送次儿解试

四度笺名达帝聪,布衣便有此遭逢。

吾家积庆为心印,一战收功在笔锋。

举子头场关荐鹗,时文手段要屠龙。

庭前手植森森桂,飞捷今秋好事重。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励
创作背景
南宋 送子赴解试
本诗为南宋文人李刘创作,创作动因是次子即将参加科举制度中的解试(乡试层级考试)。学界公认创作时间为李刘晚年,此时家族文风鼎盛,子弟多参与科举。本次是次子第四次报名参与科举考试,作者创作此诗赠予儿子,兼具勉励与告诫意义。全诗未涉及作者个人生平牢骚,完全围绕次子赴考一事展开。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴。起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共八句,每句七个字,分为首联、颔联、颈联、尾联四联,中间两联要求对仗。押韵严格遵循平水韵,平仄有固定规范。在宋代是文人常用的抒情言志体裁,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是父亲对次子参加科举解试的深切期许与美好祝愿,希望儿子能够发挥才学顺利及第。第二层是对家族世代积善传家的自豪与认同,将科举及第视为家风传承的重要成果。情感真挚平实,没有过度煽情,符合传统士大夫家庭的教子观念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
解试是宋代科举的第一层级考试,考中者可参加后续省试。笺名指报名参加科举,姓名被呈报给朝廷。积庆指家族世代积累的善德福报。荐鹗指推荐有才学的人,出自孔融推荐祢衡的典故。屠龙在这里指高超的写文章技艺。森森桂指茂盛的桂树,古人常用折桂指代科举及第。
逐句白话释义
第一句说你四次报名科举,姓名都呈报给了皇帝知晓。第二句说你作为普通百姓就能有这样的机遇,已经十分难得。第三句说我们家族世代积累善德,这是我们内心坚守的信念。第四句说这次考试你凭借出色的文笔就能一举成功。第五句说举子的第一场考试关系到能否获得推荐。第六句说写应试文章要有高超的水平才行。第七句说我在院子里亲手种的桂树已经长得十分茂盛。第八句说期待今年秋天就能收到你科举及第的好消息。
核心主旨概括
本诗是父亲写给即将参加科举解试的次子的赠诗。全诗围绕勉励儿子科考顺利展开,既提到了家族积善的传承,也对儿子的才学表达了信任。最后以庭前桂树为喻,表达了对儿子及第捷报的热切期待。整体风格平实真挚,没有华丽的修饰,满含长辈对晚辈的关怀与期许。
跨学科 · 是什么
宋代解试制度历史学
解试是宋代科举体系中的第一级考试,也叫乡试。一般在每年秋季举行,也叫秋闱。由各地州府组织举办,考中的人被称为举人。举人有资格参加次年春天在京城举办的省试,省试考中就可以参加殿试。解试是普通读书人进入仕途的第一道门槛,在宋代受到全社会的重视。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时语速要平缓沉稳,符合长辈教诲晚辈的语气。每句七个字按二二三节奏断句,比如“四度/笺名/达帝聪”。首联要读出欣慰的语气,颔联要读出郑重的语气,颈联要读出告诫的语气,尾联要读出充满期待的语气。整体语调不要过高,要体现出父亲的沉稳与关怀。
句式仿写指导
可以仿写“一战收功在笔锋”的“XX收功在XX”句式,用来表达某件事的核心成功因素。比如“比赛夺魁在苦练”“项目成功在协作”都是符合这个句式的仿写。仿写的时候要注意前后内容的逻辑对应,前半部分是目标,后半部分是核心依托的要素。这种句式简洁有力,适合用在励志、勉励的场景中。
名句应用指导
核心名句“一战收功在笔锋”适合用在各类考试、写作比赛前的勉励场景中。比如同学参加高考前写贺卡祝福就可以用这句诗。或者单位举办征文比赛,鼓励同事参赛的时候也可以引用这句诗。这句诗没有晦涩的典故,直白易懂,充满积极向上的力量,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
科举制度所属制度
解试是宋代科举制度的第一层级考试,是读书人进入仕途的第一道门槛,本诗创作背景就是次子参加解试,因此和科举制度直接关联。
折桂同典故
本诗中用森森桂代指对科举及第的期待,和传统折桂典故的寓意完全一致,二者属于同义典故关联。

名句 CLASSIC LINES

一战收功在笔锋
这句诗是本诗流传最广的核心名句,直白有力地点出才学是科举成功的核心要素。历代常被用作考试、竞技前的勉励祝福语,适用场景十分广泛。后世很多劝学、送考的文学作品都化用过这句诗的表达,文化影响力延续至今。

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作者 POET

李昴英 1201年-1257年
南宋宝庆二年进士,历官至翰林侍讲学士,存诗198首,为岭南宋代重要文人

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