次韵黄长孺
人情相得古来难，肯溯溪山伴退闲。
潇洒风流屏褥外，和平气象瑟琴闲。
鹊巢自爱居南国，鹤帐从教怨北山。
只恐杜鹃声梦里，与君飞去又飞还。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别
创作背景
次韵唱和
此诗为次韵之作，依照友人黄长孺原诗的韵脚和韵次进行创作。宋代文人交往密切，次韵唱和是重要的社交方式，既展示才情，又联络感情。此作正是在这种文人雅集的背景下产生。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，格律严谨。七言律诗在唐代发展成熟，要求颔联与颈联对仗工整，平仄协调，是古典诗歌中艺术性极高的体裁。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人离别的依依不舍与深厚情谊。诗人通过梦境与杜鹃鸟的意象，表达了不愿分离却又不得不面对分别的无奈，情感真挚深沉，体现了友情的珍贵。
基础解读 READING
语文核心知识
人情相得
指人与人之间情投意合，彼此理解。在诗中，诗人感叹自古以来能够遇到真正懂自己的知音是非常困难的事情。这四个字奠定了全诗珍视友情的基调，表达了对这段友谊的高度认可和庆幸。
退闲
意为退职休闲，指官员辞去官职后过上的闲适生活。诗中提到友人愿意溯溪山而伴退闲，表现了友人对隐居生活的向往，也侧面反映了诗人对这种生活方式的认同和羡慕。
首联释义
自古以来，人与人之间情投意合就是很难得的，你怎么忍心溯溪越山，独自去陪伴那退隐闲居的生活呢？这一联以反问的语气开篇，直接表达了对友人离去的不舍，同时也点明了两人深厚的情谊。
颔联释义
你的风度潇洒，超越了屏风褥席等物质享受的束缚；你的心境平和，就像瑟琴弹奏出的音乐一样安闲宁静。这两句赞美了友人退隐后的精神境界，描绘了一种超脱世俗、内心宁静的生活状态。
颈联释义
就像喜鹊自然喜爱居住在南方的树上一样，你选择了归隐；而那北山下的鹤帐，就任由它去怨恨你的离去吧。这里用喜鹊和鹤的比喻，形象地说明了友人归隐是顺应本心的选择，同时也带有一丝对官场生活的告别意味。
尾联释义
我只怕在梦里听到杜鹃鸟“不如归去”的啼叫声，那时我可能会和你一起飞走，但最终还是要飞回来。这一联通过梦境的设想，将惜别之情推向高潮，表达了诗人想随友人而去却又无法摆脱现实的矛盾心理。
核心主旨
这首诗通过次韵唱和的形式，表达了对友人离别的深情留恋。诗人赞美了友人退隐生活的潇洒与平和，同时通过梦境中随杜鹃飞去的奇特想象，抒发了对友情的珍视和不得不分别的无奈，情感真挚感人。
跨学科 · 是什么
杜鹃植物学
杜鹃鸟在诗中是重要的意象。在文学传统里，杜鹃鸟的叫声像“不如归去”，常用来表达思乡和离别之情。在生物学上，杜鹃是一种著名的巢寄生鸟类，它们自己不筑巢，而是把蛋下在别的鸟窝里，让别的鸟帮忙孵化喂养。诗人借用杜鹃的叫声，巧妙地表达了对友人归隐的复杂心情。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要读出感叹的语气，“难”字重读，“肯”字反问语气要强。颔联节奏舒缓，体现“潇洒”“和平”的意境。颈联对比鲜明，“爱”字轻读，“怨”字稍重。尾联是全诗情感高潮，“只恐”二字要读出担忧，“飞去又飞还”要读得轻盈而惆怅，余音袅袅。
句式仿写
本诗颈联“鹊巢自爱居南国，鹤帐从教怨北山”运用了对偶和拟人手法。可仿写为：“燕语何妨喧暖阁，梅魂独自守寒窗”。通过对比两种不同的景象或心境，来表达某种特定的情感或志向，注意上下句词性相对，意境相称。
写作应用
名句“人情相得古来难”适用于表达知音难觅、珍惜友谊的主题。在写作中，当描写朋友间的深厚情谊，或感叹人与人之间理解的不易时，可以引用此句。例如：“古人云‘人情相得古来难’，在这纷繁复杂的世间，能遇到一位懂你的知己，实乃人生一大幸事。”
关联知识图谱
苏泂同作者
本诗作者，南宋诗人，字召叟，有《泠然斋集》传世。
次韵同体裁
和诗的一种方式，要求使用原诗的韵脚字及次序，难度较高。
名句 CLASSIC LINES
只恐杜鹃声梦里，与君飞去又飞还
此联为全诗核心名句，构思新奇，意境深远。诗人借杜鹃啼归的典故，设想梦中与友人同飞，却又担心梦醒后的离别，将惜别之情表达得淋漓尽致，具有极高的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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