回奉节宰阳季明

只缘心地乐宽平,便把青衫付外心。

健羡春鶑娇出谷,自惭宿鸟倦投林。

光阴有限嗟空度,义理无穷要极深。

七十老翁闻好语,一回吟咏一回斟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
晚年回赠酬唱
本诗为南宋理学家阳枋七十岁左右隐居时所作,创作动因是收到时任奉节县令阳季明的赠诗,故而作诗回赠。学界考证创作时间为南宋理宗景定年间(1260-1264年),此时阳枋已致仕归隐多年,无官职在身。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于中国古典诗歌近体诗的核心体裁之一。该体裁成型于初唐时期,要求全诗共八句,每句七字,中间两联必须严格对仗,平仄、押韵均有固定规范。七言律诗在宋代得到进一步发展,题材覆盖叙事、说理、抒情等多个维度,成为文人日常酬唱的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层脉络,一是诗人对世俗官职、功名利禄的淡然疏离态度,二是对儒家义理钻研的执着追求,同时暗含对赠诗者阳季明的感激与认同,整体情感平和豁达,无愤懑悲戚之色,契合晚年学者的从容心境。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“奉节宰”指奉节县的县令,“宰”是古代对地方县级长官的常见称呼。“青衫”是古代低级文官的官服颜色,这里代指官职、功名利禄。“宽平”指内心宽厚平和,没有过多欲求。“极深”指钻研到非常深入的程度。“好语”指阳季明寄给诗人的赠诗,诗人认为内容极佳。“斟”本指倒酒,这里指反复品味诗句的含义。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句是说只因为我的内心一直追求宽厚平和的状态。第二句是说早就把官职功名这些身外之物放在了心上不重要的位置。第三句是说我很羡慕春天的黄莺娇声啼叫着飞出山谷的活泼状态。第四句是说我自己很惭愧,就像飞了很久的倦鸟,只想回到树林里休息。第五句是说我感叹时光有限,很怕白白度过。第六句是说儒家的义理没有尽头,一定要钻研到非常深的程度。第七句是说我这个七十岁的老人听到你寄来的这么好的诗句。第八句是说每次吟诵的时候都要反复品味其中的含义。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋晚年学者阳枋写给奉节县令阳季明的回赠诗。全诗围绕诗人自己的人生态度展开,先说明自己不看重功名利禄的处世原则,再用春莺和倦鸟的对比说明自己厌倦官场、想要归隐的选择,接着点明自己把有限的时光用来钻研儒家义理的人生追求,最后表达了收到好友赠诗的欣喜之情。整首诗语言朴实直白,没有华丽的修饰,真实展现了一位老年理学家的从容心境。
跨学科 · 是什么
黄鹂、林鸟习性动物学
诗里提到的“春莺”就是黄鹂,是中国分布很广的小型鸣禽,春季繁殖期会发出清脆婉转的鸣叫声,常活动于林地边缘,古人常把它作为春天和朝气的象征。“宿鸟”指在外飞行了一天的林鸟,这类鸟有固定的栖息林地,每天傍晚都会回到固定的栖息区域休息,是鸟类的固定生物习性。这两种鸟类的特征都和诗人要表达的含义高度契合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时可以采用每句三断的节奏,断句位置为“只缘/心地/乐宽平,便把/青衫/付外心”。首联诵读时语气要平和舒缓,体现诗人的淡然心态。颔联前半句语气稍扬,读出羡慕的感觉,后半句语气稍降,读出自嘲的感觉。颈联语气要坚定有力,突出诗人的人生追求。尾联语气要轻松愉悦,读出收到赠诗的欣喜感。整体诵读速度不需要太快,保持沉稳的节奏即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联“光阴有限嗟空度,义理无穷要极深”的对立统一句式,结构为“具象事物+有限/有界+负面感慨,抽象事物+无穷/无尽+正面追求”。比如可以仿写为“青春有限嗟空耗,知识无穷要深耕”,也可以仿写为“精力有限戒分散,目标无穷要坚持”。仿写时要注意前后半句形成明确的对比关系,内容要积极向上,符合日常表达逻辑,不需要刻意追求押韵。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句“光阴有限嗟空度,义理无穷要极深”适合用在和珍惜时间、治学追求相关的写作场景中。比如写《我的读书心得》类作文时,可以用这句话引出自己珍惜时间读书的感悟;写主题为“人生追求”的演讲稿时,可以用这句话作为论据,说明追求精神富足的重要性;也可以用在给同学的毕业赠言里,勉励同学珍惜时光、好好学习。使用时不需要额外解释,大多数读者都能理解句子的含义。
关联知识图谱
阳枋《和存子侄长吟邓都韵》同作者|同主题
两首诗都是阳枋晚年的作品,都表达了淡泊名利、潜心治学的核心态度,语言风格都朴实直白,符合阳枋一贯的写作特点。
朱熹《劝学诗》同主题
两首诗都是宋代理学家所作的劝学类诗歌,都强调了珍惜时光、钻研儒家义理的重要性,都对后世劝学文化产生了较大影响。

名句 CLASSIC LINES

光阴有限嗟空度,义理无穷要极深
该句是本诗的核心名句,直白点明了诗人的人生价值取向,既包含对时光易逝的普遍感慨,也突出了宋代理学家以钻研义理为人生核心追求的特质。该句后世被多次收入劝学类典籍,成为勉励士人治学的经典名句,传播范围极广。

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作者 POET

阳枋 1187年-1267年
南宋文学家、理学家、地方官员

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