送罗胜卿同年提举玉局观

匹马西归去,知君得意偏。

人情重乡里,官职更神仙。

晓后无衙喏,旬头有俸钱。

何须驾白鹤,辛苦上青天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感祝愿 · 送别
创作背景
北宋赠别创作
本诗为北宋文人送别同榜考中进士的友人罗胜卿赴任成都玉局观提举时创作,友人所任提举玉局观为宋代优待文臣的祠禄闲职,无需处理繁重政务,俸禄丰厚,因此创作氛围轻松欢快。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共8句,每句5字,严格遵循近体诗押韵、对仗的基本格律要求,是宋代文人赠别诗的常见体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别同榜友人赴任的轻松愉悦之情,既有对友人衣锦还乡的赞许,也有对其获得清闲优渥官职的羡慕,整体基调明快豁达,无传统送别诗的离愁别绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“同年”指古代科举考试中同榜考中的人,二者是同榜进士的关系。“提举玉局观”是宋代的官职名称,属于管理道教宫观的闲职。“衙喏”指古代衙门里下级参拜上级的礼仪。“旬头”指每个月的上旬,也就是每月初十之前,宋代祠禄官的俸禄会在每月上旬发放。这几个字词是理解本诗内容的核心基础,没有生僻的通假字和古今异义字。
逐句白话释义
第一句写你独自一人骑着马往西返回家乡。第二句写我知道你这次获得的任命让你格外满意。第三句写人们向来看重能够回到家乡当官的荣誉。第四句写你这次的官职像神仙一样清闲自在。第五句写你每天早上不用去衙门参加参拜的礼节。第六句写每个月上旬你都能准时领到俸禄。第七句写你根本不需要去驾着白鹤求仙问道。第八句写也不用辛辛苦苦地去登上所谓的青天。整体释义完全贴合原文字面意思,没有添加额外的文学化修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋文人写给同榜进士友人的赠别诗,友人将要去成都担任提举玉局观的官职,这个官职清闲优渥还能回到家乡任职,作者为友人感到开心,写下这首诗表达祝贺,同时也流露出对这种闲适生活的羡慕,整首诗没有传统送别诗的悲伤情绪,整体氛围轻松明快,传递出一种知足常乐的豁达态度。
跨学科 · 是什么
宋代祠禄官制度社会学
本诗里提到的提举玉局观属于宋代的祠禄官,这种官职是宋代独有的官职类型,担任这个官职的官员不用处理日常的政务,只需要挂名管理道教宫观就可以,每个月还能按时领到俸禄,是宋代朝廷优待文臣的一种方式,普通官员都很向往获得这样的官职,对应本诗里“晓后无衙喏,旬头有俸钱”两句内容。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要轻松明快,不要带有悲伤的情绪。第一句“匹马/西归/去”节奏要平缓,点明送别场景。第二句“知君/得意/偏”语气要上扬,带出祝贺的感觉。颔联和颈联节奏可以稍快,突出官职的好处。尾联“何须/驾白鹤,辛苦/上青天”语气要洒脱,读出豁达的感觉。每句的停顿按照2-2-1的节奏划分就可以,不需要特殊的变调和停顿。
句式仿写指导
本诗“何须……,辛苦……”的反问句式非常适合用来表达豁达的人生态度,仿写的时候可以先提出一个大家普遍追求的目标,再用反问的语气否定这种不必要的追逐,比如可以仿写为“何须追名利,辛苦耗心神”,或者“何须攀高位,辛苦负重压”,仿写的时候要注意前后两句的逻辑对应,前半句点明不需要做的事,后半句点明这件事带来的负面影响,符合原句的逻辑结构。
名句写作应用
“何须驾白鹤,辛苦上青天”这句名句适合用在表达知足常乐、不追求虚名浮利的作文场景里,比如写关于人生选择的作文时可以用:“很多人终其一生都在追逐遥不可及的目标,却忽略了身边的平淡幸福,正如古诗所说‘何须驾白鹤,辛苦上青天’,珍惜当下的生活往往比追求不切实际的幻想更重要。”也可以用在表达对闲适生活向往的随笔内容里,适配场景非常广泛。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是赠别诗,都跳出了传统送别诗的离愁别绪,整体基调明快豁达,传递出积极的送别态度,适合放在一起作为豁达送别类诗词的代表进行对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

何须驾白鹤,辛苦上青天
本句为本诗核心名句,化用道教成仙典故,以调侃语气表达对清闲官职的认可,流传较广,常被用来形容不必刻意追求虚名浮利、安于平淡闲适生活的人生态度。

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作者 POET

范镇 1008-?
北宋官员、文学家

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