寄郑龙川子汝瞻岩翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一

汝瞻当日预文盟,七十人中最妙龄。

别久恨无书寄雁,夜深犹记案帷萤。

我叨天幸登科甲,子盍心期绍品丁。

后会阿蒙须刮目,流声不减国兰馨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 期许 · 送别
创作背景
寄赠旧友兼谢惠砚
本诗为南宋文人刘克庄所作,是寄赠友人郑汝瞻(号岩翁,为郑龙川之子)的组诗第一首。二人早年共同参与文社集会,分别多年后刘克庄登科入仕,收到郑氏惠赠的端砚后,作本组诗叙旧兼表答谢、期许之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗体裁,起源于初唐,成熟于盛唐,全篇共八句五十六字,要求平仄合律、中间两联对仗,是古典诗词的核心体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对早年与友人同游文社岁月的深切怀念,二是与友人久别无信的怅惘遗憾,三是对友人精进学业、成就美名的殷切期许,情感真挚恳切,无虚饰之辞。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
文盟指古代文人自发组织的文社集会;妙龄指年少有为的年纪;寄雁代指传递书信,源自雁足传书的典故;案帷萤用囊萤映雪的典故,指刻苦读书;登科甲指科举考试中进士;盍是“何不”的意思;绍品丁指继承前代贤人的品行才学;阿蒙是三国时期吴国名将吕蒙的代称,这里指代曾经学识尚浅的友人;国兰指中国原生兰花,自古是高洁品行的象征。
逐句白话释义
第一句:当年你和我们一同加入文社的盟约集会。第二句:在参与集会的七十个人里,你是年纪最小、最有灵气的。第三句:我们分别太久了,我遗憾没有书信可以托鸿雁寄给你。第四句:直到现在深夜时分,我还能清楚记得你在书案旁伴着萤火刻苦读书的模样。第五句:我侥幸承蒙上天的眷顾,科举考中了进士。第六句:你何不专心努力,期许自己能够继承前代贤人的品行与才学。第七句:以后我们再见面的时候,我一定会对你刮目相看。第八句:你的美好声名一定会像国兰的香气一样,流传四方不会消减。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人刘克庄写给旧友郑汝瞻的赠答诗。全诗围绕二人的交往经历展开,先是回忆了早年一同参加文社的过往,接着抒发了久别之后没有音信的遗憾,最后表达了对友人的恳切劝勉与美好期许,整体情感真挚质朴,没有刻意的雕琢修饰,读来十分动人。
跨学科 · 是什么
宋代科举登科甲历史学
登科甲就是考中科举的甲科进士,是古代读书人改变命运的重要途径,在宋代只有考中进士才能够被称为“登科”,获得官方授予的官职。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读时每句按照“二二三”的节奏断句,比如“汝瞻/当日/预文盟”“别久/恨无/书寄雁”。整体语气温和平缓,读到尾联表达期许的内容时,语气可以稍微上扬,读出恳切的感觉。每句之间停顿半秒,联与联之间停顿一秒,整体诵读时长控制在1分钟左右为宜。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联“后会XX须刮目,XX不减XX馨”的转折式抒情结构,用于赠别、勉励类的写作场景。比如写给毕业的同学可以仿写为“后会同窗须刮目,才情不减墨梅馨”,写给努力备考的亲友可以仿写为“后会相逢须刮目,声名不减桂华馨”,仿写时要注意前后句的意象对应,符合表达的情感基调。
核心名句写作应用
名句“后会阿蒙须刮目,流声不减国兰馨”适合用于三类写作场景:一是毕业赠言,写给同学表达对对方未来的期许;二是写给正在努力学习、工作的亲友,肯定对方的进步,给予鼓励;三是用于自我激励的日记、手账内容,表达自己追求进步的决心。比如写毕业赠言时可以直接引用这句诗,比普通的“祝你前程似锦”更有文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

后会阿蒙须刮目,流声不减国兰馨
该句是本诗核心名句,化用三国吕蒙“刮目相看”的典故,表达对奋进之人的肯定与期许,意象典雅,表意明快,后世常被用作毕业赠言、亲友勉励寄语,衍生应用场景十分广泛。

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作者 POET

王迈 1184/1185-1248
南宋嘉定十年进士,历任地方官、馆职,《宋史》有传,存诗500余首

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