嘲解十首 其四

诵读本诗时整体语气要慷慨刚正，节奏平缓有力。首联语速稍慢，读出沉郁感慨的语气，断句为“孤士/每蒙/丞相嗔，人心/不泯/是非真”。颔联语速稍快，语气铿锵有力，读出对直臣的赞颂之感，断句为“瓘为/苦语/攻奸蔡，铨出/危言/忤老秦”。颈联语气加重，读出反问的愤慨感，断句为“此事/古来/曾有样，如今/天下/几无人”。尾联语气放缓，读出赞扬肯定的态度，断句为“西山/夫子/深穷理，能以/逢干/作保身”。诵读时重点突出“每”“攻”“忤”“几”“深”等关键词，强化情感表达。

本诗颈联“此事古来曾有样，如今天下几无人”采用“古+今”对比的反问句式，仿写时可以参考这个结构，先点明某类行为古代就有先例，再反问当下这类行为的践行者数量，表达感慨、批判或者赞扬的情感。比如写社会奉献主题可以仿写为“奉献从来曾有样，如今身边几多人”。写家风传承主题可以仿写为“守礼古来曾有样，如今族里几多人”。仿写时注意上下句字数相同，词性相对，语义形成对比，符合七言句式的节奏特点。

名句“此事古来曾有样，如今天下几无人”适合用于批判社会不良风气、赞扬稀缺美好品质的写作场景。比如写批判职场中明哲保身不敢担责的现象时可以用：“很多人遇到问题就推诿逃避，敢于站出来承担责任的人少之又少，正如古诗所说‘此事古来曾有样，如今天下几无人’。”写赞扬见义勇为的行为时可以用：“现在很多人遇到老人摔倒都不敢上前帮扶，敢于伸出援手的人显得格外珍贵，真可谓‘此事古来曾有样，如今天下几无人’。”使用时要注意语境是古今对比，突出当下某类品质的稀缺性。