语文核心知识
重点字词注释
谒告指古代官员向朝廷请假的官方表述。公余指公务处理完毕后的闲暇时间。赓载指诗词唱和、创作的意思。嗣是继承、接续的含义。建安指东汉末年建安时期的文学风格,以风骨清健著称。霜月指深秋时节伴着霜气的寒月。玉楼寒此处指代文人居住的清雅居所。双耸指双肩高高耸起的姿态。
逐句白话释义
第一句开篇点明受赠人的日常创作状态。他在处理完所有公务后的闲暇时间里,一直坚持诗词唱和创作。从来没有过停歇的时候。第二句承接上句的创作状态,称赞他的作品风格与个人气度。其风流雅致的创作风格直接继承了东汉末年建安文学的清健风骨。第三句转而写景兼用反问语气引出后文的人物姿态。深秋时节带着霜气的寒月挂在西窗之上,这般清雅的场景有谁能够描画出来呢。第四句落在人物描写,刻画出诗人端坐窗边的姿态。他双肩微微耸起,只觉得居所之中透出阵阵清寒。
核心主旨概括
本诗是南宋诗人程公许请假归乡时,呈赠给内机知府郎官的组诗第四首。全诗围绕受赠人的创作状态与个人风度展开描写。开篇先写对方公务之余勤于创作的勤勉状态。再称赞对方的诗歌风格继承了建安风骨的清健特质。后两句勾勒出寒月西窗之下,文人端坐创作的清雅画面。整体表达了作者对受赠人出众才学、清雅风度的由衷敬慕之情。全诗语言清新雅致,没有冗余的修饰内容。情感表达真挚自然,毫无刻意奉承的浮夸表述。
读写应用
诵读指导
本诗诵读时整体语气要舒缓雅致,带着敬慕的情绪。第一句「公余赓载不曾闲」语速稍缓,重音落在「不曾闲」三个字上。突出受赠人勤于创作的状态。第二句「一段风流嗣建安」语速稍提,重音落在「嗣建安」上,表现出赞美之意。第三句「霜月西窗谁画取」要用略带反问的语气,语速放缓。重音落在「谁画取」三个字上,营造出场景的清雅感。第四句「诗人双耸玉楼寒」语速要放得更缓,尾音稍拖。重音落在「玉楼寒」上,带出清冷雅致的意境。
句式仿写指导
仿写可以借鉴本诗先写人物状态、再赞特质、最后写场景的结构。开篇可以先点明描写对象的日常行为状态。第二句承接上句,点明对象的某一突出特质。第三句可以用反问语气引出具体场景描写。第四句落在场景中的人物姿态刻画上。整体语言要简洁雅致,符合七言绝句的句式要求。可以适当融入常见的古典意象来提升内容的美感。仿写不需要严格遵循格律要求,重点学习其写作逻辑即可。
名句应用指导
核心名句「霜月西窗谁画取,诗人双耸玉楼寒」可以在多种写作场景中应用。可以用来描写文人深夜伏案创作的清雅场景。也可以用来赞美他人气质清雅、才学出众的特质。还可以用来描摹深秋寒夜的清雅环境氛围。比如描写自己深夜读书写作时就可以引用这句诗。也可以在写给朋友的赠诗、赠文中引用这句诗来赞美对方。引用时要注意符合清冷、雅致的语境适配性。不要在过于热闹、喜庆的场景中引用这句诗。