语文核心知识
重点字词注释
第一句的“晴檐”指晴天的屋檐。“荫虚白”指屋檐投下的阴影里透着明净的白光。第二句的“夜灯”指夜里点亮的油灯。“耿”是明亮的意思。“閴寥”形容环境安静空旷。第三句的“吾伊”是模拟读书的声音。第四句的“闻韶”是引用孔子听韶乐的典故。“韶”是上古时期的雅乐,相传为舜所作。
逐句白话释义
第一句描写白天的场景,晴天的屋檐投下柔和的阴影。明净的光线漫进室内,让整个空间显得格外通透。第二句描写夜晚的场景,值宿处的油灯被点亮,散发出明亮的光晕。周遭没有旁人的喧闹,环境十分安静空旷。第三句写诗人的状态,他捧着诗书缓缓吟诵,发出高低错落的读书声。他独自沉浸在这样的氛围里,内心满是安然。第四句写诗人的感受,这种沉浸诗书的愉悦感,在他看来就像孔子听到了上古韶乐一样满足。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人程公许所作组诗的第四首。当时诗人正在宫禁里值宿,时长已有半个月。这段时间公务清闲,他有了大量时间可以用来读书。全诗先写了值宿处所白天和夜晚的环境特征。白天光线明净,夜晚安静清幽,十分适合读书。接着写自己吟诵诗书的状态,内心满是愉悦。他将读书的快乐和孔子听韶乐的快乐相提并论。充分表达了他对诗书的热爱,以及得闲读书的欣喜之情。
读写应用
诵读指导
这首诗是五言绝句,诵读时每句可以按照二三的节奏断句。第一句“晴檐/荫虚白”,语气要平缓,读出环境的明净感。第二句“夜灯/耿閴寥”,语气要放轻,读出夜晚的静谧感。第三句“自怜/声吾伊”,语气要带点愉悦,读出读书的悠然感。第四句“亦复/如闻韶”,语气要上扬,读出喜悦的情绪。整体诵读的速度要偏慢,声音不需要太大。要读出诗人悠然自得的心境,不要太有爆发力。可以在每句结束后稍作停顿,再读下一句。
句式仿写指导
这首诗的前两句是写景,后两句是抒情,仿写时可以先写场景再写感受。可以先选一个自己熟悉的安静场景,比如书房、阳台、树下都可以。先写场景的环境特征,比如光线、声音、摆放的物品都可以。然后再写自己在这个场景里做的事情,比如读书、画画、听音乐都可以。最后再把做这件事的感受,用一个大家熟悉的典故来形容。比如可以写“窗边风过页,纸上墨痕轻。自品行间意,如尝陆羽茶”。仿写时不需要严格遵循平仄,只要语句通顺就可以。重点要突出自己做这件事的真实感受,不要强行堆砌辞藻。
名句应用
“自怜声吾伊,亦复如闻韶”这句可以用在描写读书感受的作文里。当你想要形容自己沉浸读书十分愉悦的时候就可以用。比如你周末在家读自己喜欢的课外书,完全沉浸在书的内容里。这个时候你就可以引用这句诗来形容自己的状态。还可以用在分享读书心得的发言稿里,体现你对读书的热爱。也可以用在给朋友写的信里,和朋友分享你读好书的喜悦。使用的时候不需要改动原句,直接引用就可以。这句诗的意境雅致,用在正式和非正式的场景都合适。