宿仙山浸碧轩二首 其二

浸碧去崖谷,琅然话夙缘。

水云藏定力,霜雪护华巅。

渐喜虚形槁,祗求实行全。

曾随痴钝失,当已得心传。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感修身 · 禅悟 · 闲适
创作背景
王柏晚年游婺州仙山夜宿浸碧轩所作
本诗作于南宋理宗淳祐年间,是诗人晚年游历婺州(今浙江金华)境内仙山时,夜宿山间浸碧轩,观山水胜景、结合自身理学修养有感而作,创作动因源于对自然与修身关系的即时感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁,属近体诗范畴,定型于初唐时期,每首八句,每句五字,要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗。本诗严格遵循五言律诗格律要求,是宋代理学家诗歌的典型作品。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕儒家理学修身追求展开,既有面对自然山水时的澄澈心境,也有对自身道德践行、知行合一的自我要求,同时暗含对世俗机巧的摒弃、对质朴本真状态的向往。

基础解读 READING

语文核心知识
浸碧轩、定力、实行、心传
1.浸碧轩是仙山上的一处建筑,因周围被碧色山水环绕而得名。2.定力本为佛教用语,这里指人坚守本心、不受外界干扰的状态。3.实行就是实际践行,指把学到的道理落实到日常行动里。4.心传是儒家理学的说法,指圣贤思想的一脉相传,这里指自己领悟到了理学的真谛。5.夙缘就是之前就有的缘分,这里指和这座山、这个地方的缘分。6.华巅就是华丽的山顶,这里指仙山的最高峰。7.虚形槁指的是外在的虚浮欲望都消退了,人变得质朴。8.痴钝指的是之前的愚钝、不开窍的状态。
全诗逐句白话释义
1.浸碧轩坐落于远离陡峭崖谷的平缓地带,环境十分清幽。2.我待在轩中,和同游的友人清朗地聊着彼此和这座山早就结下的缘分。3.山间飘荡的水云与雾气之间,仿佛藏着能让人沉下心神的定力。4.寒冷的霜雪常年覆盖在山顶,守护着仙山巍峨壮丽的最高峰。5.我渐渐觉得十分欣喜,因为自己身上那些虚浮不实的欲望都已经慢慢消退。6.现在的我没有别的追求,只希望自己的道德实践能够做得周全妥当。7.我过去曾经因为自己愚钝不开窍,在修身的路上走了不少弯路。8.到了如今,我终于领悟到了儒家理学思想的真正要义。
全诗核心主旨
1.这首诗是诗人夜宿仙山浸碧轩时写下的作品,主要记录了自己当时的所见所感。2.诗人一边欣赏山间的自然景色,一边结合自己的理学修养思考人生的道理。3.全诗把自然景物的特点和儒家修身的要求结合起来,没有空洞的说教。4.诗人表达了自己想要摒弃虚浮欲望,踏踏实实践行道德准则的志向。5.也提到了自己过去修身过程中走的弯路,以及现在领悟到真谛的喜悦。6.整首诗的风格质朴平实,符合理学家诗歌的典型特点。7.没有华丽的辞藻,却能让人感受到诗人澄澈的内心和坚定的信念。8.也传递出一种贴近自然、追求本真的生活态度。
跨学科 · 是什么
儒家理学修身思想哲学
1.这里提到的“实行全”是南宋金华学派的核心主张之一,强调要把学到的道理落实到行动中。2.金华学派是南宋时期重要的儒家流派,非常看重知行合一的实践。3.这种思想和现在我们说的“实践出真知”有一定的相似之处,都是强调行动的重要性。4.诗人作为金华学派的代表人物,在诗里自然而然融入了自己的学术主张。5.这种把哲学思想融入诗歌的写法,是宋代理学家诗歌的常见特点。6.没有生硬的说教,而是结合自己的真实感受来写,更容易让人接受。7.也能让我们感受到古代文人把学术追求和日常生活结合起来的状态。8.对于我们理解宋代儒家思想的传播方式有很大的帮助。
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读写应用
全诗诵读节奏指导
1.这首诗是五言律诗,诵读的时候每句可以按照“二三”的节奏来断句。2.比如第一句“浸碧/去崖谷”,第二句“琅然/话夙缘”,这样断句读起来更有韵律感。3.读前两联的时候语气要平和舒缓,表现出山间环境的清幽。4.读第三联的时候语气可以稍微上扬,带出诗人内心的喜悦感。5.读第四联的时候语气要坚定沉稳,表现出诗人坚定的志向。6.整首诗的诵读速度不要太快,要保持平缓的节奏,符合诗歌质朴的风格。7.读的时候可以适当加重“定力”“实行全”“得心传”这几个词的读音,突出诗歌的核心。8.读完之后可以稍微停顿两秒,再结束,留给听众回味的空间。
对仗句式仿写指导
1.这首诗的颔联“水云藏定力,霜雪护华巅”是非常工整的对仗句,适合用来仿写。2.对仗句的要求是上下两句的结构相同,词性相对,意思相关或者相对。3.仿写的时候可以先选两个相关的自然景物,比如“山风”和“明月”作为上下句的开头。4.然后给景物配上合适的动词,比如“藏”对“照”,“护”对“映”之类的。5.最后配上和景物特点对应的抽象事物,比如“清气”对“素辉”之类的。6.比如可以仿写为“山风藏清气,明月照空庭”,就是符合要求的对仗句。7.仿写的时候不需要追求太过华丽的辞藻,只要对仗工整、意思通顺就可以。8.多练习这种对仗句的仿写,能有效提升我们的文字表达能力。
核心名句写作应用
1.核心名句“水云藏定力,霜雪护华巅”可以用来写和坚守本心相关的作文。2.比如在写议论文,论点是“要坚守自己的理想,不受外界干扰”的时候,就可以用这句诗当开头。3.也可以用在描写身边坚守岗位的普通人的作文里,比如写环卫工人、边防战士之类的人物。4.比如可以写“边防战士们驻守在寒冷的边境线上,正如诗句‘水云藏定力,霜雪护华巅’描写的那样,默默守护着我们的祖国。”5.还可以用在描写自然风光的作文里,用来形容高海拔山区的景色。6.用这句诗的时候要注意结合上下文的语境,不要生硬套用。7.这句诗自带一种坚定沉稳的感觉,不适合用在太过活泼轻松的写作场景里。8.适当引用这句诗,能让你的作文更有文化底蕴,提升文字的感染力。
关联知识图谱
朱熹《观书有感二首》同主题
1.《观书有感二首》是南宋理学家朱熹的代表作品,和本诗一样都是把理学思想融入山水景物描写的作品。2.两首诗都没有空洞的说教,而是通过具体的景物来传递抽象的道理,可读性很强。3.都是宋代理学家诗歌的典型代表作品,能帮助我们更好地理解宋代理学诗歌的特点。4.两首诗的风格都质朴平实,没有华丽的辞藻,却蕴含着深刻的道理。5.都表达了诗人对自身修养、求知过程的思考,主题十分接近。6.后世的宋诗选本大多会同时收录这两首作品,作为宋代哲理诗的代表。7.我们把这两首诗放在一起阅读,能更好地感受到宋代文人的精神世界。8.也能更全面地理解宋代理学思想和文学创作之间的关系。

名句 CLASSIC LINES

水云藏定力,霜雪护华巅
该句以自然景物喻修身境界。

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作者 POET

王柏 1197年-1274年
南宋金华朱学传人,理学家、文学家、教育家,《宋史》有传

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