别永福张景山

我友满天下,面交如斗量。

最晚得张子,群中孤凤凰。

秀气分高盖,妙年侔洛阳。

趋向颇近道,才具已老苍。

兰若参文盟,过眼五月彊。

别我求赠言,握手吐肝肠。

学贵根书茂,积贮焉可忘。

如行千里路,须具三月粮。

文亦有活法,先使意气张。

如破勍敌垒,须擒贼中王。

子家蔼文献,庭砌多琳琅。

归欤力种绩,宜亲师友良。

植本日以大,养气日以昌。

学丰敷为文,如富出所藏。

襟期要荦荦,俗物徒茫茫。

他日泉石下,候气视北方。

知有滔滔者,非予谁其当。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 送别
创作背景
南宋闽地赠别
本诗为南宋诗人王迈任职闽地期间所作,诗人当时结识永福籍文士张景山,相交五月有余,张景山临别前向诗人求赠言,诗人遂创作此诗,全篇以治学为文之道作为核心赠语,寄托了对友人的深切期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉代,不拘泥于严格的平仄、押韵与句数限制,篇幅可灵活调整,便于抒发复杂情感与阐述观点,在中国古典诗歌发展史上拥有极高的文体地位,历代文人多以此体裁创作抒情、说理、叙事类作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是与结识不久的挚友张景山离别的真挚惜别之意,第二层是对晚辈友人治学、为文、修身的恳切劝勉,以及期许其未来学有所成、担当重任的深厚期许,情感真挚恳切,无虚饰造作之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
永福指现在的福建永泰,张景山是诗人结识的年轻友人。面交指点头之交,孤凤凰比喻才华出众的人。高盖指永泰境内的高盖山,侔洛阳指才华堪比古时洛阳的才俊。勍敌指强大的敌人,荦荦指卓越不凡的样子。彊同“强”,指超过的意思。兰若指寺院,是当时文人结社的常见场所。
逐句白话释义
我的朋友遍布天下,点头之交多得像斗里的粮食。最晚结识的就是你张子,在人群中就像孤高的凤凰。你的灵气来自高盖山的钟灵毓秀,年轻时候的才华就比得上洛阳的才俊。你的追求接近正道,才能已经非常老练成熟。我们一起在寺院参加文社活动,一晃五个多月就过去了。你现在和我告别求赠言,我们握手交谈都掏心掏肺。学习最重要的是读书打牢基础,积累知识这件事怎么能忘记。就像要走千里远的路,必须提前准备好三个月的粮食。写文章也有灵活的方法,首先要把立意和气势立起来。就像攻破强敌的营垒,必须先抓住敌军的首领。你家有浓厚的文化传承,家里优秀子弟很多。回去之后要努力用功学习,要多亲近优秀的老师和朋友。种下的树木每天都会长大,涵养的气质每天都会更旺盛。学问积累丰富了写出来的文章,就像富人拿出自己收藏的宝物一样。你的志向要光明远大,那些世俗的东西根本不值得在意。以后我在泉石之间隐居,会观望北方的气运。我知道到时候会有才华横溢的人涌现,除了你还有谁能担当呢。
核心主旨概括
这是一首赠别劝学诗,诗人送别友人张景山的时候,既表达了结识挚友的喜悦和离别的不舍,也系统分享了自己治学、为文、修身的经验,诚恳劝勉友人要打牢基础、努力学习、涵养品格,期许他未来能够学有所成、担当重任,全诗情感真挚,道理通俗易懂,没有空洞的说教感。
跨学科 · 是什么
高盖山地理常识地理学
对应诗句是“秀气分高盖”。高盖山是现在福建永泰的名山,海拔超过1100米,自古以来就是当地的风景名胜,当地人认为这座山钟灵毓秀,能孕育出优秀的人才。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照两字一顿、最后一字收尾的节奏断句,比如“我友/满天/下,面交/如斗/量”。整体语气要真挚诚恳,读劝勉部分的时候语气可以适当加重,最后几句期许的部分语气要昂扬向上,语速放缓。
基础句式仿写指导
可以学习本诗“如XX,须XX”的比喻句式,把抽象的道理用具象的生活场景表达出来,比如仿写“如登万仞山,须积寸步功”“如渡百丈河,须备百尺舟”,这样的句式能让说理更通俗生动,更容易让读者理解接受。
名句日常写作应用
核心名句“如行千里路,须具三月粮”可以用在谈积累、备考、长期规划、干事创业等主题的写作场景里,比如写“做任何长期的事情都不能急于求成,要提前做好充足的准备,正如古诗所说‘如行千里路,须具三月粮’,只有厚积才能薄发”,能增强文章的说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
《送东阳马生序》同主题
二者都是长辈写给晚辈的赠别作品,核心内容都是劝勉晚辈认真治学、踏实修身,都结合了自身的经验分享,情感真挚恳切,没有空洞说教,适合作为劝学类的经典文本阅读。

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作者 POET

王迈 1184/1185-1248
南宋嘉定十年进士,历任地方官、馆职,《宋史》有传,存诗500余首

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