送客
千金难买是心知，谁遣相亲又语违。
杨柳若知行客恨，不教飞絮扑春衣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜别
创作背景
送别友人
此诗为作者送别友人时所作。具体创作时间与背景史籍记载不详，但从诗题“送客”及内容可知，诗人在送别知己之际，因不舍分离而触发感慨，借眼前春景抒发内心深沉的离情别意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的七言绝句体裁，全诗共四句，每句七字。讲究格律严谨，押平声韵，具有短小精悍、意境深远的特点。在文体地位上，七言绝句是唐代以来最经典的诗歌形式之一，适宜抒发离别情感。
情感 · 解读
全诗情感核心为深挚的离愁别绪与知己难求的感慨。首句直抒胸臆，表达知音难觅的珍贵；次句写离别之际的无奈与矛盾；后两句借景抒情，将主观情感投射于客观景物，通过埋怨杨柳不解离恨，反衬出诗人内心的深沉哀伤。
基础解读 READING
语文核心知识
心知
“心知”意为知己、知心朋友。诗中指代被送的客人，表达了诗人对这位朋友的极高评价和深厚情谊，认为这样的朋友千金难换。
语违
“语违”指言语不合或离别时的违心之语。在这里可能指离别之际，两人相对无言或话语哽咽，无法表达真实心意，也可能指不得不分别的无奈。
全句释义
千两黄金也难买到一个知心朋友，是谁让我们如此亲近却又不得不分离？路边的杨柳如果知道行人的离恨，就不会让那漫天的飞絮去扑打行人的春衣了。
主旨概括
这首诗通过送别友人，表达了诗人对知己的珍视和离别的感伤。诗人运用丰富的想象，责怪杨柳不知离恨，让飞絮惹人烦恼，实际上是以此反衬自己内心的离愁别绪。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中的“飞絮”实际上是杨树或柳树的种子。在植物学中，杨柳科植物的花为单性花，雌花序成熟后结成果实，果实开裂后，种子基部附着有白色丝状毛，即我们看到的柳絮。这些丝状毛借助风力可以将种子传播到远方，这是植物适应环境、繁衍后代的一种生存策略。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄婉。首句“千金”重读，“心知”轻读以示珍重。次句“谁遣”带疑问语气。后两句“若知”“不教”之间要有情感递进，读出埋怨又无奈的语气。
句式仿写
可仿写“若知……不教……”的假设句式。例如：“春风若知游子意，不教落花逐水流。”通过假设景物有情，来表达内心的愿望。
写作应用
核心名句“千金难买是心知”可用于关于友谊、知己难求的作文中，作为道理论证或开头引题。后两句借景抒情的手法，可用于描写离别、伤感场景的写作中，学习如何将主观情感投射到客观景物上。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为唐代送别名篇，表达了深厚的惜别之情，但王维诗重劝酒，本诗重怨柳。
名句 CLASSIC LINES
杨柳若知行客恨，不教飞絮扑春衣
此联为全诗核心名句，运用拟人手法，设想杨柳若能知晓离人的遗憾，便不会让飞絮沾惹行人的衣裳。以无理之语抒有情之意，曲折深婉，将惜别之情表达得淋漓尽致，是典型的“怨柳”名句。
标签 TAGS
作者 POET
王同祖
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