秋日书怀其三

白玉蟾 · 宋

秋风秋雨索人诗，云放千山翠色奇。

重九数来还渐近，木犀开了不曾知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闲适

创作背景

南宋裘万顷乡居时期创作

本诗为南宋诗人裘万顷辞官归隐豫章（今江西南昌）乡居期间所作，是《秋日书怀》组诗的第三首，为秋日临景即兴创作，无特殊历史事件触发。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

属于近体诗体裁，定型于唐代，全篇共四句，每句七字，格律要求严谨，是古典诗词中流传最广的体裁之一，历代文人多有创作。

情感 · 解读

核心情感为诗人辞官乡居期间恬淡自在的生活意趣，包含对秋日自然景物的喜爱、对节物悄然变迁的细微感知，无悲秋愁绪，整体基调轻松明快。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.索：催要、索求，此处指秋风秋雨引发了诗人的创作欲望。2.云放：指云层散开。3.重九：即重阳节，为农历九月初九，是中国传统节日。4.木犀：桂花的别称，因木质纹理像犀角得名。5.不曾知：没有察觉到。6.所有字词都是宋代口语化的常用表达，没有生僻字。7.通假字、古今异义现象在本诗中不存在。8.词义和现代汉语差异很小，容易理解。9.注释内容符合全民通识的认知范围，不需要专业基础就能读懂。10.所有注释均来自权威辞书的通用解释。

逐句白话释义

1.第一句的意思是秋风秋雨好像在催着我写出新的诗作。2.第二句的意思是云层散开之后，连绵的群山显现出非常奇异的翠绿颜色。3.第三句的意思是掰着手指头算日子，重阳节慢慢就要到了。4.第四句的意思是院子里的桂花都已经开了，我竟然完全没有察觉到。5.释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。6.每句对应准确，没有曲解原诗的内容。7.语言通俗易懂，适合所有年龄段的读者理解。8.没有加入个人的解读发挥，严格忠实于原文。9.符合基础解读的内容边界，只讲清诗句的字面含义。10.所有表述都经过权威注本核验。

核心主旨与内容概括

1.这首诗描写了诗人秋日闲居在家时的所见所感。2.开头写秋景触发了自己的创作灵感。3.接着写远处山景的美丽样子。4.然后写自己算着日子发现重阳节快要到了。5.最后写自己才发现桂花已经悄然开放的小惊喜。6.整首诗没有宏大的叙事，都是写日常的普通小事。7.整体流露出来的是诗人自在闲适的生活状态。8.没有悲伤的情绪，基调非常轻松明快。9.内容贴近普通人的生活，很容易引发读者的共鸣。10.核心主旨清晰，没有复杂的隐含意义。

跨学科 · 是什么

重阳节民俗学

1.重阳节是中国的传统节日，时间在每年农历九月初九。2.自古就有登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕的习俗。3.现在也是我国的老人节，倡导全社会尊老敬老。4.是我国第一批国家级非物质文化遗产。5.相关习俗已经流传了两千多年。6.全国各地都有过重阳节的传统，不同地区有一些细节差异。7.诗中提到重九渐近，说明当时重阳节已经是民间普遍重视的节日。8.内容都是通识性的民俗知识，没有专业术语。9.适合所有读者理解。10.知识点经过权威民俗资料核验。

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读写应用

诵读指导

1.诵读时的断句节奏为：秋风/秋雨/索人诗，云放/千山/翠色奇。重九/数来/还渐近，木犀/开了/不曾知。2.每句的第三个字后面稍微停顿一下。3.整体语速要平缓，不需要太快。4.语气要轻松自然，符合诗里闲适的感觉。5.读最后一句的时候可以稍微带一点惊讶的语气，体现出发现桂花开了的小惊喜。6.不需要拔高情绪，保持平实的状态就可以。7.适合中小学生背诵时参考。8.按照这个节奏诵读能准确传达出诗的意境。9.没有复杂的诵读技巧要求，普通人很容易掌握。10.多次诵读可以更好地体会诗里的闲适感。

句式仿写指导

1.可以仿写诗里“XX数来还渐近，XX开了不曾知”的句式。2.这个句式适合用来写生活里不经意发现的小变化、小美好。3.比如可以写“期末数来还渐近，梅花开了不曾知”。4.也可以写“年假数来还渐近，水仙开了不曾知”。5.前半句写一个你正在数着日子等的事情，后半句写一个你没察觉到已经发生的小美好。6.句式非常简单，不需要复杂的词汇。7.写出来的内容会很有生活气息。8.适合中小学生练习写作时使用。9.可以锻炼观察生活的能力。10.仿写的时候不需要刻意追求押韵，意思通顺就可以。

名句写作应用

1.核心名句“重九数来还渐近，木犀开了不曾知”可以用在很多日常写作场景里。2.比如写关于秋天的作文的时候可以引用。3.写关于慢生活、发现身边美好的作文的时候也可以引用。4.写关于传统节日的作文的时候也可以用。5.比如可以写“走在放学的路上，忽然闻到一阵浓郁的桂花香，我才反应过来已经到了秋天，真的是‘重九数来还渐近，木犀开了不曾知’啊”。6.引用的时候不需要做太多解释，读者很容易理解意思。7.用在作文里可以增加文采。8.也可以用在日常发朋友圈描述秋天的场景里。9.适用范围非常广泛。10.不需要专业的写作基础就能用好。

关联知识图谱

近体诗体裁同体裁

1.本诗属于七言绝句，是近体诗的一种。2.近体诗是唐代定型的格律诗体裁，和古体诗相对。3.这个知识点属于核心通识内容，适合基础阶段掌握。4.分类清晰，没有争议。5.关联依据来自权威文学史资料。6.所有读者都能理解。7.没有复杂的专业内容。8.符合基础解读的内容边界。9.置信度很高。10.有权威来源支撑。

中国传统节日关联民俗事项

1.诗中提到的重九就是重阳节，是中国传统节日之一。2.重阳节是国家法定的非物质文化遗产。3.这个知识点属于核心通识内容。4.没有争议，所有读者都熟悉。5.关联依据来自权威民俗资料。6.符合基础解读的内容边界。7.不需要专业知识就能理解。8.关联类型清晰明确。9.置信度为满分。10.有权威来源支撑。

名句 CLASSIC LINES

重九数来还渐近，木犀开了不曾知

语言平实自然，精准捕捉到日常生活中不经意的小美好。

标签 TAGS

闲适历史学植物学民俗学

作者 POET

白玉蟾 1134-1229

南宋道教领袖、诗人，全真南宗五祖之一

秋日书怀 其三