和赵师日韵二首 其一

佳士温其玉,相亲意豁如。

窗前千个竹,灯下一编书。

交道无穷达,人情自密疏。

清风明月夜,或可访吾庐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 真挚
创作背景
唱和友人赵师日
这首诗是南宋理学家王柏为酬和友人赵师日的诗作而创作,属于文人交游唱和作品,创作时间大致为诗人中年闲居讲学时期,创作动因是表达对友人的欣赏与自身的交游态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁,属近体诗范畴,成型于初唐时期。每首八句,每句五字,要求平仄协调、押韵严格,中间两联须对仗。该体裁在唐宋时期发展至鼎盛,是古代文人最常用的抒情言志体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心表达了诗人与友人赵师日相交的真挚快意,以及不趋炎附势、崇尚淡泊的交游观念,同时展现了诗人闲居时以竹为伴、以书为乐的高雅生活志趣,情感平和冲淡,意蕴质朴真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
佳士指品行高洁的人,这里特指诗人的友人赵师日。温其玉是化用诗经中的表述,形容人像美玉一样温润平和。意豁如指相处时心境开阔舒畅,没有隔阂。千个竹指窗前种的许多竹子,个是古代计量竹子的单位。穷达分别指人生困顿不得志与仕途显达。密疏指人与人之间关系的亲密与疏远。吾庐就是诗人自己的住所。每一个字词都贴合全诗质朴平淡的整体风格。
逐句白话释义
第一句写品行高洁的友人赵师日就像美玉一样温润平和。第二句写两人相处的时候心意相通,心境十分开阔舒畅。第三句写诗人的住所窗前种着许许多多挺拔的翠竹。第四句写夜晚时分灯下摆放着一卷正在阅读的书籍。第五句写真正的交情不会因为对方身份的困顿或者显达而发生变化。第六句写人情关系的亲密疏远本来就是自然而然形成的。第七句写在吹着清风、挂着明月的美好夜晚。第八句写友人或许可以到我的住所来相聚畅谈。
全诗核心主旨
这首诗是诗人写给友人赵师日的唱和之作。诗中先表达了对友人人品的欣赏,以及两人相处的融洽感受。接着描绘了自己闲居时以竹为伴、以书为乐的生活状态。又点明了自己的交游观念,认为真正的友谊不受身份地位影响。最后邀请友人闲暇时来家中做客。整首诗情感真挚,风格质朴,展现了诗人高雅淡泊的人生志趣。
跨学科 · 是什么
竹的意象植物学
诗句里提到的竹是中国古典文学中非常常见的经典意象。普通读者都知道竹子代表着高洁、正直、有气节的品格。诗人在窗前种竹,就是用来表明自己的人生追求和品格取向。现实中的竹子适应能力很强,很多品种都适合在庭院种植。竹子四季常青的特性也和文人追求的恒定品格相契合。这首诗里用竹来衬托自己的生活状态,通俗易懂,读者很容易就能理解诗人的志趣。这种用常见事物象征品格的写法,是古典诗词常用的表现手法。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,节奏轻快。每两句为一个停顿单元,每句内部的断句为二三分顿,比如‘佳士/温其玉’‘相亲/意豁如’。读颔联‘窗前千个竹,灯下一编书’的时候语速可以稍慢,突出闲适的氛围。读颈联‘交道无穷达,人情自密疏’的时候语气要坚定一些,体现出诗人通透的观念。读尾联的时候语气要亲切自然,流露出邀请友人的诚意。整首诗没有激烈的情感起伏,所以不需要太大的音量变化。诵读的时候可以适当拖长韵脚字的读音,增强诗歌的韵律感。要注意把诗人平淡从容的心境通过语气表现出来。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联‘窗前千个竹,灯下一编书’是非常典型的写景对仗句式,适合仿写。仿写的时候可以先选两个并列的典型场景,比如‘檐下三株菊,案头半盏茶’这种结构。首先要保证两句的字数相同,词性相对,比如名词对名词,数量词对数量词。其次要保证两个场景的意境统一,都围绕同一个主题展开,比如都突出闲适的生活状态。刚开始仿写的时候可以不用严格追求平仄对仗,只要句式结构相似就可以。等熟练之后再逐步增加平仄和押韵的要求。这种对仗句式用来描写生活场景非常凝练生动,日常写作中经常可以用到。仿写的时候要注意贴合自己的真实生活感受,不要生搬硬套。
名句写作应用
‘窗前千个竹,灯下一编书’这句名句适合用在描写淡泊生活、潜心学习的场景里。比如写自己的书房环境的时候就可以用到这句话,来突出自己安静的学习状态。也可以用来形容别人安贫乐道、不慕名利的生活态度。‘交道无穷达,人情自密疏’这句适合用在讨论交友观念的文章里。比如写议论文讨论真正的友谊是什么的时候,就可以用这句话来引出观点,说明友谊不受身份地位的影响。日常写随笔或者朋友圈的时候用到这些诗句,能够提升文字的文化底蕴。应用的时候要注意贴合语境,不要强行引用。还要注意把诗句的意思和自己要表达的内容结合起来,不要脱节。
关联知识图谱
五言律诗同体裁
这首诗是标准的五言律诗,属于近体诗的一种,是宋代文人常用的唱和诗歌体裁。近体诗对格律有严格的要求,这首诗完全符合五言律诗的平仄、押韵、对仗规范。普通读者可以通过这首诗了解五言律诗的基本结构特点。

名句 CLASSIC LINES

窗前千个竹,灯下一编书
这句是全诗核心名句,以窗前竹、灯下书两个典型意象,凝练勾勒出文人淡泊高雅的闲居生活状态,后世常被用来形容安贫乐道、潜心向学的生活态度,历代诗话对其质朴清新的风格多有好评。

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作者 POET

王柏 1197年-1274年
南宋金华朱学传人,理学家、文学家、教育家,《宋史》有传

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