杂曲歌辞 鹧鸪词 二

诵读这首诗的时候整体语气要平缓低沉，不要过于高亢。第一二句描写景物，语速可以稍慢，读出岭南景物的辽远感。第三句“何处鹧鸪啼”要稍作停顿，带出疑问的语气，引出下文的情感。第四句“夕烟东岭归”要读得轻柔，体现傍晚雾气的朦胧感。第五六句“岭头行人少，天涯北客稀”要读出荒凉孤寂的感觉，语速放缓。第七八句是情感高潮，语速可以稍慢，语气加重，读出悲伤的情绪。每句的停顿为“越冈/连/越井，越鸟/更/南飞。何处/鹧鸪/啼，夕烟/东岭/归。岭头/行人/少，天涯/北客/稀。鹧鸪/啼/别处，相对/泪/沾衣”。多加练习就能准确读出这首诗的情感。

这首诗采用的是“景物描写+声音触发+情感抒发”的经典结构，非常适合仿写。仿写的时候可以先选一个自己熟悉的场景，比如秋天的校园、回家的路等。先写两三句看到的景物，比如“秋风扫落叶，孤雁向南飞”。再写听到的某个声音，比如“何处羌管鸣”。接着再写一两句场景的特点，比如“路上行人少，身边同伴稀”。最后写自己的情感，比如“笛声响起处，思乡泪沾衣”。仿写的时候不用追求严格的格律，只要语句通顺，情感真实就可以。这种仿写练习可以有效提升我们对景物、声音、情感结合的写作能力。

“鹧鸪啼别处，相对泪沾衣”这句诗适合用在描写离别、思乡、羁旅愁思的作文里。比如写自己在外地过年，遇到同样不能回家的老乡的时候，就可以用这句诗来形容两个人的心情。比如写和好朋友分别的时候，也可以化用这句诗的意境，表达不舍的情绪。比如写游记的时候，在陌生的地方听到熟悉的声音，勾起思乡情绪的时候也可以用。用的时候可以直接引用原句，也可以根据场景稍作修改。使用这句诗可以让作文的语言更有文采，情感表达更有感染力。日常写作中很多场景都可以用到这句诗。