峡山飞来殿

龙门凿破碧天池,呈佛高峰插翠微。

对岸钟声犹隠耳,御风檐角尚如翚。

二神择地非着相,双锡腾空向上机。

此境世间如更有,安知古殿不重飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感禅理 · 赞美
创作背景
南宋开禧年间游览所作
本诗为南宋文人方信孺游览岭南清远峡山飞来殿时创作,创作时间约为南宋开禧年间(1205-1207),创作动因是诗人有感于飞来殿的雄奇景色与相关佛教传说,结合自身对禅宗义理的理解创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,成熟于唐代,属近体诗范畴。全篇共八句,每句七字,要求平仄合规、中间两联对仗、押韵统一。历代被视为古典诗歌的代表性体裁之一,对创作者的格律功底与文学素养要求较高。本诗严格遵循七言律诗正体规范,属于宋代岭南风物律诗的代表作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,表层是对峡山飞来殿雄奇自然景观与精巧建筑的直观赞叹,深层是借佛教迁殿传说抒发对不执着于外相、追求自由超脱境界的向往。历代主流解读均认为本诗兼具审美价值与禅理意趣,是宋代文人士大夫禅悦心态的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“隠”是“隐”的异体字,意思是隐约、模糊。第二,“翠微”指山间青翠的云气,常用来代指青山。第三,“翚”指长有五彩羽毛的野鸡,这里用来形容殿宇檐角翘起的样子。第四,“锡”指僧人所用的锡杖,是佛教僧侣的标志性法器。第五,“着相”是佛教术语,意思是执着于事物的外在表象。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻含义,符合宋代诗歌用语的常见习惯。
逐句白话释义
第一句写峡山如同被凿开的龙门,山间的碧水澄澈得像天上的天池。第二句写供奉着佛像的高峰陡峭挺拔,直插山间青翠的云气。第三句写对岸寺院传来的钟声,还隐约在耳边回荡。第四句写飞来殿的檐角迎着风高高翘起,就像五彩的野鸡正要展翅飞翔。第五句写传说中两位神灵选择把殿迁到这里,并不是执着于外在的表象。第六句写两根锡杖腾空飞起的故事,暗含着向上修行的机缘。第七句写如果人世间还有这样清幽超凡的美好境地。第八句写怎么能知道这座古殿不会再次腾空飞去呢。
核心主旨与内容概括
本诗围绕清远峡山飞来殿的自然景色、建筑特点与相关传说展开描写。诗人先从整体上描绘了峡山的雄奇全景,再细致刻画了飞来殿周边的声音与建筑细节,之后引入了迁殿的佛教传说,最后以反问的方式点明主旨。全诗既表达了对飞来殿雄奇景色的赞叹,也抒发了诗人对不执着于外相、自由超脱的精神境界的向往。整体内容通俗易懂,兼具审美价值与思想内涵。
跨学科 · 是什么
飞来峡地理特征地理学
这个知识点对应的诗句是“龙门凿破碧天池,呈佛高峰插翠微”。文学表达上,诗人用“龙门”比喻峡山的险峻,用“天池”比喻山间碧水的澄澈,充满浪漫色彩。科学事实上,飞来峡属于北江下游的丹霞地貌峡谷,是河水长期侵蚀形成的V型峡谷,两岸山峰海拔多在200米以上,植被覆盖率超过90%,所以常年呈现青翠的样貌。这里是广东省级风景名胜区,也是北江航道的重要节点。这个知识点所属学科是地理学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时,每句七言按照“二二三”的节奏断句,比如“龙门/凿破/碧天池”。首联描写全景,语调要明快上扬,读出景色的雄奇之感。颔联描写细节,语调要舒缓柔和,读出钟声的隐约感与檐角的灵动之感。颈联讲述传说,语调要稍微低沉,带出沉思的感觉。尾联是反问句,语调要上扬,读出洒脱的意趣。诵读时整体速度偏慢,注意停顿,能够更好地体会诗歌的意境。
基础句式仿写指导
本诗尾联“此境世间如更有,安知古殿不重飞”的反问句式非常适合仿写。仿写时要注意结构为“此+事物+范围+如更有,安知+对象+不+动作”。可以用来抒发对美好事物的向往,比如描写自然风光时可以写“此景人间如更有,安知仙境不重游”。描写理想追求时可以写“此志世间如更有,安知梦想不成真”。仿写时要注意前后内容的逻辑关联,避免生硬堆砌,这样写出来的句子自然流畅,有感染力。
名句日常写作应用
核心名句“此境世间如更有,安知古殿不重飞”适合在多种日常写作场景中应用。第一种是游记写作,描写雄奇的自然风光或者历史悠久的人文景观时,引用这句诗能够提升文字的文化内涵。第二种是抒情散文,表达对未知美好事物的期待、对自由境界的向往时,引用这句诗能够增强情感的感染力。第三种是地方文旅宣传文案,引用这句诗能够体现当地的文化底蕴,吸引游客。应用时要注意结合具体语境,避免误用。
关联知识图谱
清远飞来寺同属地文人文景观
飞来殿是飞来寺的核心建筑之一,二者共同位于清远飞来峡景区。飞来寺始建于南朝梁代,是岭南著名的佛教寺院,历代多有修缮,现在是广东省级文物保护单位。本诗描写的飞来殿是飞来寺的标志性建筑,二者共同构成了飞来峡景区的核心文化IP,是岭南佛教文化与山水文化融合的典型代表。

名句 CLASSIC LINES

此境世间如更有,安知古殿不重飞
该句是本诗的核心名句,以反问句式收束全诗,将实景、传说与哲思完美融合。历代多将其作为描写雄奇风景名胜的经典语句,后世多有书法、绘画作品以此句为创作主题,目前是广东飞来峡景区的核心文化宣传语,文化影响力覆盖岭南地区。

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作者 POET

李昴英 1201年-1257年
南宋宝庆二年进士,历官至翰林侍讲学士,存诗198首,为岭南宋代重要文人

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