立秋日登乐游园

诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要偏低沉舒缓。第一句“独行独语曲江头”两个“独”字要重读，突出孤独的状态。“曲江头”三个字语速稍慢，尾音轻轻拉长。第二句“回马迟迟上乐游”的“迟迟”两个字要拖长读，表现出行进缓慢的感觉。第三句“萧飒凉风与衰鬓”的“萧飒”要读得轻，带一点清冷的语气。“衰鬓”两个字重读，突出作者对自身衰老的感知。第四句“谁教计会一时秋”是反问句，语气要稍微上扬，带出怅惘的情绪。最后“一时秋”三个字语速放慢，尾音收得轻一些，留下余味。

这首诗的结构是先写行动，再写景物，最后抒发感慨，仿写的时候可以参考这个结构。可以先写自己某次出行的具体行动，比如散步、登山等。再写出行过程中看到的具体景物，比如风、花、雨、雪等。最后结合景物抒发自己当时的真实感受，比如开心、怅惘、怀念等。可以学习诗中用两个并列的事物来强化情感的写法，比如“凉风”和“衰鬓”并列。仿写的时候语言尽量平实自然，不用刻意用华丽的辞藻。最后一句可以用反问的句式，能更好地强化自己要表达的情绪。仿写的字数不需要严格和原诗一致，只要结构通顺、情感真实就可以。

核心名句“萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋”可以用来感慨时光流逝。当秋天到来，自己感受到年龄增长的压力的时候就可以引用这句诗。比如写关于秋天的随笔的时候，开头或者结尾都可以用这句诗来引出自己的感受。写关于长辈的文章的时候，也可以用这句诗来表达对长辈年华老去的感慨。比如在作文里写：“站在秋日的街头，风吹过奶奶的白发，我忽然想起白居易的那句‘萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋’，鼻子忍不住一酸。”这句诗自带清冷的氛围感，适合用在带有怅惘情绪的文章里。引用的时候不需要解释太多，读者很容易就能感受到其中的情感。日常发朋友圈感慨秋天和时光流逝的时候，也可以用这句诗当文案。