京庠校文和同考官
文堂翕聚众星明，剖蚌扬沙着意精。
幸执楮毫陪末席，敢将文字品诸生。
烘堂莫共赓酬笑，彻夜惟闻倡叹声。
要使西昆文体变，欧公不怕咈人情。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感家国情怀 · 忧国忧民
创作背景
北宋科举与文风改革
北宋仁宗嘉祐年间，欧阳修主持贡举，大刀阔斧打击当时流行的险怪奇涩的“太学体”，以此整顿文风。本诗创作于这一背景下，记录了诗人作为考官参与校文工作，支持欧阳修文风改革的亲身经历与立场。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋代士大夫阶层正式场合的常用文体。律诗结构严谨，对仗工整，体现了宋诗注重法度与理趣的时代特征。
情感 · 解读
诗人以考官身份自居，表达了对科举取士工作的极度重视与敬畏之心。诗中流露出为国选才的强烈责任感，以及不畏阻力、立志改革文坛弊病的坚定决心，情感基调庄重而昂扬。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“京庠”指京城的学校。“翕聚”意为聚集。“剖蚌扬沙”比喻选拔人才如剖蚌取珠、淘沙取金，去粗取精。“楮毫”指纸笔，代指书写工作。“末席”指最末座的席位，谦辞。“赓酬”指以诗词互相赠答。“倡叹”指因赞赏而发出的感叹。“西昆”指西昆体，宋初流行的华丽空洞文风。“咈”意为违背、违逆。
逐句白话释义
考场之上人才济济，如同众星闪耀；考官们精心阅卷，如同剖蚌取珠、淘沙取金般细致。我有幸手持纸笔忝列末席，敢于品评各位考生的文章。考堂之内不要互相嬉笑酬答，整夜只听到对佳作的赞叹之声。为了让西昆体那种浮艳的文风得到改变，欧阳修公不怕违背世俗的人情。
核心主旨概括
这首诗通过描写科举阅卷现场的严肃氛围，赞美了考官们一丝不苟、为国选才的职业操守。同时，诗人借歌颂欧阳修改革文风的勇气，表达了支持文学变革、追求朴实文风的坚定立场。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
宋代科举制度已相当完善，阅卷流程严格。诗中“剖蚌扬沙”形象地比喻了考官在阅卷过程中，从大量试卷中筛选出优秀人才的繁重工作。这反映了宋代重视文治、通过考试选拔官员的政治特色。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗诵读基调应庄重、严肃，体现考场的庄重感。前四句语速适中，表现工作的严谨；后四句语调上扬，特别是最后两句，要读出铿锵有力、掷地有声的感觉，体现改革的决心。
句式仿写指导
可仿写“要使……变，……不怕……”句式，表达改革的决心与勇气。例如：“要使陈旧观念变，先锋不怕路艰难。”这种句式对比强烈，适合表达坚定的意志。
写作应用场景
核心名句“要使西昆文体变，欧公不怕咈人情”适用于“改革精神”、“坚持原则”、“不畏人言”等主题的写作。在论述改革者需要具备的素质时，可作为有力论据引用。
关联知识图谱
欧阳修人物关联
本诗末句直接歌颂欧阳修（欧公）改革文风的功绩，他是北宋诗文革新运动的领袖。
名句 CLASSIC LINES
要使西昆文体变，欧公不怕咈人情
此联为全诗核心名句，直抒胸臆。诗人借歌颂欧阳修不畏人言、力矫时弊的精神，表达了文学改革者应有的担当。该句常被用于形容改革者力排众议、坚持原则的坚定意志。
标签 TAGS
作者 POET
王义山 1214年-1287年
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