送马上娇图与秋壑监丞

赵孟坚 · 宋

绣鞯金狨玉蹀躞，天宝繁奢逾大业。

华清浴已宴沈香，弓箭才人拥旌节。

前头乐部紫云回，催驾颙迎奏三叠。

阿瞒驻辔立多时，欲上花骢尚娇色。

俯头缒𩍐力士徒，曾以脱靴为屑屑。

步步相随那肯离，尝闻愿作连理枝。

燕安傥及思艰危，那有马嵬攀诀时。

汉家山河安四维，披香千秋惟弋绨。

龙眠画兹非衒奇，端与曹高向孟陈元龟。

基础信息 BASIC

体裁诗

情感劝诫 · 讽喻

创作背景

宋末题画赠贾似道

本诗为宋末元初文人牟巘所作，是为北宋画家李公麟所绘《马上娇图》的题咏作品，受赠人为时任监丞的贾似道（号秋壑），作者借画中李杨天宝旧事寄寓劝诫用意，创作时间约为南宋理宗年间

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于七言古体诗范畴，是典型的宋代题画赠人作品，兼具咏史与讽劝功能，符合宋代文人题画诗“诗画互文、借题抒怀”的创作特征，古体体裁不受格律限制，便于铺陈叙事与议论表达

情感 · 解读

本诗核心情感为借唐代李杨骄奢误国的史事，讽劝当权者戒除逸乐、常怀忧患，暗合对受赠人的警示意图，情感表达含蓄厚重，符合儒家温柔敦厚的诗教传统

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.绣鞯指绣有花纹的马鞍软垫。2.金狨指用金丝猴皮毛制作的尊贵马鞍座套。3.玉蹀躞指玉制的马具装饰部件。4.天宝是唐玄宗李隆基的年号，是唐代由盛转衰的时期。5.沈香即沉香亭，是唐代华清宫内的著名建筑。6.阿瞒是唐玄宗的小名。7.花骢指毛色青白相间的名贵骏马。8.力士指唐玄宗宠信的权宦高力士。9.马嵬指马嵬坡，是安史之乱中杨贵妃被赐死的地点。10.龙眠指北宋画家李公麟，号龙眠居士，擅长人物画。

逐句白话释义

1.绣纹鞍垫配金丝猴皮座套，玉制马具闪闪发光，天宝年间的奢靡程度已经超过了隋代大业年间。2.杨贵妃在华清宫沐浴完毕，君臣在沉香亭设宴欢聚。3.擅长射箭的宫女们簇拥着帝王仪仗随行。4.走在前面的乐队演奏《紫云回》曲，接连奏了三叠迎接圣驾。5.唐玄宗拉住马缰站了很久，想要登上花骢马的杨贵妃还带着娇怯的神态。6.低头帮她拉拽马镫皮带的就是高力士这类侍从，他之前还曾把为李白脱靴当做耻辱。7.两人步步相随不肯分离，曾经发誓愿作连理枝永不分开。8.如果在安逸享乐的时候能想到艰难危险，哪里会有马嵬坡下生死诀别的时刻呢。9.汉代的江山靠礼义廉耻四维稳固，披香殿里的后妃只穿粗厚的素色丝织品。10.李公麟画这幅画不是为了炫耀画技，正是和前代的曹霸、高向、孟陈一样把历史作为借鉴。

核心主旨概括

1.本诗是为北宋李公麟所绘《马上娇图》创作的题画诗。2.画作内容描绘的是唐玄宗与杨贵妃出行的宫廷场景。3.诗歌前半部分还原了画中呈现的天宝年间宫廷奢靡出行的画面。4.接着提及李杨二人曾经的恩爱誓言与亲密状态。5.笔锋一转点明若能居安思危就不会有马嵬之变的悲剧。6.又举汉代后妃节俭的典故与唐代奢靡形成对比。7.最后点出画家作画的核心用意是以史为鉴。8.作者创作本诗也是借画中故事劝诫受赠人不可耽于逸乐。9.全诗借古讽今的创作意图十分明确。10.蕴含着文人对当权者的警示与深沉的忧患意识。

跨学科 · 是什么

马嵬之变历史事件历史学

1.马嵬之变发生在唐代天宝十五载（公元756年）。2.当时安史叛军攻破潼关，直接威胁唐代都城长安。3.唐玄宗携杨贵妃、杨国忠等亲信逃往蜀地避难。4.行至马嵬坡（今陕西兴平西）时，随行禁军将士突发哗变。5.将士们认为杨氏家族是祸乱的根源，先诛杀了宰相杨国忠。6.随后逼迫唐玄宗赐死杨贵妃以平民愤。7.唐玄宗无奈之下命高力士将杨贵妃缢死在佛堂中。8.这一事件是唐代由盛转衰的标志性事件之一。9.后世多以此事作为骄奢误国的典型历史教训。10.本诗引用这一事件有效强化了劝诫的力度与厚重感。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本诗时整体语气要沉郁顿挫，带有咏史诗特有的厚重感。2.前六句描写出行场景的部分语速稍缓，读出宫廷奢靡的氛围感。3.“阿瞒驻辔立多时”两句要读出柔和的叙事感，贴合人物神态描写。4.“步步相随那肯离”两句语速稍慢，为后文的转折做好铺垫。5.“燕安傥及思艰危”两句要重读，语气加重，突出全诗核心主旨。6.“汉家山河安四维”两句要读出肯定的语气，强化正面价值导向。7.最后两句语速放缓，读出点明创作用意的深沉感。8.每句七言的停顿基本采用“二二三”结构，比如“绣鞯/金狨/玉蹀躞”。9.句末韵脚字要适当拖长音，增强诗歌的韵律感。10.收尾时语气要低沉留白，留给听众思考的空间。

反问句式仿写指导

1.本诗核心句使用了“傥及……那有……”的假设反问句式。2.这种句式先提出正面假设前提，再用反问引出反面结果，说服力极强。3.仿写时首先要确定想要表达的劝诫或说理主题。4.第一步先提出假设的正面前提，比如“平日若能勤加练习”。5.第二步再用反问引出对应的反面结果，比如“哪有临场发挥失常时”。6.仿写要注意前后内容的逻辑关联，前提和结果要有明确的对应性。7.这种句式可以用于议论文中强化观点，增强论证的感染力。8.也可以用于日常劝诫他人的场景，语气比直白说教更委婉有力。9.仿写时既可以写成符合七言节奏的文言句式，也可以写成自由的白话句式。10.多练习这种句式可以有效提升表达的逻辑力度与感染力。

核心名句写作应用

1.核心名句“燕安傥及思艰危，那有马嵬攀诀时”适用于居安思危、戒奢以俭的主题。2.可以用于议论文的开头，直接引出中心论点。3.也可以用于议论文的论证部分，作为道理论据支撑观点。4.比如写关于忧患意识的作文时，可以引用该句说明耽于逸乐的危害。5.也可以用于反腐倡廉主题的文章，警示当权者不可骄奢淫逸、漠视风险。6.还可以用于企业管理相关的文章，提醒管理者要有危机意识，避免沉溺于过往成绩。7.日常交流中劝诫他人不要沉迷享乐、荒废主业时也可以引用该句。8.引用时要注意结合上下文的语境，符合劝诫的表达需求。9.该句带有厚重的历史感，引用后可以有效增强文章的文化底蕴。10.使用时可以直接引用，也可以稍加化用贴合当前的语境。

关联知识图谱

李公麟传世人物画酬唱赠答

1.《马上娇图》是北宋画家李公麟的传世人物画作品。2.画作内容描绘唐玄宗与杨贵妃宫廷出行的场景。3.本诗是专为该画作所作的题画诗，内容完全贴合画作主题。4.李公麟是北宋“文人画”的代表人物，擅长白描人物，风格写实寓意深刻。5.该画作现已失传，仅靠本诗等后世题咏作品可以推知其内容。6.该作品是宋代诗画结合创作模式的典型代表。7.后世研究李公麟的画作多会参考本诗的内容描述。8.本诗也因为画作的文化价值得到了更多的关注与传播。9.诗画二者互为补充，共同构成了完整的文化意象。10.是中国传统题画诗文化的典型案例。

名句 CLASSIC LINES

燕安傥及思艰危，那有马嵬攀诀时

该句为全诗核心主旨句，以反问句式直接点明居安思危的劝诫内核，兼具文学表现力与警世价值，常被用作忧患意识主题的经典论据

标签 TAGS

劝诫讽喻历史学

作者 POET

赵孟坚

南宋诗人、书画家，宋太祖十一世孙，赵孟頫从兄