黄相儿求诗

相儿执笔请翁书,要受持从入学初。

我有至言儿听取,心宜庄敬气宜舒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感劝学 · 勉励
创作背景
家训创作背景
此诗为诗人晚年居家时所作,因孙辈黄相手持笔墨请求题字,诗人借机写下这首诗作为训示。创作动因源于对后辈入学之初的品德期许,旨在确立治学与修身的基本准则。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的七言绝句体裁,全诗共四句二十八字。此类体裁格律严整,讲究平仄粘对与押韵规则,是宋代文人进行家庭教育与说理抒情的常用载体。
情感 · 解读
诗人面对孙辈求书,以长辈身份进行庄重而慈爱的教诲。情感层次由怜爱转为严肃的道德期许,体现了宋代士大夫重视家庭教育的家风传承。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
‘相儿’指诗人的孙辈黄相。‘翁’是诗人自称,意为老翁。‘受持’源于佛教用语,意为领受忆持,此处指接受教诲并牢记于心。‘至言’意为极其重要、最有价值的话。‘庄敬’指内心严肃恭敬。‘舒’意为舒缓、从容。
逐句白话释义
孙子黄相手拿毛笔请求爷爷题写书法,希望从刚入学开始就能得到教诲并铭记。我有最重要的话嘱咐儿孙听取,内心应当保持严肃恭敬,气度应当保持从容舒缓。
核心主旨概括
这首诗通过记录长辈为孙辈题词的场景,阐述了求学做人的根本道理。诗人告诫后辈,治学之初首先要端正态度,内心要庄重恭敬,精神要舒畅从容,体现了传统家庭教育对品德修养的重视。
跨学科 · 是什么
宋代教育制度历史学
宋代高度重视文化教育,建立了完善的官学与私学体系。儿童通常在六至八岁入学,入学仪式称为‘开蒙’,需拜师、拜孔子,体现了‘先学做人,后学知识’的教育理念。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
诵读时前两句应读出亲切、慈爱的语气,语速适中。后两句是训示核心,‘至言’二字需重读以示强调,‘庄敬’与‘舒’应读得稳重而舒缓,体现长者的谆谆教诲。
句式仿写指导
可仿照‘心宜……气宜……’的句式进行写作练习。例如:‘行宜端正坐宜安’,‘言宜信实行宜果’。这种句式结构对称,朗朗上口,适合用来表达行为准则或道德规范。
写作应用场景
核心名句‘心宜庄敬气宜舒’可用于描写长辈教诲、探讨学习态度、论述修身养性等主题的作文中。在关于家风传承、传统文化修养的议论文中,该句可作为道理论据,增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
黄庭坚同作者
本诗作者,北宋著名文学家,江西诗派开创者。
家训诗同体裁
本诗属于古代家训类诗歌作品,具有教育后人功能。

名句 CLASSIC LINES

心宜庄敬气宜舒
此句为全诗核心名句,言简意赅地提出了修身养性的两大要诀。'庄敬'主内修心,'舒'主外养气,对后世家训文化产生了深远影响,常被引为治学做人的座右铭。

标签 TAGS

作者 POET

陈著 1214/1224-1297
南宋进士、地方官员、宋末遗民诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待