春日言怀
湛湛琴前酒，期自赏青春。
胡为缄笑语，深念不思身。
寂寂花舞多，嘤嘤鸟言频。
心悲兄弟远，愿见相似人。
江界田土卑，竞来东作勤。
岁寒虚尽力，家外无强亲。
杳窅青云望，无途同苦辛。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感失意 · 思亲 · 羁旅
创作背景
长庆年间漫游吴越时所作
本诗创作于中唐长庆年间，是诗人漫游吴越地区时的作品。当时诗人科举未第，流落江南郊野，以耕作维持生计，春日触景生情创作此诗。学界目前未发现与本诗创作直接相关的特定历史事件，创作动因源自诗人真实的生活处境与情感体验。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，是中国古代诗歌的重要体裁之一。五言古诗起源于汉代，成熟于魏晋南北朝，在唐代得到进一步发展。这类体裁不受格律、平仄、对仗的严格限制，形式灵活自由，适合抒发复杂的个人情感。唐代五言古诗继承了汉魏风骨的传统，兼具叙事与抒情的功能，在古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次，第一层是春日独处时对远方兄弟的深切思念，第二层是异乡耕作谋生、无亲友依靠的艰辛感，第三层是仕途渺茫、抱负难以实现的失意愁苦。三层情感相互交织，形成了沉郁真挚的抒情基调，是中唐下层文人羁旅生活的真实写照。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
湛湛形容酒色清澈醇厚的样子。缄是封闭、停止的意思。杳窅形容高远渺茫的样子。东作指古代的春耕劳作。强亲指有权势、能提供帮助的亲友。青云望指做官、实现抱负的期望。这些字词都是唐代常用的书面语，含义通俗易懂，没有生僻的用法。大家结合上下文就能轻松理解这些字词的意思。
逐句白话释义
琴前摆着清醇的好酒，我本来打算独自赏玩春日的美景。为什么要停下欢声笑语，只顾着深深忧虑顾不上自身呢。繁花纷纷随风飞舞，鸟儿频频发出嘤嘤的啼鸣。我心中悲伤兄弟都在远方，只愿能见到和他们相像的人。长江边上的田地地势低下，人们都争着来这里辛勤春耕。一年到头白白费尽气力，离家在外没有有权势的亲友。远望高远的青云仕途，没有门路和我一同承受辛苦。
核心主旨与内容概括
这首诗是中唐诗人鲍溶流落江南时所作。诗的前四句写诗人原本打算春日独酌赏春，却忽然陷入忧愁。中间四句写春日花鸟热闹的景象，引出诗人对远方兄弟的思念。接下来四句写诗人在江南耕作的艰辛，以及异乡没有亲友依靠的处境。最后两句写诗人对仕途的失望，抒发了无人共苦的孤苦情绪。整首诗语言质朴，情感真挚，是典型的羁旅言怀作品。
跨学科 · 是什么
长江中下游冲积平原地势特点地理学
这句诗里提到的江边田地地势低洼，指的是长江中下游的冲积平原区域。这里是江水携带泥沙长期沉积形成的，整体地势平坦，海拔普遍较低。每年春季降水增多时，还容易出现积水的情况。古代农民在这里耕作需要提前做好排水措施，才能保证农作物正常生长。这种地理特点也让这里的土地十分肥沃，适合种植水稻等农作物。很多躲避中原战乱的百姓都会来到这里开垦耕种，久而久之这里就成了重要的粮食产区。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体语速要稍慢，语气要带着淡淡的忧愁。前两句可以读得平缓一点，体现原本打算赏春的闲适。第三四句要稍微加重语气，体现情绪的转折。第五六句读得轻快一点，突出春日花鸟的热闹。第七八句要放缓语速，带着思念的语气。第九到十二句要读得沉重一点，体现谋生的艰辛。最后两句要读得悠长一点，体现失意的渺茫感。大家可以多尝试几次，慢慢体会诗中的情感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗中“寂寂花舞多，嘤嘤鸟言频”的叠词写景句式来写作。首先选择两个常见的春日景物，比如风、雨、柳、燕之类的。然后给每个景物配一个合适的叠词，比如“潇潇”对雨，“依依”对柳，“翩翩”对燕。然后按照“叠词+景物+状态”的结构组合成句。比如“潇潇雨落密，翩翩燕舞轻”就是符合要求的仿写。大家可以多尝试不同的景物搭配，写出属于自己的春日写景句子。
核心名句日常写作应用
“心悲兄弟远，愿见相似人”这句名句可以用在描写思亲情感的作文里。比如你在外地读书或者工作，节日的时候思念家人，就可以用这句诗来表达自己的心情。也可以用在描写异乡生活的随笔里，体现自己独处时的孤单感。比如你在街上看到一个和家人长得很像的人，心里涌起思乡的情绪，就可以引用这句诗。大家可以结合自己的真实生活场景，灵活运用这句名句。
关联知识图谱
王维《九月九日忆山东兄弟》同主题
两首诗都是诗人异乡漂泊时所作，核心情感都是思念远方的亲人。两首诗都用直白的语言抒发了真挚的情感，没有华丽的修饰。两首诗都是中国古典诗词中思亲主题的经典作品，流传度非常高。大家读完这首诗可以去读一下王维的这首诗，对比体会不同诗人的思亲情感。
名句 CLASSIC LINES
心悲兄弟远，愿见相似人
本句是本诗的核心名句，以直白质朴的语言抒发了异乡游子对亲人的深切思念，情感真挚动人。
标签 TAGS
作者 POET
鲍溶
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