春雪

大家诵读这首诗的时候，首先要注意断句，每一句的断句节奏都是“二二三”的结构，第一句断成“东风/吹雨/作花飞”，第二句断成“寒勒/芳程/几日迟”，第三句断成“惟有/庭前/老梅树”，第四句断成“谢渠/添补/落残枝”。诵读的时候语气要轻快灵动，读第一句的时候可以稍微加重“飞”字的读音，突出雪花的轻盈感。读最后一句的时候语气要带着一点惊喜的感觉，贴合诗句的情感。大家可以多练习几遍，慢慢找到最适合的诵读节奏。

大家可以仿写这首诗里“东风吹雨作花飞”的“XX吹X作X飞”的句式，这个句式非常适合描写景物的动态感。比如写秋天的落叶，可以仿写为“秋风吹叶作蝶飞”，把落叶比作飞舞的蝴蝶，画面感非常强。写冬天的柳絮，可以仿写为“北风吹絮作雪飞”，把柳絮比作飞舞的雪花，也非常贴切。仿写的时候要注意前后两种事物要有相似的特征，比如雨和花都是轻盈的，落叶和蝴蝶都是会飞舞的，这样写出来的句子才会生动形象。大家可以尝试结合自己身边的景物，多写几个仿写的句子。

这首诗的核心名句“东风吹雨作花飞，谢渠添补落残枝”非常适合用在描写春景或者写意外惊喜的作文场景里。比如你春日外出游玩，突然遇到下雪，就可以写“走出景区大门，忽然见漫天飞雪簌簌落下，正是‘东风吹雨作花飞’的灵动景致”。比如你遇到本来很遗憾的事情，最后有了意外的圆满结果，就可以写“原本以为错过了花期要空手而归，没想到山头上的残梅缀满了雪，倒有了‘谢渠添补落残枝’的别样意趣”。大家可以结合自己的生活经历，灵活运用这两句名句，给作文增添文采。