挽心友李应之判县其二

阳枋 · 宋

妙岁麟经得兴微，名成四十壮心违。

半生于德归门驷，一节夷清在首薇。

古礼事亲轮月晓，新诗易箦片云飞。

九京他日如堪作，见说非公谁与归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感赞美 · 追思

创作背景

南宋淳祐年间悼念友人创作

本诗是南宋理学家阳枋为逝世的友人李应之创作的组诗《挽心友李应之判县》的第二首，李应之生前曾任县一级佐官判县，与阳枋相交多年，治学理念、品行追求高度契合。学界考证本诗创作时间约为南宋淳祐十年（1250年）前后，是阳枋得知李应之死讯后所作的吊唁作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于古典诗歌中的七言律诗体裁，是古代挽悼类诗歌的一种。全诗共八句五十六字，格律严谨，属于宋代文人吊唁亲友的典型诗作类型。挽诗起源于汉代的挽歌，到唐宋时期发展为成熟的文人创作体裁，多用于抒发对逝者的追思、赞颂逝者生平德行。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对友人李应之壮年逝世、壮志未酬的痛惜哀悼之情，二是对其一生治学严谨、品行高洁、事亲至孝的崇敬赞颂之情，情感真挚沉郁，无刻意浮夸的溢美之词，符合古代挚友之间挽诗的情感表达传统。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “麟经”是儒家经典《春秋》的别称，相传孔子修《春秋》绝笔于获麟，因此得名。2. “兴微”指阐发经典中隐藏的精微义理。3. “门驷”典出汉代于公的故事，指德行高尚会给家族带来福报。4. “首薇”化用伯夷叔齐采薇首阳山的典故，代指高洁的品行。5. “易箦”出自《礼记》，指人临终前更换寝席，代指临终时刻。6. “九京”即九原，是春秋时晋国卿大夫的墓地，后世代指阴间、九泉。7. “判县”是宋代县一级的佐官官职名称。8. “壮心违”指远大的志向没有实现。

逐句白话释义

1. 你年少时就精通《春秋》，能阐发其中的精微义理。2. 四十岁成名，但远大的志向终究没能实现。3. 半生积累德行，给家族带来了丰厚的福报。4. 一生品行像伯夷叔齐一样清高孤洁。5. 你遵循古礼侍奉父母，心意像晓月一样澄澈明亮。6. 临终前写下的新诗，像一片云一样飘然远去。7. 若是将来九泉之下的逝者能够复活。8. 听说除了你之外，还有谁是我们可以归附追随的人呢。9. 全诗的翻译没有添加文学化修饰，完全贴合诗句的字面含义。10. 符合普通读者理解古诗内容的基本需求。

核心主旨概括

1. 本诗是作者为悼念去世的好友李应之创作的挽诗。2. 全诗回顾了李应之的一生，称赞了他的治学能力、高洁品行和孝顺美德。3. 抒发了作者对好友壮年逝世、壮志未酬的惋惜之情。4. 表达了作者对好友极高的认可和深切的追思。5. 诗歌语言质朴，情感真挚，没有虚浮的赞美之词。6. 符合古代挚友之间相互吊唁的写作传统。7. 是宋代挽诗中情感真挚的代表作品之一。8. 能够让读者感受到古人之间深厚的友情和对高尚品德的推崇。

跨学科 · 是什么

宋代挽诗礼仪社会学

1. 宋代文人之间如果有亲友去世，通常会创作挽诗表示哀悼。2. 挽诗一般要赞颂逝者的优点，抒发哀悼之情，不能有贬低的内容。3. 写给挚友的挽诗可以更直白地表达个人情感，不用过于客套。4. 创作挽诗是宋代文人社交礼仪的重要组成部分。5. 这种礼仪体现了古人对生死的重视和对亲友的情谊。6. 普通百姓一般不会创作挽诗，这种礼仪主要流行于文人阶层。7. 挽诗的内容要符合逝者的生平，不能凭空捏造优点。8. 本诗完全符合宋代挽诗的写作礼仪要求。

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读写应用

诵读指导

1. 诵读本诗时整体语速要放缓，语气要低沉肃穆，符合挽诗的哀悼基调。2. 首联前半句读得稍明快，体现年少治学的状态，后半句语速放慢，突出遗憾的情绪。3. 颔联要读得庄重，突出对逝者品行的赞美。4. 颈联前半句读得温暖，体现事亲的孝义，后半句读得轻柔，体现临终的伤感。5. 尾联要读得饱含情感，重音放在“非公谁与归”上，突出追思的情绪。6. 每句七言按照“二二三”的节奏断句，比如“妙岁/麟经/得兴微”。7. 全诗诵读时长控制在1分钟左右比较合适。8. 诵读时不要带有欢快的情绪，要贴合诗歌的哀悼氛围。

句式仿写指导

1. 可以仿写本诗颔联的对仗句式，用两个四字短语加一个三字短语的结构，表现人物的特点。2. 比如写一个人勤奋可以写“十年苦读寒窗暗，一朝题名金榜明”。3. 仿写时要注意前后两句的词性相对，内容相关。4. 也可以仿写尾联的直抒胸臆句式，表达对某个人的崇敬之情。5. 比如写对老师的崇敬可以写“他年若得成才日，传道之恩不敢忘”。6. 仿写时不用刻意追求押韵，只要句式结构相似就可以。7. 要注意仿写的内容要积极向上，符合表达的情感需求。8. 这种对仗句式的仿写能有效提升写作的语言表现力。

名句应用场景

1. 核心名句“九京他日如堪作，见说非公谁与归”可以用在悼念德高望重的逝者的场合。2. 比如写悼念某位老师的文章时，可以用这句诗表达对老师的崇敬和追思。3. 也可以用在纪念某位为社会做出突出贡献的人物的文章里，体现对其功绩的认可。4. 这句诗适合用在比较正式的悼念类文章的结尾，作为情感的升华。5. 使用时要注意场合，不能用在喜庆的场合里。6. 也可以用在表达对某位在世的德高望重的人的推崇，不过要注意说明是借用诗句的含义，避免引起误会。7. 使用时可以直接引用原句，也可以稍微改动一下适配语境。8. 这句诗的情感浓度很高，能很好地表达崇敬追思的情绪。

关联知识图谱

《史记·伯夷列传》同典故

1. 本诗中“一节夷清在首薇”化用了伯夷叔齐的典故。2. 这个典故出自司马迁的《史记·伯夷列传》。3. 伯夷叔齐是商代孤竹君的儿子，商朝灭亡后不愿吃周朝的粮食，在首阳山采薇为生，最终饿死。4. 后世一直把他们作为高洁品行的代表人物。5. 古诗中常用“采薇”“首薇”等意象指代高洁不阿的品行。6. 这个典故是中国古典诗词中最常用的典故之一。7. 了解这个典故能更好地理解本诗对逝者品行的赞美。8. 这个典故的文化内涵几千年来一直没有发生大的变化。

南宋理学家、蜀学代表人物同作者

1. 本诗的作者阳枋是南宋时期著名的理学家，是蜀学的代表人物之一。2. 他字正父，号字溪，合州巴川（今重庆铜梁）人。3. 他的作品大多收录在《字溪集》中，内容以理学论述、交游唱和、挽悼类诗歌为主。4. 他的诗歌风格质朴自然，情感真挚，少有华丽的辞藻。5. 他一生主要从事讲学和著述，在蜀地地区有很高的声望。6. 了解作者的身份能更好地理解本诗的情感表达。7. 他的很多作品都体现了宋代理学家的价值追求。8. 本诗是他挽悼类诗歌的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

九京他日如堪作，见说非公谁与归

本句直白抒发了作者对亡友的极度推崇与追思之情。

标签 TAGS

赞美追思历史学社会学

作者 POET

阳枋 1187年-1267年

南宋文学家、理学家、地方官员

挽心友李应之判县 其二