送别单君范
寒山曾约醉梅香，桃李花时愿始偿。
四海旧交知有几，三年一见去何忙。
春光自好别情恶，老语无多赠意长。
送到溪头重回首，东风吹不住垂杨。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别
创作背景
陈著送别友人
此诗为南宋遗民诗人陈著晚年所作。诗题中“单君范”为诗人的挚友。诗作于春日，诗人与友人曾约定寒山赏梅，因故未果，直至桃李花开时节才得相见，随即又面临离别，故作此诗以寄深情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句七字，讲究格律严谨，对仗工整。七言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌中格律要求最为严格的体裁之一，极具艺术表现力。
情感 · 解读
全诗情感基调为深挚的惜别之情。诗人将老友重逢的喜悦与匆匆离别的惆怅交织，既有对友谊的珍重，又有对时光易逝、聚散无常的感叹，情感真挚深沉，含蓄隽永。
基础解读 READING
语文核心知识
偿
“偿”字意为实现、偿还。诗中指实现了往日约定的愿望。这个字用词精准，将访友的愿望比作一种情感上的债务，如今相见，愿望达成，如同偿还了心愿，表达了诗人对这次相聚的珍视。
首联释义
曾经我们约定去寒山在梅花飘香时一醉方休，如今桃李花开的时节这个愿望才终于实现。点明了诗人与友人早有前约，但因种种原因推迟至今春才得以见面，流露出对相聚不易的感慨。
颔联释义
四海之内的老朋友还能剩下几个呢？分别三年才见上一面，你怎么走得这样匆忙？这两句通过反问和感叹，写出了人生短暂、知己零落，以及对相聚短暂、离别匆匆的无限惋惜。
颈联释义
春光自然是美好的，但离别的心情却很恶劣。老年人话不多，但赠送的情意却很长。诗人以乐景衬哀情，直抒胸臆，表达了离别时的感伤和对友人的深情厚谊。
尾联释义
送到溪边尽头还要一再回头张望，东风吹拂着垂杨，却留不住你要走的脚步。这两句描写了送别的场景，通过频频回首的动作和风吹垂杨的景象，生动地表现了依依不舍的离别之情。
核心主旨
这首诗通过描写春日送别挚友的场景，表达了诗人对友情的珍重、对时光流逝的感叹以及深切的离愁别绪。全诗语言质朴自然，情感真挚深沉，展现了老友间深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
寒山地理学
“寒山”在诗中指代约定的地点。在古典诗词中，寒山常泛指清冷幽静的山林，也可能借指隐居之地。此处点明了友人相约的雅致环境，暗示了诗人与友人超脱世俗的高雅情趣。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调深沉。首联追忆往事，语调平和；颔联感叹人生，语调沉重，“知有几”、“去何忙”需重读以突出情感；颈联转折，情感压抑；尾联意境悠远，读出余音绕梁之感。
句式仿写
可仿写“春光自好别情恶”一句，运用对比手法，以乐景写哀情。例如：“秋色正浓归意切”、“月色虽明心事重”。通过美好的景物反衬内心的愁苦，增强艺术感染力。
写作应用
“送到溪头重回首，东风吹不住垂杨”可用于描写离别场景、表达依依不舍之情的作文中。适用于“友情”、“离别”、“惜别”等主题，借景抒情，含蓄委婉，富有画面感。
关联知识图谱
古典诗歌题材同主题
本诗以送别友人为主题，抒发离愁别绪，属于典型的送别诗范畴。
南宋诗人同作者
本诗作者为南宋遗民诗人陈著，其诗风质朴，情感真挚。
名句 CLASSIC LINES
送到溪头重回首，东风吹不住垂杨
此联为全诗结句，写送别至溪头频频回首，只见东风吹拂垂杨，却留不住行人的脚步。以景结情，借风吹垂杨的自然景象，将无计留人的无奈与依依惜别之情具象化，意境悠远，余味无穷。
标签 TAGS
作者 POET
陈著 1214/1224-1297
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