思西弟

栖栖梅岭下,禁足老僧如。

白发双亲泪,青灯一纸书。

应门犹看汝,强饭莫思予。

何事成乖隔,低头愧荷锄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 思亲
创作背景
创作背景
此诗具体创作年代史无明文,据诗意推断,当为作者游宦或客居梅岭时所作。诗人收到家书,得知双亲老境颓唐、弟妹年幼,自己却因故不得归家,甚至可能处于某种困顿或羁旅之中,故作此诗以寄深情与愧意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗八句,每句五字,讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南朝,定型于初唐,是唐代诗歌的重要体裁之一,要求颔联与颈联对仗工整,格律严谨,具有极高的艺术规范性与审美价值。
情感 · 解读
核心情感为深切的思亲怀乡之情与愧疚之感。诗人身在异乡,通过家书引发对双亲的思念,同时因无法尽孝、甚至可能因仕途或生计导致家庭乖隔而产生深深的自责与愧疚,情感真挚深沉,动人心弦。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“栖栖”形容忙碌不安或孤寂凄惶的样子。“禁足”原指僧人闭门修行,此处比喻自己客居他乡不得自由。“强饭”意为勉强进食,劝人保重身体。“乖隔”指分离、隔绝。“荷锄”指扛着锄头,代指归隐田园或务农。
逐句释义
我在梅岭下奔波不安,像个禁足的老僧一样不得自由。年迈的双亲流着眼泪,在青灯下写来这一封家书。家里还得靠你照看门户,你要保重身体,不要挂念我。为什么我们就这样分离了呢?我低头感到惭愧,觉得自己还不如回去种田。
核心主旨
这首诗描写了诗人在外漂泊时收到家书的情景。通过写父母的思念和自己的无奈,表达了诗人对家人的深切思念,以及因为不能在父母身边尽孝而产生的深深愧疚和自责,感情真挚感人。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
梅岭位于今江西大余与广东南雄交界,是五岭之一大庾岭的别称。它是古代中原通往岭南的咽喉要道,地势险峻。唐代张九龄开凿大庾岭古道后,成为南北交通干线。因其地理位置偏远,常被唐代诗人用作贬谪或游宦思乡的象征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调凄清深沉。首联“栖栖”读出不安感,“如”字延长。颔联“白发”“青灯”重读,体现色彩对比与悲凉。颈联“犹看汝”“莫思予”语气要恳切,充满叮咛。尾联“愧”字重读,读出深深的羞愧与无奈。
句式仿写
可仿写颔联“白发双亲泪,青灯一纸书”的句式,运用颜色对举和意象叠加的方法。例如:“红烛游子意,寒窗半夜灯”或“黄叶深秋梦,白云万里心”。通过鲜明的色彩对比和具体的物象来寄托抽象的情感。
写作应用
“白发双亲泪,青灯一纸书”可用于描写亲情、家书、思乡等主题的写作中。例如写家书时:“展信阅读,那字里行间仿佛透出‘白发双亲泪,青灯一纸书’的深情与期盼,让我久久不能平静。”
关联知识图谱
杜甫《月夜》同主题
两首诗均通过想象家人情景来表达深切思亲之情,杜甫诗想象妻子看月,本诗想象父母写书,异曲同工。

名句 CLASSIC LINES

白发双亲泪,青灯一纸书
此联为全诗核心名句,极具艺术感染力。通过“白发”与“青灯”的色彩对比,以及“双亲泪”与“一纸书”的意象叠加,生动刻画了父母年迈思念游子的凄凉画面与诗人灯下读信的孤苦心境,成为表达思亲之情的经典名句。

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作者 POET

刘黻 1217-1276
南宋太学生领袖、官员、爱国诗人

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