读写应用
诵读指导
诵读时第一句自问语气稍缓,重音落在“惆怅事”上。第二句“迟回”二字拉长读音,体现犹豫徘徊的状态。第三句语气低沉,读出感伤感。第四句“独自来”放缓语速,突出落寞情绪。
句式仿写指导
可仿写本诗先设问后解答的结构,先以自问引出情绪,再用具体场景点明情绪产生的原因,比如“自问有何欢喜事,巷口将行却徘徊。东邻酿酒西邻熟,桂花香时故人来”。
名句写作应用
“李家哭泣元家病,柿叶红时独自来”可用于描写故交零落、物是人非的场景,比如写重游校园发现昔日好友都已分散时,可以化用这句诗表达感伤情绪。