朝日载升

这首是四言诗，每句按照两个字一顿的节奏来断句，比如“朝日/载升，薨薨/伊氓”，读的时候每个停顿之间稍作间隔。读前六句的时候，语气要平缓开阔，体现出百姓安居乐业的平和氛围。从“嗟我何为”开始，语气要转得低沉一些，读出作者困惑迷茫的情绪。最后两句“我将往问，安所处我”可以放慢语速，突出作者追问的语气。

大家可以模仿本诗里“于X有X”的排比句式来写场景。比如写校园生活，可以写“于班有读，于场有跑，于廊有谈，于室有劳”，分别对应在班里读书、在操场上跑步、在走廊上聊天、在宿舍里劳动。写城市生活，可以写“于厂有工，于楼有办，于街有贩，于院有休”，分别对应工厂里做工、写字楼里办公、街上摆摊、院子里休息。这种排比句式适合用来铺陈同一空间里的不同活动，读起来整齐有节奏感。

核心名句“天生斯民，相养以宁”适合用在和民生、社会治理、公共服务相关的作文里。比如写关于脱贫攻坚的作文，可以写“古人云‘天生斯民，相养以宁’，脱贫攻坚战的胜利，正是为了让所有百姓都能过上安居乐业的好日子”。写关于社区服务的作文，可以写“‘天生斯民，相养以宁’，社区工作者的日常付出，就是为了给居民打造安稳舒心的生活环境”。用的时候要注意贴合“百姓安居乐业”的核心含义，不要用在不相关的主题里。