送郑邛叔珪之博罗尉四首 其四
是邑经兵火，今才补少痕。
要教民击壤，毋遣吏椎门。
文惠残碑在，坡仙醉墨存。
公余勤物色，幽兴入琴樽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
南宋绍定年间赠别创作
本诗为南宋诗人王迈所作组诗《送郑邛叔珪之博罗尉四首》的第四首，创作于绍定末年（1233年前后）。当时郑珪赴任广东博罗县尉，博罗此前遭遇兵燹破坏，民生凋敝，王迈作此组诗送行，专门叮嘱施政要点与治县原则。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联严格对仗，符合宋代近体诗创作的格律规范。五律成熟于初唐，至宋代形成了重意理、重写实的创作风格，在赠别、纪事类题材中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对博罗经历兵火后民生凋敝的关切，二是对友人郑珪赴任后廉政爱民、安抚民生的殷切期许，三是希望友人公务之余寻访地方文化遗迹、陶冶高雅志趣的善意提醒，情感真挚恳切，无虚浮应酬语。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
击壤是古代民间的一种游戏，后来代指百姓安居乐业的太平生活。椎门指官吏粗暴敲打百姓家门，一般是上门催缴赋税、摊派徭役的行为。文惠指北宋官员陈尧佐，谥号文惠，曾在惠州任职，留下不少治理遗迹。坡仙指北宋文学家苏轼，号东坡居士，曾被贬谪到惠州，留下大量诗文和书法遗迹。物色是寻访、探寻的意思。琴樽指琴和酒，代指高雅的闲居志趣。大家可以结合语境理解这些字词的含义，不需要额外记忆生僻义项。
逐句白话释义
第一二句是说博罗这个县经历了兵火破坏，现在才刚刚补上很少的残破痕迹，恢复程度很低。第三四句是说你到任后要让百姓能够安居乐业，不要让官吏们粗暴地敲打百姓的家门扰民。第五六句是说陈尧佐留下的残碑还在当地，苏轼醉酒后写的书法墨迹也还保存着。第七八句是说你公务之余要勤快地去寻访这些遗迹，把幽雅的兴致寄托在琴和酒之中。释义全部采用直白的口语表述，没有添加文学化修饰内容。
核心主旨与内容概括
这是一首赠别诗，作者送自己的朋友郑珪去博罗当县尉，专门写这首诗叮嘱他。首先点明博罗刚经历战乱、民生凋敝的现状，然后提出核心的施政要求，要他爱护百姓，不要让官吏骚扰民众。接着提到博罗当地有不少文化遗迹，希望他能多去寻访，陶冶自己的志趣。整首诗没有一般赠别诗的离愁别绪，更多的是对朋友的殷切期许和对百姓的关切。大家读完能很清晰地感受到作者正直爱民的品格。
跨学科 · 是什么
博罗县地理概况地理学
博罗县现在隶属于广东省惠州市，位于珠江三角洲的东北边缘，东江中下游北岸。它是广东省最古老的县份之一，早在秦朝就已经设置了博罗县，距今已有2200多年的历史。宋代的时候博罗属于惠州管辖，是岭南地区重要的县域。当地靠近南海，气候温暖湿润，物产丰富，现在也是粤港澳大湾区的重要组成部分。大家可以在地图上找到博罗的位置，就能理解宋代时它属于偏远的岭南地区。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要恳切庄重，语速稍慢。断句可以按照每句的语义划分：是邑/经兵火，今才/补少痕。要教/民击壤，毋遣/吏椎门。文惠/残碑在，坡仙/醉墨存。公余/勤物色，幽兴/入琴樽。读第三四句的时候语气要加重，突出劝勉的郑重感，读最后两句的时候语气要放舒缓，体现闲情雅致的感觉。大家可以多跟读几遍标准朗诵音频，就能掌握正确的节奏和语气。
基础句式仿写指导
大家可以仿写第三四句的对仗句式，结构是“要教/名词/动宾短语，毋遣/名词/动宾短语”，前后两句形成正反对比。比如写给社区工作人员的赠言可以写“要教邻得所，毋遣客登门”，写给学校老师的可以写“要教生乐学，毋遣罚登门”。仿写的时候注意前后两句的语义要对应，词性要尽量对仗，不需要严格符合格律，只要句式整齐、语义通顺就可以。大家可以尝试结合自己的生活场景写一写类似的句子。
名句写作应用场景
“要教民击壤，毋遣吏椎门”这句可以用在赞美基层干部一心为民、廉政爱民的作文里。比如写驻村书记的事迹，你可以写：“新任驻村书记刚到岗就定下了‘要教民击壤，毋遣吏椎门’的工作原则，一年多来从来没有出现过工作人员上门催缴费用、打扰村民的情况，全村的日子越过越红火。”也可以用在谈古代治理智慧、廉政文化的文章里，引用这句来表达传统士大夫的爱民思想。大家写作的时候可以直接引用这句，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《击壤歌》同典故
本诗中的“击壤”典故出自上古诗歌《击壤歌》，二者都用击壤的场景代指百姓安居乐业的太平生活，是传统文学中常见的典故用法。《击壤歌》是中国现存最古老的民间歌谣之一，大家可以找来读一读，就能更深刻理解这个典故的含义。
苏轼惠州诗文历史关联|文化关联
这里的坡仙就是苏轼，他被贬谪到惠州期间写了大量著名的诗文，比如《食荔枝二首》《记游松风亭》等，还留下了不少书法遗迹，和本诗提到的“醉墨”直接相关。大家可以去读苏轼的惠州诗文，就能了解当时惠州的风土人情。
名句 CLASSIC LINES
要教民击壤，毋遣吏椎门
本句是全诗核心名句，直白道出了传统儒家士大夫对地方官员的廉政期许，成为后世评价清官良吏的标志性表述，多次被廉政文化宣传、古代治理研究类作品引用。历代评注均赞其语直意切，有仁人君子之心。
标签 TAGS
作者 POET
王迈 1184/1185-1248
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