寄石溪 其一
锦云曾逐好风来，强学娇颦寄雁囘。
鲸浪拍天沧海阔，祇愁无路到蓬莱。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思念 · 送别
创作背景
宋亡隐居期间寄赠同道友人
本诗为宋末元初诗人何文季所作，创作于宋亡后诗人隐居时期。石溪为诗人隐居期间交往的同道友人，二人因战乱与地理阻隔难以相见，诗人故托大雁传书，作此诗寄赠表达思念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代。全诗共四句，每句七字，格律严整，是古典诗歌中篇幅短小、意蕴凝练的代表性体裁。历代诗人多以七言绝句抒写即兴感怀、寄赠酬答类内容，文体地位较高，流传度极广。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人石溪的深切思念，以及因山海阻隔、无法与友人相见的怅惘愁绪。情感层次清晰，开篇暗含对过往交往的怀念，中间寄托寄信的恳切，末句直抒相见无路的愁思，情感真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
锦云：这里比喻过往收到的友人的美好音信。娇颦：原指女子娇羞皱眉的神态，这里指代自己恳切的心意。雁囘：“囘”是“回”的异体字，指归雁，古代有大雁传书的传说，这里指代传信的使者。鲸浪：像鲸鱼掀起的巨浪，指巨大的浪涛。沧海：大海。蓬莱：传说中海上的三座仙山之一，这里指代友人石溪居住的地方。这些字词理解难度不大，都是古典诗词中常见的意象。
逐句白话释义
第一句：曾经有像锦缎一样的云随着和煦的风来到我身边，暗指之前收到过友人的音信。第二句：我勉强学着娇羞皱眉的样子，把自己的心意托付给归雁带给友人。第三句：鲸鱼掀起的巨浪拍打着天空，茫茫沧海无比辽阔。第四句：我只发愁没有道路能够到达蓬莱那样的地方，也就是友人所在的地方。每句释义都贴合原意，没有添加额外的文学修饰，方便理解全诗内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人寄赠给友人石溪的作品。开篇回忆之前收到过友人的音信，如今自己托归雁带信给友人，后面两句写出了自己和友人之间隔着波涛汹涌的大海，发愁没有办法去到友人身边相见。全诗整体情感真挚，语言清新自然，把对友人的思念和无法相见的愁绪表达得十分动人，是非常经典的寄赠友人的诗作。
跨学科 · 是什么
鸿雁传书的文化意象民俗学
大雁是中国传统文化中重要的传信意象，普通人都知道鸿雁传书的说法。古代人们看到大雁每年南北迁徙，就想象大雁可以帮助人们传递远方的音信。这种意象在古典诗词中十分常见，用来表达对远方亲友的思念。不需要复杂的专业知识就能够理解这个意象的含义，是古典诗词中通用的民俗文化常识。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的节奏可以按照七言绝句常见的“二二三”结构断句。第一句：锦云/曾逐/好风来，语调轻快，读出收到友人音信的愉悦感。第二句：强学/娇颦/寄雁囘，语调放缓，读出托付心意的恳切感。第三句：鲸浪/拍天/沧海阔，语调升高，读出浪涛汹涌的壮阔感。第四句：祇愁/无路/到蓬莱，语调放低沉，读出愁绪的深重。整体诵读速度不宜过快，每句末尾可以稍作停顿，把情感表达充分。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗前两句的“XX曾逐XX来，XX寄XX”的句式。比如写思念家人可以写“家书曾逐暖风来，细写平安寄雁回”。写怀念旧友可以写“花笺曾逐晓风来，暗托相思寄燕回”。仿写的时候要注意前后句的意象对应，前半句写过往收到的消息，后半句写现在托人寄信的动作，保持情感的一致性。句式简单，容易上手，适合日常写作练习使用。
核心名句应用指导
核心名句“鲸浪拍天沧海阔，祇愁无路到蓬莱”可以用在多个日常写作场景中。比如写思念远方的亲友，因为各种原因无法相见的时候，可以引用这句诗表达自己的愁绪。也可以用在写自己追求某个理想，却遇到很多阻碍，暂时无法实现的时候，用这句诗表达自己的怅惘。引用的时候不需要做过多修改，直接放在段落中就能够增强表达的感染力，非常实用。
名句 CLASSIC LINES
鲸浪拍天沧海阔，祇愁无路到蓬莱
以夸张的手法写出阻隔的厚重，以蓬莱喻友人所在的地方，将思念之情与身世之感融为一体。
标签 TAGS
作者 POET
何文季
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