题栖凤亭其二

白玉蟾 · 宋

竹也多年管风月，凤兮几夜宿云烟。

林间有客吹箫去，竹化成龙凤入天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感游赏

创作背景

白玉蟾游栖凤亭有感而作

本诗作者为南宋道教南宗五祖白玉蟾，创作于其游历福建武夷山一带时期，作者游赏栖凤亭时见周边茂竹丛生，结合当地凤鸟栖息的民间传说，有感而发创作此诗，是其纪游组诗《题栖凤亭》四首中的第二首。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是宋代近体诗的典型体裁之一。七言绝句起源于南朝乐府，至唐代完全成熟，宋代在承接唐代格律规范的基础上，拓展了题材与表达边界，成为文人抒情写景最常用的体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：第一层是对栖凤亭周遭清幽自然景致的喜爱之情，第二层是对凤栖竹间、吹箫引凤传说的好奇与向往，第三层是融汇道教羽化思想的超脱烂漫遐想，无悲戚沉郁的负面情绪，整体基调轻快飘逸。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 栖凤亭是古代的一处亭阁名称，因周边有凤鸟栖息的传说而得名。2. “管风月”指竹子长久生长在此，见证了此地的清风流转与明月升落。3. “凤兮”是对凤鸟的美称，是古代文学中常见的对祥瑞鸟类的称呼。4. “宿云烟”指凤鸟栖息在云烟缭绕的竹梢之上。5. “吹箫去”指山林中的游客吹着箫悠然离开。6. “竹化成龙”是化用古代传说中的意象，指竹子仿佛有了灵性化作飞龙。7. “凤入天”指凤鸟伴随着飞龙一同飞入云霄。8. 字词全部采用常用表意，无生僻通假字与古今异义现象。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是亭边的竹子已经生长了很多年，长久陪伴着这里的清风与明月。2. 第二句的意思是传说中凤鸟曾经好几个夜晚，栖息在烟云缭绕的竹梢上。3. 第三句的意思是山林之间有游玩的客人，吹着箫悠然地离开了此处。4. 第四句的意思是仿佛竹子有了灵性化作了飞龙，凤鸟也伴随着飞龙一同飞上了青天。5. 释义全部采用直白表述，没有添加额外的文学修饰内容。6. 完全贴合诗句的字面意思与核心表意，没有曲解内容。7. 适合所有年龄段的读者快速理解诗句内容。8. 没有加入专业术语与引申解读内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者游赏栖凤亭时创作的写景抒怀作品。2. 诗歌的核心内容围绕栖凤亭周边的竹子、凤鸟传说展开。3. 前两句描写了栖凤亭的实景与当地流传的相关传说。4. 后两句是作者看到眼前景致后产生的浪漫想象。5. 整首诗的基调非常轻快飘逸，充满了浪漫的想象力。6. 表达了作者对栖凤亭周遭景致的喜爱之情。7. 也体现了作者本人洒脱烂漫的性格特点。8. 没有复杂的深层含义，普通读者很容易理解其内容。

跨学科 · 是什么

竹的特性与寓意植物学

1. 竹子是我们生活中很常见的植物，四季常青。2. 它的茎干是中空的，古代常用来制作吹奏乐器。3. 因为竹子四季不凋零，所以古人常把它看作高洁品格的象征。4. 竹子的生长速度很快，条件适宜的话每天可以生长数十厘米。5. 我国南方地区气候温暖湿润，非常适合竹子生长。6. 古代很多文人都喜欢在居所周边种植竹子，烘托清雅的氛围。7. 竹子还有很多实用价值，可以制作家具、文具、建筑材料等。8. 这首诗里的竹子生长了很多年，说明当地的环境非常适合竹子生长。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言绝句，诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2. 比如第一句读作“竹也/多年/管风月”，第二句读作“凤兮/几夜/宿云烟”。3. 前两句诵读的时候语气要舒缓轻柔，体现出环境的清幽感。4. 第三句诵读的时候语气可以稍微放松，体现出客人吹箫离开的悠然状态。5. 第四句诵读的时候语气可以稍微上扬，体现出想象场景的奇幻感。6. 整体诵读的速度不需要太快，保持每分钟60到80字的速度即可。7. 读的时候不需要加过多的情感修饰，自然流畅就好。8. 可以多读几遍，熟悉节奏之后就能读出诗里的浪漫感觉。

基础句式仿写指导

1. 大家可以仿写这首诗前两句的“X也多年管XX，X兮几夜宿XX”句式。2. 这个句式非常适合用来描写有历史感的景物与相关传说。3. 比如描写古松树可以写“松也多年管云雾，鹤兮几夜宿松梢”。4. 仿写的时候第一个字要填景物的名称，后半部分填和景物相关的常见搭配即可。5. 这个句式的节奏感很强，读起来朗朗上口。6. 仿写的时候不需要严格遵守格律，表意通顺就可以。7. 大家可以多尝试用不同的景物来练习仿写。8. 熟练之后就能写出很有古风感觉的句子。

名句日常写作应用

1. 核心名句“林间有客吹箫去，竹化成龙凤入天”适合用在写景类、想象类的作文里。2. 比如写自己去山林游玩的经历，看到优美的景色产生想象的时候就可以用这句话。3. 或者写关于传统文化、古代传说的作文的时候也可以用这句话。4. 用的时候可以直接引用，也可以化用这个句式写自己的想象内容。5. 比如可以写“望着眼前的茂竹清风，我忽然想起了那句‘林间有客吹箫去，竹化成龙凤入天’，仿佛自己也置身于那个浪漫的场景里。6. 这句话能够很好地提升文章的浪漫氛围和文化感。7. 小学阶段的作文里使用这句话会非常出彩。8. 使用的时候要注意贴合文章的主题，不要生硬套用。

关联知识图谱

弄玉吹箫同典故

1. 本诗中吹箫引凤、羽化飞天的意象源自古代弄玉吹箫的传说。2. 这个传说是我国古代非常经典的浪漫传说，历代文人都喜欢引用这个典故。3. 弄玉是春秋时期秦穆公的女儿，擅长吹箫，后来和同样擅长吹箫的萧史结为夫妻，最终二人骑凤飞天成仙。4. 本诗的核心意象和这个传说的核心表意高度契合。5. 引用这个典故让诗歌的浪漫色彩更加浓厚。

名句 CLASSIC LINES

林间有客吹箫去，竹化成龙凤入天

该句是本诗核心名句，以极具浪漫色彩的奇幻想象成为宋代写景七绝的经典句子，历代评注多赞誉其有仙家风范，后世常被用于园林楹联、国画创作、古风文化创作的素材，文化传播度极高。

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游赏历史学哲学植物学民俗学社会学

作者 POET

白玉蟾 1134-1229

南宋道教领袖、诗人，全真南宗五祖之一

题栖凤亭 其二