题精舍

诵读本诗的时候要整体放缓语速，语气要低沉，带有伤感的情绪。第一句“到此/黄昏/飒飒风”，在“到此”“黄昏”后面稍作停顿，读出风的萧瑟感。第二句“岩头/只见/药炉空”，“药炉空”三个字要放慢语速，读出遗憾的感觉。第三句“不堪/花落/烟飞处”，“不堪”两个字要重读，体现难以忍受的情绪。第四句“又听/寒猿/哭晦翁”，最后三个字“哭晦翁”要放慢拉长，读出深切的追思之情。这样的诵读节奏能够很好地传递出诗中的情感，适合所有人练习。

本诗“不堪XXXXX，又听XXXXX”的句式非常适合用来表达递进的伤感情绪，大家日常写作的时候可以模仿这个句式。首先前面半句写自己看到的难以忍受的景象，后面半句写听到的更让人伤感的声音，形成视觉和听觉的叠加，增强情绪的感染力。比如可以仿写为“不堪落叶飘零处，又听孤雁叫晚风”，就很好地传递出了孤独落寞的情绪。仿写的时候不用刻意追求格律，只要句式结构一致，情绪表达流畅就可以。

“不堪花落烟飞处，又听寒猿哭晦翁”这句诗适合用在追忆逝者、凭吊先人的文章场景里。比如你写纪念某位自己尊敬的长辈的文章，或者写参观某位历史名人故居的游记的时候，都可以引用这句诗来表达物是人非的怅惘和对逝者的追思之情。比如可以这样用：“走进鲁迅先生曾经居住的小院，看到墙角的蔷薇落了一地，耳边仿佛传来远处的鸦鸣，真可谓‘不堪花落烟飞处，又听寒猿哭晦翁’，对先生的敬仰和怀念之情顿时涌上心头。”引用的时候要注意贴合场景，不要用在欢快的文章里。