三溪阴雨青山一峰穹秀可爱

诵读第一句的时候语速要平缓，读出山水交融的开阔感，“共蔚蓝”三个字可以稍微拉长语调。读第二句的时候要稍微带一点疑问的语气，语速可以比第一句稍慢一点。读第三句的时候语速要放轻放慢，读出云雾变幻的轻柔动态感，“舒还敛”三个字要读出起伏感。读第四句的时候语调要上扬，语速稍快，读出孤峰挺拔的力量感，“碧玉簪”三个字可以重读突出核心意象。大家按照这个节奏诵读，很容易读出诗歌的韵律感。日常背诵的时候按照这个节奏也更容易记住内容。多诵读几遍就能感受到诗歌的音韵美。

大家可以仿写本诗里“事物动态+依旧+事物静态特征”的句式结构，比如描写风里的树木可以写“狂风卷叶起还落，依旧檐头老柏青”。也可以仿写本诗的比喻手法，把自然景物比作常见的生活用品，比如写月亮可以写“银盘挂云舒还敛，依旧清光满院明”。仿写的时候不用刻意追求格律，只要句式结构对应，比喻贴切就可以。大家可以从自己身边常见的景色入手练习，比如写雨里的建筑、风里的花朵都可以用这个句式。经常练习这类仿写，能有效提升大家写景作文的生动性。仿写难度很低，小学阶段的学生也能轻松掌握。

本诗的核心名句“老蛟喷雾舒还敛，依旧搀空碧玉簪”最适合用在写景类的作文里，比如大家写黄山、泰山等名山的游记，遇到山上起雾的场景就可以用这句诗。也可以用在描写家乡山景的作文里，用来突出山峰的挺拔秀丽。大家写日记记录自己旅游的经历的时候，遇到类似的景色也可以引用这句诗来增加文采。引用的时候不用额外做复杂的解释，读者很容易就能理解诗句描写的场景。这句诗的应用场景非常广泛，只要是写云雾中山峰的内容都可以使用。日常写作里适当引用，能让你的作文增色不少。