次韵王得淦和儿泌西山所作二首 其二
亲戚要绸缪，其来远有由。
溪山行可到，岁月去难留。
休问酒无有，但将诗应酬。
春光是堪处，不是少年游。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感劝学 · 惜时
创作背景
次韵酬唱
此诗为宋末元初诗人陈著所作，属于次韵诗，即依照原诗的韵脚和字作诗回赠。诗题中的“王得淦”与“儿泌”分别为友人与诗人的子侄辈。诗作背景为家庭聚会或亲友间的诗文交流，通过和诗的形式，借景抒情，以此教导晚辈珍惜时光。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南北朝，定型于唐代，是古典诗歌中格律最为严谨的体裁之一。此体要求颔联与颈联对仗工整，本诗格律严谨，体现了宋诗注重法度的特点。
情感 · 解读
诗中蕴含着对时光易逝的深沉感叹，以及对后辈珍惜光阴、勤勉治学的殷切劝勉。情感基调由对亲情的珍重转为对岁月的焦虑，最终落脚于对少年的激励，体现了长辈对晚辈深沉的爱护与责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
绸缪
在此处意为情意缠绵，形容亲戚之间的关系亲密难分。这个词在古代常用来形容未雨绸缪或情感深厚，在本诗中特指亲情的紧密联系。理解这个词有助于把握全诗开篇的情感基调，即对家族亲情的重视。
应酬
指交际往来，本诗中特指以诗文进行交流回应。在古代文人生活中，诗歌是重要的社交工具，以诗会友、以诗唱和是常见的文化现象。这里诗人表示虽然没有酒，但可以用诗来代替，体现了文人的雅趣。
逐句释义
亲戚之间需要紧密维系情谊，这种关系的渊源由来已久。眼前的溪山景色虽然可以前往游览，但流逝的岁月却难以挽留。不要问有没有酒水招待，只用诗歌来彼此唱和应答。这美好的春光正是值得珍惜的时候，而不是用来供少年人随意游玩的。
核心主旨
这首诗通过描写亲戚间的情谊和对时光流逝的感叹，表达了诗人对人生的深刻感悟。核心主旨在于劝诫年轻人要珍惜美好的青春时光，不要沉溺于游玩享乐，而应该把精力用在有意义的事情上，体现了长辈对晚辈的关爱与教导。
跨学科 · 是什么
西山地理地理学
诗题中的“西山”通常指位于浙江宁波西部的山脉，这里风景秀丽，是当地著名的游览胜地。陈著作为宁波人，诗中提到的溪山行可到，指的就是前往西山一带游赏。地理环境的描写为诗歌增添了实地感，也暗示了游览的可行性。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳、恳切的语调。前四句语速适中，表现对亲情和时光的感叹；后四句语调转为坚定有力，特别是最后两句“春光是堪处，不是少年游”，应读出劝诫和期许的语气，重音落在“堪处”和“不是”上，以突出主旨。
句式仿写
本诗尾联“春光是堪处，不是少年游”采用了对比转折的句式，将美好的时光与其用途进行对比。仿写时可参考此结构，例如：“青春是奋斗时，不是安逸期”、“书海是乐土，不是苦役场”。这种句式适合用于表达劝勉、警示的主题。
写作应用
核心名句“春光是堪处，不是少年游”常用于关于“珍惜时间”、“青春奋斗”、“勤学苦读”等主题的作文中。在议论文中，可以作为道理论据，论证“少壮不努力，老大徒伤悲”的观点；在记叙文中，可以作为长辈对晚辈教诲的引语，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《长歌行》同主题
汉乐府《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”与本诗主旨高度一致，都是劝诫少年珍惜光阴，勤勉进取。
名句 CLASSIC LINES
春光是堪处，不是少年游
此联为全诗核心名句，意在告诫少年人：春光虽好，正是用功之时，而非用来闲游放纵。此句以“春光”喻求学良机，以“少年游”指代虚度光阴，对比鲜明，寓意深刻，常被后世用作劝学格言。
标签 TAGS
作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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