次韵里人纾愤

浮生分付四休休,自谓眉闲绝点愁。

鹤在鸡群空有志,鸿罹鱼网莫抽头。

妄灾勿药终须喜,坎难维心底用忧。

荣辱两忘饶落魄,何妨痛饮学巢囚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感愤懑
创作背景
创作背景
此诗为南宋诗人陈造所作。陈造虽才华横溢,却屡试不第,一生沉沦下僚,多任微职。诗题“次韵里人纾愤”表明此为和作,针对乡里友人的愤懑之情进行劝慰与自我抒发,折射出南宋中下层文人的生存困境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循平仄格律与对仗要求。七律起源于南北朝,定型于初唐,至宋代已极为成熟,是文人抒发情感、议论时事的重要载体。
情感 · 解读
诗题“纾愤”点明主旨,核心情感为排遣内心的愤懑与不平。诗人通过自我宽慰与哲理思辨,试图化解仕途失意与人生困顿带来的愁绪,情感由激愤转向旷达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“浮生”指人生短暂虚无,如水面浮萍。“分付”意为交付、听任。“四休休”引用典故,指四种该休止的事。“纾愤”意为排遣愤懑。“鹤在鸡群”比喻才华出众。“罹”意为遭遇。“抽头”指抽身退步。“妄灾”指无妄之灾。“维心”指心中遭受困苦。“落魄”指穷困失意。“巢囚”指被囚禁的人,此处借指安于困境。
逐句释义
人生短暂,一切听凭命运安排,该休止时便休止,我自认为眉间已断绝了丝毫愁绪。鹤站在鸡群中虽然显得高大,但空有志向无法施展;鸿雁落入鱼网中,想要抽身退步已不可能。无妄之灾不用吃药也会好转,最终必定会有喜事;遭遇险难只要心志坚定,哪里用得着忧愁?荣华与屈辱都忘掉吧,姑且放浪形骸,何不放量痛饮,学那被囚禁的人一样安之若素?
核心主旨
这首诗通过自我宽慰的方式,表达了诗人对人生坎坷的豁达态度。诗人认为人生遭遇灾祸是常态,应当保持乐观心态,忘却荣辱,通过饮酒来排解心中的愤懑,体现了在逆境中寻求精神解脱的人生智慧。
跨学科 · 是什么
社会学社会学
“鹤在鸡群”形象地描绘了优秀人才处于平庸群体中的社会现象。在社会学视角下,这反映了人才分布的不均衡与社会分层的固化。当个体的能力远超所处环境平均水平时,往往面临孤立无援、资源错配的困境,这种“高能低位”的状态容易导致个体的心理失衡与职业倦怠。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联宜平缓,体现无奈中的旷达。颔联“空有志”、“莫抽头”应重读,读出愤激与无奈。颈联节奏需沉稳,体现哲理思辨。尾联“何妨”二字要上扬,读出豪迈之气。全诗押“尤”韵(愁、头、忧、囚),韵脚需拖长,体现愁绪的绵长与排遣后的洒脱。
句式仿写
可仿写颔联“名词+在+名词+形容词+有+名词”的句式。例如:“龙游浅水空有志,虎落平阳莫回头。”或“梅开雪岭独有韵,松立悬崖不低头。”通过对比手法,描写事物处于特定环境中的状态,表达某种志向或品质。
写作应用
核心名句“鹤在鸡群空有志”可用于描写怀才不遇、环境压抑人才的场景,如在作文中论述“环境对人才成长的影响”或“如何在平庸环境中保持自我”。尾联“荣辱两忘饶落魄”可用于表达豁达的人生态度,论述“面对挫折应有的心态”。
关联知识图谱
陈造同作者
本诗作者,南宋诗人,号江湖长翁,诗风清新雅正,多反映社会现实与个人情怀。
次韵同体裁
和诗的一种方式,要求严格按照原诗的韵脚和次序来写,难度较高,体现文人唱和的雅趣。

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作者 POET

陈著 1214/1224-1297
南宋进士、地方官员、宋末遗民诗人

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