答吴尚书

今夕复何夕,翠笼蒲艾香。

明朝做端午,节物追楚乡。

客从何方来,寄我锦云章。

江山渺何许,宛然挹清扬。

忽忆老先生,方上千岁觞。

北园竹万个,想见清簟凉。

安得子列子,御我藓古傍。

剧谈坐抵掌,一吐冰雪肠。

当时写巴曲,本拟书数行。

笔阁不得下,聊与歌慨慷。

迺今亦复尔,歌短意则长。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感思乡 · 思友
节日端午节
创作背景
创作背景
此诗为作者回复友人吴尚书(吴芾)之作。据诗中“当时写巴曲”及“北园竹万个”等语推测,当时作者或已致仕归乡,或身处闲居之地,而吴尚书则身在异地。诗人在端午前夕收到友人寄来的诗篇,感怀往事而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至宋代仍为文人抒情言志的重要载体。此诗语言质朴自然,不事雕琢,体现了宋诗以文为诗、注重气格的文体特征。
情感 · 解读
全诗情感由端午佳节引发的思乡之情起始,继而转为收到友人书信后的惊喜与怀念。诗人借节日之机,表达了对远方友人的深切思念,以及对往昔共处时光的追忆,情感真挚深沉,既有对友情的珍重,也流露出时光流逝的感慨。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“蒲艾”指菖蒲与艾草,端午节悬挂以驱邪。“锦云章”比喻友人寄来的优美诗篇。“抵掌”指击掌,形容谈话投机。“冰雪肠”比喻心地纯洁、胸襟坦荡。“阁”通“搁”,搁置之意。
逐句释义
今晚是个什么日子?翠绿的笼子里散发着蒲艾的清香。明天就是端午节了,这些节日物品让我想起了楚地故乡。客人从哪里来?给我寄来了如锦绣云霞般的诗章。江山渺远,你在何方?仿佛看见你清朗的仪容。忽然想起老先生,正在举杯祝寿。北园里有万竿竹子,想来那竹席一定很清凉。怎样才能像列子那样,乘风来到这长满青苔的古迹旁?我们激烈地交谈,击掌叹赏,吐露像冰雪一样纯洁的心肠。当时写巴地的歌曲,本打算写几行。笔搁下写不出来,只能慷慨高歌。现在也是这样,歌声虽短,情意却长。
主旨概括
这首诗通过描写端午前夕收到友人书信的场景,表达了诗人对友人的深切思念和对高洁品格的追求。诗中既有对节日气氛的描绘,也有对往昔交往的回忆,情感真挚,语言质朴。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句描写了端午节悬挂菖蒲和艾草的习俗。从植物学角度看,菖蒲和艾草都是多年生草本植物,其叶片含有挥发性芳香油,具有特殊的香气。古人认为这种香气可以驱邪避疫,实际上确实有一定的驱蚊、杀菌作用,体现了古人的生存智慧。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳。前四句写景忆乡,语调平和;中间八句怀人,情感逐渐饱满,“忽忆”二字需重读以示转折;后六句抒情,语调转为深沉,“歌短意则长”需读出余音绕梁之感。
句式仿写
可仿写“安得……,御我……”句式,表达对某种境界的向往。例如:“安得千里风,送我上青云。”或仿写“剧谈坐抵掌,一吐冰雪肠”,描写与朋友交流的场景。
写作应用
“剧谈坐抵掌,一吐冰雪肠”可用于描写知己相逢、坦诚交流的场景,适用于“友谊”、“真诚”、“沟通”等话题的作文中,能生动展现人物间的深厚情谊与坦荡胸怀。
关联知识图谱
端午节同主题|同节日
诗中明确描写端午前夕的氛围与习俗,是全诗的情感触发点。
吴芾酬唱赠答
诗题为《答吴尚书》,吴尚书即吴芾,南宋名臣,与作者有诗书往来。

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作者 POET

方岳 1199年-1262年
南宋官员、文学家

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