寄西弟六首 其六

一别狮山千载期,萧条吟屋费修治。

手栽门户新杨柳,试问春风长几枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感思乡 · 思亲
创作背景
离家宦游
此诗作于诗人离家宦游期间,具体创作年代虽难确考,但据诗意可知诗人已离家多年。诗人因仕途奔波而与兄弟分离,借诗书怀,表达了对家族亲情的重视与对仕宦生涯的无奈。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,全诗共四句二十八字。此体源于六朝歌行,定型于唐代,讲究格律严整与意境深远。作为宋代文人诗的代表作之一,体现了宋诗注重理趣与生活气息的特点。
情感 · 解读
核心情感为对兄弟的深切思念与对故乡的眷恋。诗人通过想象故乡故居的景象,寄托了离别后的孤寂与对重逢的渴望。情感表达含蓄深沉,既有对时光流逝的感慨,又有对亲情的珍重。

基础解读 READING

语文核心知识
狮山
山名,代指诗人的故乡或曾经居住的地方。在诗中作为离别的起点,承载着诗人对家乡的深厚记忆与情感。
千载期
夸张修辞,并非实指一千年,而是形容离别时间之久。表达了诗人觉得离家岁月漫长、度日如年的主观感受。
萧条
形容词,意为寂寞、冷落、荒凉。诗人想象中的故居缺乏人气,景象凄清,侧面烘托出思念之苦。
修治
动词,意为修理、整治。诗人担心老家的房屋因久无人居而破败,需要修缮,体现了对家业的挂念。
首句释义
自从辞别了狮山,仿佛已经过了千年之久,那是多么漫长的等待。
次句释义
我想象那间曾经吟诗读书的屋子,如今一定十分冷落荒凉,急需修缮整理。
三句释义
当年我亲手在门前种下的那些杨柳树,现在应该已经长成了新的树木。
末句释义
我想试着问一问那吹过的春风,它们究竟又长出了多少新枝条呢?
核心主旨
这首诗通过想象离别后故居的景象,特别是询问亲手栽种的杨柳长势,表达了诗人对故乡和亲人的深切思念。全诗语言朴实自然,情感真挚,将抽象的思念具体化为对树木的关切,感人至深。
跨学科 · 是什么
杨柳植物学
植物学上指垂柳等柳属植物,适应性强,生长迅速。在中国古代文化中,柳树是常见的庭院树种,也是离别与思乡的经典象征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调深情而略带感伤。前两句重读“千载期”与“萧条”,体现时间的沉重与环境的荒凉;后两句语调转为柔和,“试问”二字需读出探询与期待的语气。
句式仿写
可仿照“手栽……新……,试问……几……”的句式进行写作练习。例如:“手种庭前新桂树,试问秋风吹落无”,通过具体的物象寄托情感。
写作应用
“手栽门户新杨柳,试问春风长几枝”可用于描写久别重逢、思乡怀人、时光流逝等主题的写作中。适合用于表达对童年记忆的追忆或对故乡变迁的感慨。
关联知识图谱
折柳习俗同典故|文化关联
汉代有“折柳送别”的习俗,因“柳”谐音“留”,以此表达挽留之意。本诗虽未折柳,但借种柳抒发离情,与此文化传统一脉相承。

名句 CLASSIC LINES

手栽门户新杨柳,试问春风长几枝
此二句为全诗核心名句,通过询问亲手栽种的杨柳长势,委婉表达了对时光流逝的惊叹与对故乡的深切思念。

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作者 POET

刘黻 1217-1276
南宋太学生领袖、官员、爱国诗人

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