诗核心名句,直白抒发了作者对闲暇时光的珍视,因其情感普适性强,后世常被用来形容对难得闲暇、他人善意馈赠的感激之情。

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作者 POET

程公许 1182~?,卒年七十余
南宋中后期文官、文学家,《宋史》立传人物,存世诗作814首

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