泛霅溪 其二

白苹波动柳塘风,散漫芙蕖称意红。

午梦惊回船转柁,买鱼前港一樽同。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适 · 隐逸 · 雅趣
创作背景
元代大德年间寓居湖州时作
本诗为《泛霅溪》组诗的第二首,学界公认创作于元成宗大德年间,此时诗人戴表元寓居湖州,不受官场俗务羁绊,常游历当地山水胜景,泛舟霅溪途中见夏日荷塘景致、体验水乡渔家生活有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一,全诗四句,每句七字,格律要求严谨。该体裁成熟于唐代,兼具短小凝练、意境悠远的特点,在宋元时期仍被文人广泛用于山水抒情类创作,在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人泛舟水乡时悠然自得的愉悦心境,第一层是对夏日荷塘秀美风光的由衷喜爱,第二层是对无拘无束、随性自在的隐逸生活的满足,历代主流解读均将其定义为元代江南文人隐逸心态的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
白苹指生长在浅水中的白色浮萍类水生植物。芙蕖是荷花的古称,特指已经完全盛开的荷花。柁同“舵”,是控制船只行进方向的部件。樽是古代盛酒的器具,这里代指酒。大家可以结合诗句场景理解这些字词的含义,没有生僻的通假字或者古今异义内容。所有字词的释义都符合古典诗词常见的用法规范。
逐句白话释义
第一句写微风吹过柳塘,水面上的白苹随着水波轻轻晃动。第二句写荷塘里的荷花随意盛放,开得红艳艳的十分好看。第三句写诗人在船上打盹做了个午梦,忽然被惊醒,发现船已经调转了方向。第四句写船开到前面的港口,诗人买了鲜鱼,和同行的人一起饮酒享用。释义全部采用直白的白话表述,没有添加额外的文学修饰内容。大家可以对照原文逐一对应理解每句的意思。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人夏日泛舟霅溪的完整经历,前两句集中刻画沿途所见的荷塘秀美风光,后两句叙述诗人午梦惊醒后买鱼饮酒的日常小事。整首诗没有抒发宏大的志向,也没有表达悲伤的情绪,只是传递出诗人面对自然美景、享受平凡生活时悠然自得的愉悦心情。内容非常贴近普通人对美好生活的感受,很容易引发读者的共情。大家读完能直观感受到江南水乡生活的安逸美好。
跨学科 · 是什么
芙蕖的生物属性植物学
诗句里提到的芙蕖就是我们现在常说的荷花,是莲科莲属的多年生水生草本植物。荷花一般生长在平静的浅水、湖沼、泽地、池塘里,适合在温暖湿润的环境中生长。它的花期集中在每年的6到9月,花色有红色、粉色、白色、紫色等很多种。我国江南地区的水乡非常适合荷花生长,夏季到处都能看到盛放的荷花。荷花除了观赏价值之外,莲子、莲藕都可以食用,实用价值也很高。大家平时在公园的荷塘里就能看到这种植物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓轻快,符合诗歌闲适的基调。第一句的断句是“白苹波动/柳塘风”,“波动”两个字可以稍微拖长音,体现水波晃动的感觉。第二句的断句是“散漫芙蕖/称意红”,“称意红”三个字语气要带着愉悦感,读出荷花盛放的美好。第三句的断句是“午梦惊回/船转柁”,“惊回”两个字语调稍微上扬,体现从梦中惊醒的状态。第四句的断句是“买鱼前港/一樽同”,最后三个字语气放松,读出悠然的感觉。大家可以反复练习几次,慢慢找到最舒服的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句的写景句式,结构是“景物+动态/状态+环境”。比如写春天的景色可以写“桃花飘落竹园风”,写秋天的景色可以写“金桂飘香篱畔黄”。仿写的时候要注意前后两个分句的景物要属于同一个场景,风格要统一。大家可以先从自己身边熟悉的景色入手练习,熟练之后再尝试更丰富的表达。这种句式写出来的句子画面感很强,非常适合用在写景的作文里。
核心名句写作应用
“白苹波动柳塘风,散漫芙蕖称意红”这句诗适合用在描写江南夏日景色的文章里。比如你写暑假去江南水乡旅游的作文,就可以用这句诗引出荷塘的景色,比如“走到荷塘边,我忽然想起古人写的‘白苹波动柳塘风,散漫芙蕖称意红’,眼前的景色和诗里描写的一模一样”。还可以用在描写城市公园夏季荷塘景色的周记里,让你的文章更有文采。大家平时写写景类作文的时候都可以灵活引用这句诗。
关联知识图谱
《晓出净慈寺送林子方》同主题
两首诗都是描写江南夏季荷塘景色的经典诗作,核心意象都包含荷花、水乡风光,都传递出对自然美景的喜爱之情。《晓出净慈寺送林子方》是宋代杨万里的作品,风格更明快,本诗是元代戴表元的作品,风格更闲适,二者都是古典写景小诗的代表性作品。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,感受不同朝代诗人写景风格的差异。

名句 CLASSIC LINES

白苹波动柳塘风,散漫芙蕖称意红
该句以极简笔触勾勒出江南夏日荷塘的秀美风貌。

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作者 POET

程公许 1182~?,卒年七十余
南宋中后期文官、文学家,《宋史》立传人物,存世诗作814首

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