语文核心知识
重点字词注释
坐衙指官员在衙门处理公务。退衙指官员完成当日公务后离开衙门。锵有声形容读书的声音清脆响亮。牒指古代的公务文书。判笔指官员判案用的笔。欧公指北宋著名文学家、政治家欧阳修。夷陵是今湖北宜昌一带,欧阳修曾被贬到这里担任县令。宰是古代对地方县令的尊称。
逐句白话释义
董县令在衙门处理公务时弹着琴,琴声平和悦耳。公务结束回到家里,他读书的声音清脆响亮。琴声和读书声互相呼应融合,温和的气息散开来,让整个县城都开满了花。大家都知道孔子的弟子言偃、子游那样的贤才再也不会出现了,文雅和世俗这两件事本来就很难同时做好。从前我不够聪明,也做过县令这样的官,我的书房窗户上全是灰尘,哪里配得上读书轩的名字。堂前的薇花默默地开着,好像在笑我只是个处理文书的小官,不是真正的读书人。你不是什么特别奇异的人,怎么能做到这样呢?你从来不耽误公务,反而因为读书心里更加清明。文书堆满了桌子你就飞快地提笔批阅,衙门里没人了差役都走了,你就写出了新的诗句。我曾经听说欧阳修在夷陵做官的时候,每天都翻找过去的文书来研究,精进自己的能力。金陵的官员到鄞县做官,施政都遵循礼仪,天津的客人已经发愁杜鹃鸣叫了。我很佩服你遵循古道的志向,不如就把这些前人的例子拿出来一起讨论品评吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给董县令的题赠诗,围绕董县令一边做好公务一边坚持读书的事迹展开。诗人先描写了董县令弹琴、读书的日常,渲染了他治下的县城和谐美好的氛围。之后诗人拿自己过去做官的经历和董县令对比,自叹不如。又举了欧阳修等古代贤官的例子,来佐证董县令这种做法的可贵。最后表达了对董县令的佩服之情,也寄寓了自己对好官的期待。全诗语言平实自然,情感真挚,没有华丽的修饰,却很有感染力。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和舒缓,带着赞美的语气。每句的停顿可以按照七言诗的常规节奏,一般是四三停顿,比如“坐衙弹琴/和且平,退衙读书/锵有声”。遇到“琴声书声两相和,和气散作花满城”这句的时候,语气可以稍微提高一点,带着欣赏的感觉。读到诗人自嘲的部分,语气可以轻松一点,不需要太沉重。读到最后赞美董县令的部分,语气要诚恳,语速可以稍微放慢一点。整首诗不需要太激昂,保持平稳自然的节奏就好。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX声两相和,和气散作XXX”的句式,用来描写和谐美好的场景。比如写校园场景可以写“书声歌声两相和,和气散作满校园”。写家庭场景可以写“笑声歌声两相和,和气散作满厅堂”。写公园场景可以写“风声鸟声两相和,和气散作满园林”。仿写的时候只要把前面两种和谐的声音填进去,后面加上对应的场景就可以,非常容易上手。这种句式适合用来描写各种温馨和谐的场景,作文里用到会很出彩。
核心名句写作应用
“琴声书声两相和,和气散作花满城”这句可以用在描写治理得当、氛围和谐的地方的作文里。比如写自己的家乡环境好、民风淳朴,可以引用这句。写学校的学习氛围浓厚,师生关系和谐,也可以引用这句。写社区邻里和睦,生活安逸,同样可以引用这句。比如可以这样写:“我们小区平时经常有老人下棋的笑声,孩子玩耍的喧闹声,真可以说是‘琴声书声两相和,和气散作花满城’,住在这里非常舒心。”