岳阳别张[祜]

十年蹭蹬为逐臣,鬓毛白尽巴江春。

鹿鸣猿啸虽寂寞,水蛟山魅多精神。

山疟困中闻有赦,死灰不望光阴借。

半夜州符唤牧童,虚教衰病生惊怕。

巫峡洞庭千里余,蛮陬水国何亲疏。

由来真宰不宰我,徒劳叹者怀吹嘘。

霸桥昔与张生别,万变桑田何处说。

龙蛇纵在没泥涂,长衢却为驽骀设。

爱君气坚风骨峭,文章真把江淹笑。

洛下诸生惧刺先,乌鸢不得齐鹰鹞。

岳阳西南湖上寺,水阁松房遍文字。

新钉张生一首诗,自余吟著皆无味。

策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感期许 · 贬谪 · 赞美 · 送别
创作背景
李涉遇赦过岳阳遇张祜作此诗
李涉早年因事贬谪三峡地区长达十年,唐穆宗长庆年间遇赦北归,途经岳阳时与久别友人张祜相逢,二人同游岳阳山水,临别时李涉创作此诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗简称七古,属于古体诗范畴,格律自由,不限平仄、押韵,篇幅长短可灵活调整,是唐代文人常用的抒情言志体裁,在唐代诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗先抒发诗人十年贬谪的失意苦闷,再写遇赦的意外惊惶,随后表达对张祜刚正风骨、出众文才的赞赏,最后在送别时寄语友人积极进取,不要虚度光阴,暗含对不公世道的批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
蹭蹬读作cèng dèng,指仕途失意、遭遇挫折。逐臣指被朝廷贬谪放逐的官员。巴江指流经三峡地区的长江段。山疟指南方山林地区流行的疟疾疾病。州符指州府下发的官方文书。蛮陬指南方少数民族聚居的边远地区。真宰指古人认为的主宰天地万物的天神。驽骀指劣马,比喻才能平庸的人。龙钟指年老体衰的样子,引申为消极颓废的状态。
逐句白话释义
我被贬谪失意已十年,巴江春景出现时我的鬓发已经全白。鹿鸣猿啼让我倍感寂寞,水中山间的精怪反倒显得活力十足。我感染山疟困苦不堪时忽然接到赦令,本像死灰般消沉,根本不敢奢望能重获自由的时光。半夜州府文书送达像唤牧童一样召我,平白让我这衰病的身体生出一阵惊惶。巫峡到洞庭湖相隔千里,在这南方水乡边远之地,人和人本没有什么亲疏差别。从来上天都不会特意眷顾我,为我叹息的人也不过是白费心力。当年我和你在霸桥分别,如今沧海桑田世事变迁,根本不知从何说起。就算是龙蛇这样的神物也会陷在泥沼里,宽阔的大路反倒为劣马一般的庸人铺设。我欣赏你气节坚定风骨刚正,你的文章极为出彩,甚至能让南朝才子江淹都自愧不如。最后我寄语你前路要多加努力,不要学衰老颓废的人只会白白叹息。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是唐代诗人李涉的赠别抒怀之作,创作于他遇赦北归途经岳阳的时候。当时他恰好和久别的友人张祜相逢,二人同游后临别时他写下这首诗相赠。诗歌前半部分先回忆了自己长达十年的贬谪生涯,抒发了被贬期间的苦闷与遇赦时的惊惶心绪。诗歌中间部分转而称赞友人张祜的刚正风骨与出众的文学才华,对张祜怀才不遇的处境表达了深切的同情。诗歌后半部分写二人同游岳阳寺院题诗的经历,表达了对友人诗作的高度认可。最后诗人以直白恳切的语言寄语友人,希望他在未来的人生道路上努力奋进。不要像衰老颓废的人一样,只会对着时光流逝白白叹息。整首诗情感真挚直白,既有个人身世的感怀,也有对友人的深厚情谊与美好期许。
跨学科 · 是什么
洞庭湖地理位置地理学
巫峡是长江三峡之一,位于今重庆市与湖北省交界处。洞庭湖位于今湖南省北部,长江中游荆江河段以南。从巫峡出口到洞庭湖的水路实际距离约为450公里,按照唐代的里制换算大约为900里。诗中说‘巫峡洞庭千里余’是符合实际地理距离的合理文学表达。岳阳地处洞庭湖东岸,是从三峡地区沿长江东下再进入洞庭湖的重要节点。唐代时三峡到岳阳的水路是贬谪官员往返长安与南方贬所的常用路线。这条水路沿途多峡谷、险滩,水流湍急,通行时间较长,所以古人会觉得两地相隔极远。诗中的表述既符合客观地理事实,也暗含了诗人对十年贬谪路途遥远的感怀。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读这首诗时整体语速要稍慢,语调要低沉舒展,贴合诗歌感怀身世的基调。前八句写贬谪经历和遇赦的惊惶,读的时候要带着压抑、意外的语气,每七字为一个停顿单元。中间八句写对友人的赞赏,语调要逐渐升高,带着钦佩、赞叹的语气。最后四句写同游经历和送别寄语,语调要变得恳切有力,最后两句要放慢语速加重读音,突出励志的情感。读的时候要注意句与句之间的停顿,每四句为一个意群,意群之间的停顿稍长。遇到‘蹭蹬’‘驽骀’等生僻词时要咬字清晰,读音准确。不要读得过快,要把诗歌中蕴含的情感层次清晰地展现出来。
劝诫句式仿写指导
这首诗最后两句‘策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息’是典型的先提正向要求,再反向警示的劝诫句式。仿写的时候可以先点明要做的正确行为,再指出要避免的错误状态。比如可以仿写为‘逐梦征途须奋进,莫学庸人空蹉跎’,符合原句的结构与情感逻辑。也可以仿写为‘求学路上须刻苦,莫学懒汉枉消磨’,用于劝学场景的表达。仿写的时候要注意前后两句语义相反,结构对称,字数相同,读起来朗朗上口。可以灵活运用于劝学、劝人奋进、送别等多种场景的表达。仿写的内容要贴合具体的应用场景,情感要真挚直白,不要过于晦涩。
核心名句写作应用指导
‘策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息’这句诗可以用于多种日常写作场景。首先可以用于送别同学、朋友的赠言,表达对对方的美好期许。也可以用于劝学类的作文,作为劝人珍惜时光努力学习的论据。还可以用于自我勉励的日记、随笔中,提醒自己不要消极颓废,要积极进取。比如写毕业赠言的时候可以引用这句诗,祝愿同学毕业后前途光明,努力奋斗。写关于青春奋斗主题的作文时,也可以用这句诗作为结尾,升华主旨。这句诗语言直白有力,情感真挚,适用范围非常广泛。引用的时候不需要额外做过多解释,读者很容易就能理解其中的含义。
关联知识图谱
张祜酬唱赠答
张祜是唐代中晚期著名诗人,字承吉,才华横溢但一生仕途失意,与李涉是好友,二人相逢于岳阳,李涉作此诗相赠。
江淹同典故|酬唱赠答
江淹是南朝时期著名文学家,文采出众,诗赋成就极高,后世有‘江郎才尽’的典故,诗中用江淹来衬托张祜的文才出众。

名句 CLASSIC LINES

策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息
该句是全诗收尾的送别寄语,语言直白有力,情感恳切真挚,后世广泛用作劝人奋进、珍惜时光的励志名句,被各类劝学、送别类文本频繁引用,文化影响力深远。

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作者 POET

李涉 约806年前后在世,活动于唐宪宗至文宗时期
唐代中下层官员、诗人

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